商州區教體局黨委“五抓五促”提升中小學党建工作水準

商洛市中小學校黨建工作會召開以來， 商州區教體局黨委以貫徹落實“兩個意見”為核心， 以“五抓五促”為載體， 把中小學校黨建工作擺在突出位置， 聚焦問題、對症下藥、強化措施、狠抓落實， 強力推進全區學校黨建工作上水準。

——抓機制， 力促中小學校黨組織關係“順起來”。 一是依據商州區委要求， 局黨委及時召開了第一屆黨代表大會， 選舉產生了教體局黨委班子。 並配合組織部門， 將原由鎮（辦）黨委管理的中小學校黨組織、非公黨工委管理的民辦學校黨組織統一劃歸區教體局黨委管理。 二是及時對各學校黨組織進行規範化設置，

在黨員相對較多的鎮辦中心校設立教育黨總支；在有3名以上黨員的學校設立黨支部；在7名以上黨員的學校設立支部委員會；黨員人數較少的， 與鎮辦中心學校組建聯合黨支部；將無黨員的學校統一掛靠到鎮辦中心學校黨組織。 全區中小學校黨總支由2個增加到12個， 黨支部由43個增加到63個， 實現了黨組織和党的工作全覆蓋。

——抓保障， 力促學校黨建工作“活起來”。 一是配強全區中小學黨建工作力量， 局黨委成立了黨委辦公室， 落實3名幹部全力抓好党建工作， 同時， 在各鎮辦中心校也成立黨務辦公室， 確定党辦主任1名， 專職抓好學校黨建工作。 二是制定下發了《商州區中小學校黨建工作規範（試行）》，

進一步完善了激勵政策， 明確學校黨組織書記比照校級管理人員、副書記比照副校級管理人員落實待遇， 優秀共產黨員、黨務工作者與同級表彰優秀教育工作者同等待遇， 提升了黨務幹部的自信心和榮譽感。 三是加大黨建工作經費投入， 要求各中小學校按每年不低於5千元的標準， 將黨建活動經費納入總體支出預算， 保障了學校党建工作順利開展。 四是在全區中小學校實行黨組織書記、校長“一肩挑”， 中小學校75個黨組織中， 除10個非黨員校長外， 其餘65所實行校長和黨組織書記“一肩挑”， “一肩挑”率達到86.7%， 為學校黨組織發揮政治核心作用保駕護航。

——抓指導， 力促學校黨員活動陣地“建起來”。 一是統籌規劃， 分步推進。

局黨委結合區情校情， 本著“科學規劃， 節儉實效， 功能配套”的原則， 以規劃為先導， 分步實施學校黨支部陣地建設， 採取學校拿一點， 教體局補助點， 投入36萬元， 先期建成6個規範化、標準化學校黨員活動室， 為學校開展活動提供了場所。 二是建用並舉， 開展活動。 圍繞學校黨組織“建起來、用起來、活起來、強起來”的總要求， 扎實開展區級黨建示範校創建活動， 實現黨建與教育工作深度融合， 突出一校一特色， 一校一主題， 一校一抓手， 做到建好用活求實效。 三是健全黨建工作責任制。 以《商州區教體系統基層黨建目標管理準則》和《商州區教師思想建設責任清單》為指導， 確立基層黨組織建設基本原則。 結合教體系統實際， 對三會一課制度、黨費收繳、黨員民主評議、黨建工作臺賬、黨務公開、“雙向培養”、黨建促群團建設等基礎工作提出明確、具體、易操作、可檢測的實施細則， 規範黨支部活動， 充分發揮學校黨建陣地作用。

——抓培養， 力促學校黨員隊伍“壯起來”。 一是抓好“雙向培養”工作。 制訂下發《商州區中小學校“雙向培養”實施方案》， 建立“雙向培養”資訊庫， 2017年入庫黨員優秀教師培養431人， 入庫優秀教師培養黨員165人。 在區教研室成立學校黨建工作研究室， 指導基層黨組織在學校黨建研究、和諧校園創建、師德師風建設、黨建特色項目、基層黨建聯建共建等方面開展創新性研究與實踐。 同時依託教研機構的專業化資源， 深入學校指導“雙向培養”工作， 堅持標準、保證品質、改善結構、慎重發展，

加大中小學校發展黨員工作力度。 二是加強黨員管理。 以深入開展黨員幹部“兩學一做”常態化制度化教育活動為契機， 認真落實“三會一課”、黨費收繳和年終黨建述職評議制度， 扎實開展黨員示範崗活動， 切實增強了廣大黨員的黨性修養和幹事創業的積極性、主動性。 三是加大培訓力度。 組織40名學校黨支部書記赴山陽縣觀摩學習學校党建工作先進經驗， 同時， 在區教師培訓基地舉辦黨務幹部、黨員教師培訓班2期80人次， 分別對《中小學校黨建工作規範》、黨務資訊管理系統、黨章黨規黨紀等內容進行培訓， 提升了學校黨務幹部和黨員的政治修養和黨務工作水準。

——抓典型， 力促學校黨建氛圍“濃起來”。 一是全面開展黨建示範校創建工作。按示範校創建三步走的思路，在2017年12月中旬前，完成6所高標準黨建示範校建設，並召開全區學校黨建工作推進會，發揮示範帶頭作用。在2018年6月前，完成12所黨建示範校建設，實現每鎮至少一個高標準黨建示範點。2018年12月前，實現其餘學校黨支部規範化、標準化建設，實現黨組織和党的工作全覆蓋。二是打造典型，由局黨委委員每人包抓1-2個示範點，定期督促指導工作，定期互相交流座談，積極挖掘、選樹和宣傳各類先進典型，通過黨建工作簡報、黨建工作微信群、QQ群等方式，大力宣傳先進典型事蹟，在全系統形成了“學典型、趕典型、超典型”的氛圍。三是活動推動，由各學校黨組織牽頭開展“文明單位”、“校園文化建設先進集體”、普法先進集體、“禁毒”先進集體等先進單位創建評比，開展“我身邊的好人線索徵集”、“傳家訓、立家規、揚家風”進校園等主題活動，通過黨組織主導，抓點示範，營造了學先進、爭一流、當先進的濃厚氛圍，提升學校黨建工作科學化水準，強力助推商州教育事業追趕超越。

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一是全面開展黨建示範校創建工作。按示範校創建三步走的思路，在2017年12月中旬前，完成6所高標準黨建示範校建設，並召開全區學校黨建工作推進會，發揮示範帶頭作用。在2018年6月前，完成12所黨建示範校建設，實現每鎮至少一個高標準黨建示範點。2018年12月前，實現其餘學校黨支部規範化、標準化建設，實現黨組織和党的工作全覆蓋。二是打造典型，由局黨委委員每人包抓1-2個示範點，定期督促指導工作，定期互相交流座談，積極挖掘、選樹和宣傳各類先進典型，通過黨建工作簡報、黨建工作微信群、QQ群等方式，大力宣傳先進典型事蹟，在全系統形成了“學典型、趕典型、超典型”的氛圍。三是活動推動，由各學校黨組織牽頭開展“文明單位”、“校園文化建設先進集體”、普法先進集體、“禁毒”先進集體等先進單位創建評比，開展“我身邊的好人線索徵集”、“傳家訓、立家規、揚家風”進校園等主題活動，通過黨組織主導，抓點示範，營造了學先進、爭一流、當先進的濃厚氛圍，提升學校黨建工作科學化水準，強力助推商州教育事業追趕超越。

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