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張麗鈞:當我告訴這位家長“語文學習秘笈”之後,她竟然……
引自張麗鈞名師工作室在征得了我的同意之後,朋友把我的電話號碼推薦給了她的朋友。 她的朋友便從遠方打來電話,急切地向我討教“語文學習秘笈”。她說:“我女兒讀高中了,語文特別差。聽說您是語文特級教師,又是作家,我想請教一下您這位‘雙料專家’,
2018-01-23 1 -
劉劍飛:鐮刀的歌唱
芒種忙,麥三場。布穀鳥一叫,田裡的麥子說熟就熟了。天剛濛濛亮,三爺就提著新磨的鐮刀,走向村外的麥田。清晨的風,涼絲絲、濕潤潤的,氤氳著麥子成熟的清香。三爺禁不住將鼻子抽動了一下,又抽動一下,臉上的皺紋便舒展開來。走進麥田,望著眼前鋪天蓋地
2018-01-09 0 -
辯論現場:朗誦,毀詩之罪?
甲方 詩歌是無聲的 於堅●難道作者在最深的房間裡寫作一生,為的就是最終來到這兒,面對著麥克風,由它把你的語言變成一個聲音的出口?雙腿有些發軟,像是在接受審判,前面是一個巨大的洞穴,由那些叫做讀者的岩石所組成的洞穴,詩人在黑暗深處寫作一生,
2018-01-12 0 -
教師培訓的核心問題與關鍵環節
伊春市教師進修學院 王璽我們的培訓一般都是採取專題講座(聘請專家)、現場觀摩(研討交流通過交流研討)、參觀考察(學習成功經驗做法)、學員實踐(培訓期間的說、作、評課)、這些都是關注課堂、關注培訓資源的整合與利用、關注培訓過程,實際是關注培
2018-01-12 2 -
特級教師給新老師的二十條建議
一、老師要在上課鈴聲未落之前到達教室門口。鈴聲落了,教室裡的多數人如果對你視而不見,依然我行我素,亂哄哄的(低年級小朋友尤甚),你不要發脾氣,而要要靜靜地觀察每個人,目光不要嚴厲,但要犀利,靈活,有神。一般情況下,片刻之後,多數學生會安靜
2018-01-12 0 -
現代漢語常用字表
國家語言文字工作委員會、國家教育委員會關於發佈《現代漢語常用字表》的聯合通知(1988年1月26日) 為了適應語文教學及其他方面的需要,特制訂《現代漢語常用字表》,現予發佈。 《現代漢語常用字表》分常用字(2500字)和次常用字(1000
2018-01-04 0 -
文獻工作——中文羅馬字母拼寫法
ISO 7098文獻工作——中文羅馬字母拼寫法1982-08-01 第一版前言ISO(國際標準組織)是各國標準協會(ISO成員團體)的世界性聯合會。制訂國際標準的工作是通過ISO各技術委員會進行的。對某一技術委員會所從事的主題有興趣的每個
2018-01-04 0 -
現代漢語課程閱讀書目(討論稿)
秦存鋼0相關教材現代漢語(增訂五版),黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社,2011年。現代漢語(增訂本),胡裕樹主編,上海教育出版社,1987年。現代漢語,馬慶株主編,中國社會科學出版社,2010年。現代漢語(修訂本)錢乃榮主編,江蘇教育
2018-01-04 0 -
中國青年報:“雙一流”是對高校過度綜合化的調整、重塑
陳志文/中國青年報2017-09-25雙一流名單終於公佈了。有人說這是985、211工程的升級版,一流高校大約對應985,一流學科大約對應211。這個說法雖然不嚴謹,但大約是形象的,有參照性,我們完全可以說這是新時期的985、211。國家
2018-01-04 0 -
我們的教育,是大人享受競爭的快樂,而孩子變成了工具
所謂競爭式的快樂,即一定得我比你強,這樣才快樂,否則就痛苦。比方說自己孩子考上中山大學,這本來是一件很好的事,很值得開心,但你一聽說別人家的孩子考上了北京大學,你的快樂一下子消散了,轉而恨自己的孩子為啥就不如人家孩子爭氣。一切為了孩子!這
2018-01-04 0 -
期末了,一位老師在家長會上大聲質問:家長有五層,你在哪一層?
