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曾國藩:筆不停揮,自有亨通精進之日

曾國藩一生在治學上最重古文、詩和字。 他教子的“讀書之法”, 就是“看、讀、寫、作四者, 每日不可缺一。 ”其中的“寫”, 即寫字。 他曾評價自己:余於“古文與詩,

二者用力頗深, 探索頗苦”;“作字用功最淺, 而近年亦略有介入處。 三者無一所成, 不無耿耿。 ”

其實, 曾國藩作為一名進士出身的士大夫, 對於臨池瀚染用功亦是很深的。 青少年時勤奮習字不用說, 就是後來帶兵和做官的時候, 對於下屬呈文的批復全用楷書。

他一生寫的日記、書信及奏稿上千萬字, 也都是用的楷書或行書, 藉以練習書法。 尤其是到了晚年, 他硬是把書法作為含蓄表露自己情感和心境的一個最終目的來對待。 他畢生對於書法的原理和技巧等要領, 由此及彼地提出了許多獨特的見解, 在中國書法史上佔有一席重要地位。 博采百家, 並融眾長, 是曾國藩在書法實踐中探索的一條路子。 他初學書法, 主要是臨摹字帖。 他曾在一則《日記》中寫道:“夜寫零字甚多。 近來軍事無利, 諸務廢馳, 作書法略有長進。 大約書法不外羲、獻父子。 余以師羲不可遽幾, 則先師歐陽信本;師歐陽不可遽幾, 則先師李北海。 師獻不可遽幾, 則先師虞永興;師虞不可遽幾, 則先師黃山谷。
二者並進, 必有合處。 ”他學書法的這條路子, 正是歷來多數書法家主張並實踐的路子。 但到晚年, 他又多次反省自己:“因餘作字不專師一家, 終無所成。 ”可見, 曾國藩對於初學書法者, 力主先師一家, 然後方可采摭眾長, 融為一家, 以形成自己的獨特風格。

學用筆, 學結體, 是曾國藩探索書法的一大技巧。 他說:“大抵作字, 只有用筆、結體兩端。 學用筆, 須多看古人墨蹟;學結體, 須用油紙摹古帖。 此二者, 皆決不可易之理。 ”如何用筆呢?曾國藩說:“日內作書, 思偃筆, 多用之於橫, 抽筆多用之於豎。 豎法宜努、抽並用, 橫法宜勒、偃並用;又首貴有俊拔之氣, 後貴有自然之勢。 ”又說:“作字大約握筆宜高, 能握于管頂者上, 握至管頂之下寸許者次之, 握至毫以上寸許者亦尚可習, 若握近毫根, 則雖寫好字, 亦不久必退, 且斷不能寫好字。 ”何謂結體?曾國藩繼承古人論述結體之法, 結合自己的實踐, 概括為“四法”。 他說:“作字之道, 點如珠, 畫如玉, 體如鷹, 勢如龍, 四者缺一不可。 體者, 一字之結構也;勢者, 數字、數行之機勢也。

在學用筆、學結體的同時, 曾國藩還善用墨色和注重字的間架。 他綜觀古來一切著名書法家, 都對用墨的濃淡和墨質的好壞非常講究, 因而諄諄告誡兒子紀澤:“以後作字, 須講究墨色。 古來書家, 無不善使墨者。 能令一種神光活色, 浮於紙上, 固由臨池之勤、染瀚之多所致,亦緣於墨之新舊濃淡,用墨之輕重疾徐,皆有精意運乎其間,故能使光氣常新也。”對於字的間架,他認為,“習大字,總要以間架緊為主。寫成之後,貼於壁上觀之,則妍媸自見矣。”並教導紀澤:“吾自三十時,已解古人用筆之意,只為欠卻間架工夫”,“爾以後當從間架用一番苦功。”

