“我們鎮一共有7名殘疾兒童沒有入學， 在鎮黨委政府、縣教育局和學校攜手努力下， 把學校辦到殘疾兒童家裡去， 開展上門送教活動。
隆回縣南嶽廟鎮共有31名殘疾兒童， 他們有的因視力、言語、智力、肢體問題， 有幾個還有多重問題， 他們父母大都去了外面打工， 靠爺爺奶奶在家照顧， 不能去學校讀書。 孩子沒有文化， 長期下去， 這些人以後的生活就會成問題， 精准脫貧的成果就會大打折扣。
南嶽廟鎮和學校協商， 先對13個村居殘疾兒童基本情況進行調查摸底， 造好表格。 得知31名殘疾兒童還有7名不能入學。 該鎮學校採取把任務分給各個學校， 由學校安排具體老師， 每星期一次一對一上門輔導他們學習。 有的孩子常年躺在床上， 老師就把小黑板搬到床頭。
學校安排的老師認真負責， 根據殘疾兒童不同情況， 施以不同的教學內容和方法。 如， 教四肢殘疾的兒童寫自己的名字；教一些基本的拼音；學寫常見的字；講一些生活中基本的知識、智慧的故事及學校裡發生的新聞；有的還帶孩子做遊戲……
“南清村一個肢體一級殘疾的6歲男孩， 兩歲多時一場高燒引發了腦膜炎，