前言
2017年11月底， 重慶市南川區三泉小學的師生們與香港福幼基金會藝術助養計畫的志願者們共同創造了一期耐人尋味的畫展。
讓我們通過一些文字、圖片與視頻來感受下這一場有溫度的系列畫展！
林中有畫 畫中有景
都說大自然是最好的老師， 林中畫展是我們的第一個靈感， 在學生的幫助下， 我們找到了一片美麗的小樹林， 將孩子們的畫用麻線系在樹幹上， 樹葉拓印， 自然體驗遊戲， 孩子們在自然的環境裡放鬆， 發揮著他們更大的創造力與想像力！
趕市集 看畫展 出校門 接地氣
藝術源於生活， 選在當地的一天趕集日， 將孩子們的畫作擺上街頭， 走進社區， 過程中， 你會被孩子們的親人那麼細緻的尋找著自家孩子的畫的表情所打動， 也會為他們發現孩子們另外一面創造的天賦並支持而欣喜，
@香港福幼基金會董事周建國先生：
集市·畫展·找孩子
低端·自然·接地氣
學校·社區·添紐帶
人生中的首次個展
他是一位三泉小學五年級的學生，父母與姐姐在外地工作，平時和爺爺奶奶生活在一起。第一次來到他家時，就覺得他的家很美，自然樸素的美。
他是個喜愛畫畫的孩子，在準備這次個人畫展的期間，你會發現無論是畫畫還是做自然材料的畫框，他都非常認真且有耐心，在他的家房間裡有一個小箱子，裡面擺放著各種繪畫工具，還有保存完好的畫，這讓志願者老師們非常感動，珍惜自己的畫作是對自己創造力的一種珍惜與尊重。
班主任老師正在幫忙打掃衛生、貼畫
畫展之前，問他最喜歡自己畫的哪一幅，他指著一張臨摹的水彩畫，可我們卻覺得他自己想像畫出來的東西更美。
畫展快結束時，再問他這個問題，他笑著說每一副他都喜歡，他已經從這次畫展中學會了肯定自己，收穫了來自心底的喜悅滿足。
@香港福幼基金會藝術助養計畫專案總監王芳芳：
“我參加過很多高大上的畫展，但這次去孩子家辦畫展是第一次，這是我參與的最美的一次畫展，沒有人山人海，沒有宴會，沒有燈光，只有快樂和笑聲。看到孩子用心把自己的畫掛在自家的門口，他的小身影讓我有說不出的感動，他的畫展讓我重新思考了畫展正真的意義。”
畫展結束，他儼然成了一個小明星，大家都爭相合影。
三人行 必有我師
他們三人的家離的很近，遂決定在一位同學的家中聯合辦畫展，在共同準備的過程裡，發現了彼此平時在學校未展現的才能與創造力，這是一個共同合作與相互學習的美好經驗。特別令人感動的一點是，在這個過程裡，他們的家人始終支持著他們。
@香港福幼基金會國內項目統籌李光敏：
“為什麼我們要幫孩子們在家裡辦畫展？我們相信，為畫展而做的所有努力，那個當下，參與的所有人共同譜寫的這個關於美的故事會在他們心裡播下一顆種子，讓他們無論何時都能明白，這世界，沒有千篇一律的所謂美，唯有自己付出過，親手創造過，獨一無二的美，才是最美！而這美的獲得，並不難，它來自自然，來自我們至誠至善的心。”
@藝術助養計畫志願者李虹雨：
“這是最有溫度的一次畫展，多人在一起辦畫展是一件開心的事情。”
@藝術助養計畫志願者胡昕：
“我們為什麼這次想把畫展辦到家裡面呢，就是希望把藝術運用在生活，不要將美術局限於課堂，簡簡單單的東西都可以成為一件美的作品，這也是我們這一學期想要帶給大家的。”
@藝術助養計畫志願者謝海燕：
“畫展中可以看到他們的突破，這一面牆不僅僅是他們這學期的一個畫展，也讓我對自然美術有了新的認識，自身得到了成長，希望他們可以堅持並熱愛繪畫，愛護大自然，與自然同在。”
@藝術助養計畫志願者包芳芸：
“畫展中令人非常感動的是：看到他們的家人和他們一起在做，這也是這次畫展的一個很重要的意義所在，在這個過程裡，與家人連結，與自然連接，在‘家’這個空間裡，我們是可以共同創造很美好的東西的，希望他們通過美術可以發現更多的美好。”
跨年級多人聯展
他們都是希望可以在家中辦畫展的孩子，可是有些原因在自己家辦畫展的條件不允許，所以在互相協調下，跨越六個年級的十幾個孩子在其中一位同學的家中一起展覽，這個過程十分的跌宕起伏，遇到了許多困難，可當畫展妥妥當當的佈置好時，不論是老師、家長還是作為創作者的孩子們，都由衷的升起了快樂與喜悅。
教室內的最美鏡頭