曾國藩在書法上的成功,主要取奪於他的恒心和毅力。他認為,一個人要想把字寫好,並想成為一代書法大師,不必求速效,而要靠日積月累,持之以恆。他自幼練書法,一直練到老,從未間斷過。他字諭紀鴻說:餘“四十以前在京所作之字,骨力、間架皆無可觀,餘自愧而自惡之。四十八歲以後,習李北海《麓山寺碑》,略有進境,然業曆八年之久,臨摹已過千紙。今爾用功未滿一月,遂欲遽跡神妙耶?爾不可求名太驟,求效太捷也。”又在一則《日記》中寫道:“近歲在軍,不甚思索,但每日筆不停揮,除寫字及辦公之外,尚習字一張,不甚間斷。”他還在家中告誡子弟:“習字須有恆,每日臨帖一百字,萬萬無間斷,則數年必成書家矣。”他指出:學習書法,到一定程度就會出現“手愈掘,字愈醜,意興愈低”的“困”境。如果困時能做到“切莫間斷,熬過此關,便可少進。再進再困,再熬再奮,自有亨通精進之日。”

文如其人,字亦如其人。書法藝術是最能體現作者精神素質和個人特徵的。曾國藩的書法美學觀,與其論詩文一樣,分為陽剛和陰柔兩象。他說:“作字之道,剛健、婀娜二者缺一不可。余既奉歐陽率更、李北海、黃山谷三家以為剛健之宗,又當參以褚河南、董思白婀娜之致,庶為成體之書。”但比較起來,曾國藩不大喜歡纖弱、陰柔的字眼,較喜歡張逕、陽剛的字眼。他說:“杜陵言'書貴瘦硬’,乃千古不刊之論,東坡駁之,非也。”

源遠流長的中國書法,是傳統的民族藝術,其形式多樣,內容豐富,技法複雜,具有獨特的審美價值和藝術價值,隨著中華文化的廣泛傳播,正在進一步地普及與提高。曾國藩的書法及其書法論,在今天仍不失欣賞和借鑒的價值。曾國藩以為學書法有三條門經:一是從趙字入門。他以為趙孟頫的字集古今之大成,既有初唐大書法家虞世南的骨架,又參以鐘紹京的風格。曾國藩稱其字上窺二王。下法山谷。此一徑也.其二,學中唐李北海,而參以顏魯公、徐季海之沉著,此又一徑也。其三,自初唐虞世南人手,上溯二王及晉六朝諸賢,世稱南派者也;或由李北海以溯歐、褚及魏北齊諸賢,世所謂北派也。學書者須窺尋此兩派的區別。同時須知道,南派以神韻勝,北派以魄力勝。蘇東坡、黃山谷近于南派;米芾、蔡京近於北派。趙子昂合二派而匯為一。

談及學書的方法時,曾國藩認為,大抵寫字只有用筆、結體(間架)兩端。學用筆,須多看古人墨蹟;學結體,須用油紙摹古帖,這兩個方面都是不可偏廢的。小孩子寫描紅(影本),肯用心者,不過數日必與其摹本字相仿。一般而言,摹仿古人字帖間架,每日用油紙摹帖,或百字,或二百字,不過數日,間架與古人逼肖(相似)也。寫字中鋒者,用筆尖著紙。古人謂之“蹲鋒”,如獅蹲、虎蹲、犬蹲之象。偏鋒者,用筆毫之腹著紙。不倒于左,則倒於右。當將倒未倒之際,一提筆為蹲鋒,是用偏鋒者,亦有中鋒時也。此用筆之法也。作字還須換筆,凡轉折之處,如“丫刁L乙”之類,必須換筆,不待言矣。如並無轉折形跡,亦須換筆者,以一橫而言,須有三換筆(一“。”為換筆處,未向上挑所謂磔(捺)也;中折而下行,所謂波也:右向上行,所謂勒也;初人手所謂直來橫受也);以一直言之,須有兩換筆(了:一一一直橫人,所謂橫來直受也;上向左行.至中腹換而右行,所謂努也);捺與橫相似,特末筆磔(捺)處更顯耳(-直被磔人);撇與直相似(特末筆更撤向外耳。了。一一停掠橫入)。凡用筆,須略帶欹斜之勢;如本斜向左。一換筆則向右矣,本斜向右,一換筆則向左矣。舉一反三,多練習便能悟出其中的竅門。筆磔(捺)法如右手擲石以投入,若尚左邊平擲則不得勢,'若向右邊往上擲,則與捺末之磔(捺)相似,橫末之磔亦猶是也。《化度寺碑》磔法最明, 《張猛龍碑》磔法亦明。