李自斌作為老師,他從教20多年,擔任過備課組長、班主任、年級主任,至今仍戰鬥在教學一線。作為家長,他的兒子以優異成績考入清華大學。李自斌對教育一直有自己的心得。在本文中,他提了三個問題和四條建議,內容適用于每一個家長。今天這篇文章,建議老
2018-01-04 0 -
漢字危機引公眾焦慮 專家稱不必過分悲觀
中華倉頡文化網訊:近期,隨著兩檔漢字書寫欄目的走紅,很多觀眾開始跟隨節目進程做漢字聽寫自我檢測。有網友曬出自己的聽寫結果,其中不少常用字都被寫錯或忘記。“提筆忘字”、“漢字書寫能力退化”、“網路語言衝擊漢字規範使用”等說法再次引起大眾的熱
2018-01-03 0 -
尤今:爸爸的手杖
家裡的舊相冊中,有張照片,我十分喜歡。照片中的爸爸,身穿戎裝,手握短槍,英氣凜然。爸爸是一三六部隊的成員,在新馬淪陷的那三年零八個月當中,他積極從事抗日工作;這張照片,便是那段戰爭歲月所留下的記憶。嚴峻的軍訓賦予爸爸一副強壯的好體魄,幾十
2018-01-03 0 -
“名不虛傳”“名副其實”與“名正言順”
“名不虛傳”的意思是流傳開來的名聲符合實際情況,不是空有虛名。用於褒義。例如:①姑蘇慕容氏于武學一道淵博無比,果真名不虛傳。(金庸《天龍八部》)②都說桂林山水甲天下,今日一遊,名不虛傳。但是媒體常誤用。比如:“每一名中學生都應遵守學校一
2018-01-03 0 -
《走近李清照》課堂實錄及評析
深圳市蓮花中學:艾 巧授課撰稿:艾巧 點評:杜如璋 (教室裡輕聲播放著典雅的古琴曲,講臺的大螢幕展示一幅灰藍色調的“天地沙鷗”圖。) (點評) 開課就以典雅的古琴曲和大螢幕展示的“天地沙鷗圖”把學生和聽課者帶入一個藝術境界。 師:記得幾個
2018-01-03 1 -
鄭桂華:20個結束課程的技巧
不好的結尾會影響一堂精彩的課。記住,課堂開始和結束的部分是學生最有可能記住的部分,因此認真思考如何結束一堂課是必要的。好的結尾能使學生把課堂上得到的資訊與已知的資訊有機地結合在一起。精彩的結尾幫助學生回憶課上所學的知識,幫助學生把新學習的
2018-01-03 0 -
《立綱起草》作文教學設計——青春隨想
德州 陳萬太目標:樹立學生列綱起草的意識,培養學生列綱起草的習慣。重點:根據學生列綱起草的學情作有效評價和指導。難點:激發學生對青春的想像和情感。(一)評書導入:(教師坐講桌前,撫尺一下。)話說唐朝初年,江西南昌都督叫閆伯嶼,這位閆都督重
2018-01-03 0 -
西渡:文言是我們的“家”嗎?
編者按:文白之爭,在1949年以前,大的、公開的論戰大約有過兩次,小的、私下的就難計其數了。 五四前後的大論戰,使白話文得到全面推廣,並促成了言文合一的“國語運動”。20世紀30年代關於大眾語文的論戰,進一步鞏固了白話的地位,使白話更加
2018-01-03 0 -
韓軍:沒有“文言”我們找不到回“家”的路
是文言教育造就了白話大師,文言學習形成純粹、典雅的漢語語感,文言是白話的根基。20世紀上半葉,中國文壇的上空升起了一片“璀璨”的群星,他們是魯迅、胡適、梁實秋、郭沫若、老舍、巴金、曹禺、林語堂、穆旦、張愛玲等等,他們光華四射、文采灼灼、風
2018-01-03 1 -
中國兒童分級閱讀倡議書
我們,為了中國孩子的閱讀,在這裡相聚;我們,為了一個書香社會的誕生,在這裡討論。我們討論的是中國兒童分級閱讀,我們的目的只有一個:把合適的書籍,在合適的時間,以合適的方式遞到孩子的手中。讓孩子愛上圖書,感受到圖書之美,走進圖書的世界,承繼
2018-01-03 0