班級聯展緣起於他們都不想在家中辦展，於是乎班主任非常支持他們在自己的教室裡辦展覽，特別感動于學生們自己去號召全校的老師來幫助他們，一起創造，而這所美麗的學校也有著一群美麗的老師們，他們和學生們一起設計方案、制作畫框、佈置教室，那個場景是那天場景裡最美的鏡頭。
最後，還是想用光敏姐的這一句結尾：
這世界，沒有千篇一律的所謂美，唯有自己付出過，親手創造過，獨一無二的美，才是最美！而這美的獲得，並不難，它來自自然，來自我們至誠至善的心。
@香港福幼基金會董事周建國先生：
集市·畫展·找孩子
低端·自然·接地氣
學校·社區·添紐帶
人生中的首次個展
他是一位三泉小學五年級的學生，父母與姐姐在外地工作，平時和爺爺奶奶生活在一起。第一次來到他家時，就覺得他的家很美，自然樸素的美。
他是個喜愛畫畫的孩子，在準備這次個人畫展的期間，你會發現無論是畫畫還是做自然材料的畫框，他都非常認真且有耐心，在他的家房間裡有一個小箱子，裡面擺放著各種繪畫工具，還有保存完好的畫，這讓志願者老師們非常感動，珍惜自己的畫作是對自己創造力的一種珍惜與尊重。
班主任老師正在幫忙打掃衛生、貼畫
畫展之前，問他最喜歡自己畫的哪一幅，他指著一張臨摹的水彩畫，可我們卻覺得他自己想像畫出來的東西更美。
畫展快結束時，再問他這個問題，他笑著說每一副他都喜歡，他已經從這次畫展中學會了肯定自己，收穫了來自心底的喜悅滿足。
@香港福幼基金會藝術助養計畫專案總監王芳芳：
“我參加過很多高大上的畫展，但這次去孩子家辦畫展是第一次，這是我參與的最美的一次畫展，沒有人山人海，沒有宴會，沒有燈光，只有快樂和笑聲。看到孩子用心把自己的畫掛在自家的門口，他的小身影讓我有說不出的感動，他的畫展讓我重新思考了畫展正真的意義。”
畫展結束，他儼然成了一個小明星，大家都爭相合影。
三人行 必有我師
他們三人的家離的很近，遂決定在一位同學的家中聯合辦畫展，在共同準備的過程裡，發現了彼此平時在學校未展現的才能與創造力，這是一個共同合作與相互學習的美好經驗。特別令人感動的一點是，在這個過程裡，他們的家人始終支持著他們。
@香港福幼基金會國內項目統籌李光敏：
“為什麼我們要幫孩子們在家裡辦畫展？我們相信，為畫展而做的所有努力，那個當下，參與的所有人共同譜寫的這個關於美的故事會在他們心裡播下一顆種子，讓他們無論何時都能明白，這世界，沒有千篇一律的所謂美，唯有自己付出過，親手創造過，獨一無二的美，才是最美！而這美的獲得，並不難，它來自自然，來自我們至誠至善的心。”
@藝術助養計畫志願者李虹雨：
“這是最有溫度的一次畫展，多人在一起辦畫展是一件開心的事情。”
@藝術助養計畫志願者胡昕：
“我們為什麼這次想把畫展辦到家裡面呢，就是希望把藝術運用在生活，不要將美術局限於課堂，簡簡單單的東西都可以成為一件美的作品，這也是我們這一學期想要帶給大家的。”
@藝術助養計畫志願者謝海燕：
“畫展中可以看到他們的突破，這一面牆不僅僅是他們這學期的一個畫展，也讓我對自然美術有了新的認識，自身得到了成長，希望他們可以堅持並熱愛繪畫，愛護大自然，與自然同在。”
@藝術助養計畫志願者包芳芸：
“畫展中令人非常感動的是：看到他們的家人和他們一起在做，這也是這次畫展的一個很重要的意義所在，在這個過程裡，與家人連結，與自然連接，在‘家’這個空間裡，我們是可以共同創造很美好的東西的，希望他們通過美術可以發現更多的美好。”
跨年級多人聯展
他們都是希望可以在家中辦畫展的孩子，可是有些原因在自己家辦畫展的條件不允許，所以在互相協調下，跨越六個年級的十幾個孩子在其中一位同學的家中一起展覽，這個過程十分的跌宕起伏，遇到了許多困難，可當畫展妥妥當當的佈置好時，不論是老師、家長還是作為創作者的孩子們，都由衷的升起了快樂與喜悅。
教室內的最美鏡頭
班級聯展緣起於他們都不想在家中辦展，於是乎班主任非常支持他們在自己的教室裡辦展覽，特別感動于學生們自己去號召全校的老師來幫助他們，一起創造，而這所美麗的學校也有著一群美麗的老師們，他們和學生們一起設計方案、制作畫框、佈置教室，那個場景是那天場景裡最美的鏡頭。
最後，還是想用光敏姐的這一句結尾：
這世界，沒有千篇一律的所謂美，唯有自己付出過，親手創造過，獨一無二的美，才是最美！而這美的獲得，並不難，它來自自然，來自我們至誠至善的心。