寫大字以間架緊為主,寫成之後貼於壁上觀之,則美醜自見。寫篆字要有帖意,間架須緊。李少溫的篆帖《三墳記》、《棲先塋記》和鄧石如的篆字《西銘》、《弟子職》之類都是學篆字的極好範本。談到執筆,曾國藩以為高執筆為佳,低執筆太拘束,而高執筆則松活。學書當法四大名家,歐、虞、顏、柳四大家是詩家之李、杜、韓、蘇,尤為天地之日星江河也。其“真美人不甚爭珠翠,真書家不甚爭筆墨”的見解至為獨到。

今舉曾國藩論書法箴言如下:

視少許筆尖為“四方鐵筆”

起筆收筆皆藏鋒,無一筆撒手亂丟,所謂有往皆複也。古人每筆中間必有一換,如繩索然,第一股在上,一換則第二股在下,再換則第三股在上也。筆尖之著紙者僅少許耳,此少許者。吾當作四方鐵筆用,起處東方在左,西方向右。一換則東方向右矣。筆尖無所謂方也,我心中常覺其方,一換而求,再換而北.三換而西,則筆尖四面有鋒,不僅一面相向矣。二日結字有法,結字之法無窮,但求胸中有成竹耳。

凡作字總須得勢

凡作宇總須行勢,務使一筆可以走千里。筆無勢則局促而不能遠縱。

持之以恆.自爾精進

人生惟有常是第一美德。余早年於作字一道,亦嘗苦思力索.終無所成,近日朝朝摹寫,久不間斷,遂覺月異而歲不同。可見年無分老少,事無分難易,但行之有恆,則自為種樹畜養,日見其大而不覺耳。

練字不可求速效

字諭紀鴻:爾.學柳帖《琅邪碑》效其骨力則失其結構,有其開張則失其梡搏。古帖本不易學,然爾學之尚不過旬日,焉能眾關畢備。收效如此神速。余昔學顏柳帖,臨摹動輒數百紙,猶且一無所似。佘四十以前在京所作之字,骨力間架皆無可觀,餘自愧而惡之。四十八歲以後,習李北海《嶽麓寺碑》,略有進境,然業曆八年之久。臨摹已過千紙。今爾用功未滿一日,遂欲遽躋神妙耶?余於凡事皆用困知勉行工夫。爾不可求名太驟,求效太捷也。以後每日習柳字百個,單日以生紙臨之,雙日以油紙摹之.臨帖宜徐,摹帖宜疾,專學其開張處。數月之後,手愈拙,字愈醜,意興愈低,所謂“困”也.困時切莫間斷,熬過此關,便可少進。再進再困:,再熬再奮.自有亨通精進之日.不特習字,凡事皆有極困極難之時,打得通的,便是好漢。

固由臨池之勤、染瀚之多所致,亦緣於墨之新舊濃淡,用墨之輕重疾徐,皆有精意運乎其間,故能使光氣常新也。”對於字的間架,他認為,“習大字,總要以間架緊為主。寫成之後,貼於壁上觀之,則妍媸自見矣。”並教導紀澤:“吾自三十時,已解古人用筆之意,只為欠卻間架工夫”,“爾以後當從間架用一番苦功。”

