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2018山西大學生村官申論技巧:“領域發散法“在分論點寫作的運用

以下內容是山西大學生村官考試的小編為大家整理的申論技巧“領域發散法“在分論點寫作中的運用, 供考生參考及學習!

領域發散, 顧名思義, 用五位一體的基本架構對分論點進行展開論證, 即按照“政治、經濟、文化、社會、生態”這五個基本維度, 羅列論據。 可以是正面的案例, 也可以是反面的案例。 適用範圍比較適合多領域結合的熱點話題, 如“工匠精神”、“互聯網+”、“國民素質”等。 比如下面這個分論點:

分論點:互聯網改變了人類社會的格局。

(圖片來源於網路)

得出結論:不可否認, 互聯網已經滲透到人類社會的方方面面, 無論是甘泉玉露, 亦或是洪水猛獸, 人類社會的車輪已與互聯網深度接軌, 人類社會的格局也因互聯網而深刻變革。

這個分論點, 將互聯網對人類社會的改變, 轉化為“經濟方面, 政治方面, 社會方面”的影響, 然後, 將不同的影響加以細化,

分為積極影響與消極影響兩方面展開論述。 於是, 得出了“電子商務、政務資訊化、網路謠言”等方面的熱點事例或者現象。 同樣, 比如“工匠精神是一種堅守的力量。 ”各位也不難想到, “政治上, 黨員幹部的堅守”、“經濟上, 企業家們的堅守”、“社會上, 中國好人們的堅守”等, 再由這些方面展開, 會發現其實很多熱點人物和現象能夠為我所用。

“領域發散法”既可以用在對材料例子的選取, 也可以用來對自身儲備的調動, 在緊張、高壓的考場內, 不失為一種快速、高效的論證思路。 千里之行, 始於足下, 好的方法還需要各位在平時的複習備考中, 反復的錘煉, 以達到爐火純青、信手拈來的境界!

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