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記憶單詞的一些特殊方法
記憶單詞的方法1.讀音與拼寫:學習詞彙,學習者首先要掌握單詞的讀音和拼寫形式,因此,在教學過程中,我們應確保學生能夠準確地掌握詞彙的這兩個基本要素。 2語法特點:每個單詞都有不同的語法特點,而且在不同的環境之下,詞的拼寫形式也會相應地發
2018-05-01 3 -
不為人知的英語單詞記憶方法1
一. 按讀音記憶單詞實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標,掌握字母及字母組合的讀音規律。將所有符合規則的單詞歸類記憶。如:1. 按開、閉音節記憶,掌握母音字母的讀音。bag: cat, map, sad; /æ/ cake: name,
2018-04-20 2 -
記憶單詞需要做的“五到”
抓住零散時間進行記憶,同時要做到“五到” 1. 腦到——背單詞時肯定要想著,不能開小差。 2. 眼到——仔細觀察單詞的寫法 3. 口到——口裡要念著單詞 4. 耳到——聽著自己的讀音 5. 手到——用手在書桌上或紙上寫幾遍這
2018-04-20 2 -
一些特殊的單詞記憶方法
音、形、義結合法 背單詞將它的音、形、義結合起來,記憶牢固,速度也快。讀准它的音,看好它的形,明白它的義,尤其是一詞多義,記憶時要提高解析度。 如:orange是個兼類詞,作可數名詞意思是“桔子”;作形容詞意思是“桔色的”;作不可數名詞
2018-04-20 2 -
英語單詞記憶2
duck [ dʌk ] n.鴨子 分析:du――“毒”的拼音;ck ――“刺客”的拼音首字母; 記憶方法:我拿了一隻有毒的鴨子給刺客 elephant [ 'elifənt ] n.大象 分析:ele——“餓了”的拼音;ph——“破壞
2018-04-18 2 -
英語單詞特殊記憶1
單詞記憶法1Animals(動物)-32個 ant [ ænt ] n.. 螞蟻 分析:an―― 一個 ;t――形狀像傘; 記憶方法:螞蟻舉著一把傘 bear [ beə(r) ] n. 熊 分析:b――近似數字6;ear—-耳朵; 記憶
2018-04-18 3 -
優秀校長的黃金法則
常筠培訓機構加班很多,週末還不能陪伴家人,所以校長往往招聘困難,就會放低招聘的要求,好不容易招來了老師,內部培訓不夠完善,校長在試用期對老師的考查力度不夠,等到續班出來,發現資料很差,校長就很糾結,因為小學校往往一個蘿蔔一個坑,辭退了這個
2018-02-03 2 -
這7個容易導致孩子成績不好的壞習慣,看看你家孩子中槍了嗎?
這7個容易導致孩子成績不好的壞習慣,看看你家孩子中槍了嗎?1聽課不認真孩子的學習主要是在課堂上,課堂學習效率低,勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍,好奇心特別重,很容易分心走神的一個年紀,所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點
2018-01-09 2 -
老師應該如何備課?
1備學生的心智水準備課時,首先應該研究學生,研究學生的心理、興趣和認知狀況,要把“假如我是學生”作為備課的警醒語。備學生包括以下三個方面:一是備學生的認知水準,學生已知什麼,想知什麼,什麼是難點,教師要心中有數,備課要備到“點子”上。備學
2018-01-09 2 -
教育工作者工作總結
一、教育教學工作繁重,說不出的辛苦現實中常聽有人說,老師不就是那麼幾節課,每年有兩個大假期,多麼清閒啊!其實,這恰恰是他們對老師工作的不理解,他們不懂得幾節課的背後需要超出幾節課幾倍的備課,需要超出幾節課幾倍的批改作業,需要超出幾節課幾倍
2017-12-31 3 -
小學生收藏這些英語句子,不用上輔導班
一、一般疑問句 1、Did you read books? 你讀書了嗎? Yes, Idid.是的,我讀過了。 No, Ididn’t. 不,我沒有讀過。 2、Is she quiet? 她文靜嗎? No,she isn’t. She’s
2017-12-27 2 -
孩子偏科怎麼辦?
個水桶最終的盛水量取決於桶壁最短的那塊木板,而我們學習中最弱那一科的成績也是影響我們整體成績的重要因素。偏科在升學時絕對是致命傷,本來能上個重點高中的學生,偏科後很可能就只能上普通高中。本來能上重點大學的,有可能只能上一本,或者一本變二本
2017-12-26 2 -
班主任必須學會處理這些事情
導言當老師在教學過程中總會遇到一些意想不到的狀況,比如學生上課不聽講啦,學生的提問把你問住了,學困生總是完不成作業……這個時候我們該怎麼應對呢?給大家找了常見的十種狀況和相應的對策,希望對你有用!1當學生上課不注意聽講時應該怎麼辦?運用暗
2017-12-25 2 -
小學知道這些知識點,期末考試一定考好
1.動詞be(is,am,are)的用法我(I)用am,你you用(are),is跟著他(he),她(she),他(it).單數名詞用is,複數名詞全用are。變否定,更容易,be後not加上去。變疑問,往前提,句末問號某丟棄。還有一條須
2017-12-21 2 -
如何學習英語?
語法 語言的三大要素之一,是語言的法則,是前人總結出來的語言規律。通過語法對語言現象的解釋,讓你不僅可以知其然,更可知其所以然。是什麼讓你的英文閱讀出現了問題? 其實出現問題的並不是閱讀本身,而是語法。是語法的欠缺影響了你對句子結構的判
2017-12-09 1 -
初三學生應該如何進行複習?
初三除了努力學習外,還要提高學習效率,始終保持巔峰學習狀態。所謂巔峰學習狀態,就是指理想學習狀態,在這種學習狀態下,不僅效率非常高,而且學生主動性非常強,把學習真正當成在學習當中享受到獲得知識的滿足感、快樂感。如果一個學生真想學好的話,學
2017-12-13 2 -
如何對待孩子教育,生活,學習?
教育篇1.每天花半個小時和孩子交流。2.和孩子在家也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。3.讓孩子養成愛衛生的好習慣。4.多聽聽孩子的聲音!——用耐心、用愛心、用開心,心是長著眼睛的!。5.不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤
2017-12-13 2 -
小學英語的重要性
很多人都認為小學階段的英語教育不重要,只要簡單、隨意地教學生就可以了。到了初中才是“正式”學習英語的開始。我認為,如果學生從小沒能養成一個良好的學習習慣,其結果可想而知。小學階段的英語學習並不需要讓學生掌握太多的單詞和複雜的語法結構知識。
2017-12-12 3 -
小學英語知識匯總《一》
1. 現在進行時:表示正在發生的事情或進行的動作,常與now,listen,look等詞連用,結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing 如:It is raining now. 外面正在下雨。 It is six o’c
2017-12-12 1 -
期末考試快到了,初中孩子複習的策略
還有一個多月,各地學校就要進行期末考試了。期末考試一般是全市統考,會進行全區的成績排名,其重要性可想而知。為幫助教育諮詢師更好的邀約家長上門,特此整理了初中生期末複習的方法給教育諮詢師做為邀約道具使用。期末考試複習法寶(1)教材為本,整體
2017-12-12 2