近日，
一份報告顯示，
近八成家長每天陪孩子寫作業，
陪寫作業甚至成為親子關係的一大“殺手”。
為什麼孩子作業做得慢？為什麼講了幾遍還是聽不懂？好的學習習慣養成，
可以從高品質完成作業開始。
8招教你如何幫孩子高效做作業，
轉給頭疼的爸媽們！
表現：孩子有時不知道有什麼作業， 文具準備不齊全， 對各科作業的先後順序也沒有條理。
對策：首先父母要教會孩子先做什麼， 後做什麼， 説明孩子列一個任務清單， 然後慢慢讓孩子學會自己動手安排自己的事務， 並鼓勵孩子按照計畫有條不紊的完成任務。
追求完美：橡皮綜合症表現：有的孩子作業做的很工整， 可是速度慢， 字一不整齊或者不乾淨， 就會馬上擦掉重寫。 這種喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的表現， 心理學上稱之為“橡皮綜合症”。
對策：讓孩子做作業時儘量少用橡皮，
表現：有的孩子因為學習基礎差， 作業不會做， 寫作業自然而然就慢了。 還有的孩子， 對學習沒有樂趣， 即使會做也不想去做。
對策：1、告訴孩子做作業碰到難題時調換順序解答；2、對於孩子不懂的題目， 父母給孩子補習；3、想方設法讓學習變得有趣起來， 儘量調動孩子寫作業的興趣。
被逼無奈：故意磨蹭表現：一些家長總是希望孩子在做完學校的作業後再做些題目， 因此每天增加了一些“媽媽作業”。 孩子會想“反正也沒有時間玩了，
對策：把每天老師佈置的作業做一個大概估計， 將孩子需要完成的任務進行時間預計。 一定要給孩子留下可以自由支配的時間。 養成這樣的習慣後， 孩子會抓緊時間完成作業， 因為早寫完就有很多時間做自己喜歡的事情了。
表現：許多家長總是什麼都替孩子想好安排好， 什麼時候寫作業， 什麼時候洗澡。 家長總是替孩子安排好了時間， 孩子當然不用操心如何自己安排時間， 也就很難有時間觀念了。
對策：1、把作業當成考試， 提高孩子的緊迫意識；2、一分鐘專項訓練：讓孩子感受一分鐘可以做多少事；通過簡單的加減口算、寫漢字、寫數字等讓孩子瞭解到時間的寶貴， 同時也提高了孩子的寫字速度和做題速度。
注意力不集中：無關動作多表現：孩子由於年齡小， 他們的注意力時間一般在15-20分鐘左右， 如果讓他們連續做作業超過20分鐘， 他就會走神， 如果寫一個字走神5分鐘， 作業當然就拖拖拉拉了。
對策：1、作業分階段完成；2、為孩子提供安靜的學習環境；3、家長要為孩子作出榜樣，
表現：孩子作業寫得慢， 也可能是生理原因：一是有些孩子思維和手不能同步進行， 儘管思維比較快， 但是表達和書寫都比較慢；二是有些孩子手眼不協調， 經常會寫字出線、出格、還會出錯， 所以寫作業就會很費勁、很慢。
對策：家長平時應該多跟孩子交流， 多鼓勵他跟別人交流， 要有意識地鍛煉孩子的表達能力和讀寫能力。 同時老師和家長還要相互配合， 採取正確的方法指導孩子， 而不要一味埋怨批評， 導致孩子產生厭學情緒。
書寫不規範：寫得歪歪扭扭表現：小孩子寫字、握筆、執筆、筆順等都不規範， 時常寫的歪歪扭扭， 寫的字自己都很難去辨認，而且字速度慢很影響作業完成情況。
對策：建議家長平時多讓孩子練練字，可以給孩子買字帖，告訴他每天做完作業寫一篇。這樣既可以讓孩子在做完作業後稍事放鬆，還可以使孩子的書寫水準得到更多的練習。
對策：建議家長平時多讓孩子練練字，可以給孩子買字帖，告訴他每天做完作業寫一篇。這樣既可以讓孩子在做完作業後稍事放鬆，還可以使孩子的書寫水準得到更多的練習。