曾國藩在書法上的成功,主要取奪於他的恒心和毅力。他認為,一個人要想把字寫好,並想成為一代書法大師,不必求速效,而要靠日積月累,持之以恆。他自幼練書法,一直練到老,從未間斷過。他字諭紀鴻說:餘“四十以前在京所作之字,骨力、間架皆無可觀,餘自愧而自惡之。四十八歲以後,習李北海《麓山寺碑》,略有進境,然業曆八年之久,臨摹已過千紙。今爾用功未滿一月,遂欲遽跡神妙耶?爾不可求名太驟,求效太捷也。”又在一則《日記》中寫道:“近歲在軍,不甚思索,但每日筆不停揮,除寫字及辦公之外,尚習字一張,不甚間斷。”他還在家中告誡子弟:“習字須有恆,每日臨帖一百字,萬萬無間斷,則數年必成書家矣。”他指出:學習書法,到一定程度就會出現“手愈掘,字愈醜,意興愈低”的“困”境。如果困時能做到“切莫間斷,熬過此關,便可少進。再進再困,再熬再奮,自有亨通精進之日。”

文如其人,字亦如其人。書法藝術是最能體現作者精神素質和個人特徵的。曾國藩的書法美學觀,與其論詩文一樣,分為陽剛和陰柔兩象。他說:“作字之道,剛健、婀娜二者缺一不可。余既奉歐陽率更、李北海、黃山谷三家以為剛健之宗,又當參以褚河南、董思白婀娜之致,庶為成體之書。”但比較起來,曾國藩不大喜歡纖弱、陰柔的字眼,較喜歡張逕、陽剛的字眼。他說:“杜陵言'書貴瘦硬’,乃千古不刊之論,東坡駁之,非也。”

源遠流長的中國書法,是傳統的民族藝術,其形式多樣,內容豐富,技法複雜,具有獨特的審美價值和藝術價值,隨著中華文化的廣泛傳播,正在進一步地普及與提高。曾國藩的書法及其書法論,在今天仍不失欣賞和借鑒的價值。曾國藩以為學書法有三條門經:一是從趙字入門。他以為趙孟頫的字集古今之大成,既有初唐大書法家虞世南的骨架,又參以鐘紹京的風格。曾國藩稱其字上窺二王。下法山谷。此一徑也.其二,學中唐李北海,而參以顏魯公、徐季海之沉著,此又一徑也。其三,自初唐虞世南人手,上溯二王及晉六朝諸賢,世稱南派者也;或由李北海以溯歐、褚及魏北齊諸賢,世所謂北派也。學書者須窺尋此兩派的區別。同時須知道,南派以神韻勝,北派以魄力勝。蘇東坡、黃山谷近于南派;米芾、蔡京近於北派。趙子昂合二派而匯為一。

談及學書的方法時,曾國藩認為,大抵寫字只有用筆、結體(間架)兩端。學用筆,須多看古人墨蹟;學結體,須用油紙摹古帖,這兩個方面都是不可偏廢的。小孩子寫描紅(影本),肯用心者,不過數日必與其摹本字相仿。一般而言,摹仿古人字帖間架,每日用油紙摹帖,或百字,或二百字,不過數日,間架與古人逼肖(相似)也。寫字中鋒者,用筆尖著紙。古人謂之“蹲鋒”,如獅蹲、虎蹲、犬蹲之象。偏鋒者,用筆毫之腹著紙。不倒于左,則倒於右。當將倒未倒之際,一提筆為蹲鋒,是用偏鋒者,亦有中鋒時也。此用筆之法也。作字還須換筆,凡轉折之處,如“丫刁L乙”之類,必須換筆,不待言矣。如並無轉折形跡,亦須換筆者,以一橫而言,須有三換筆(一“。”為換筆處,未向上挑所謂磔(捺)也;中折而下行,所謂波也:右向上行,所謂勒也;初人手所謂直來橫受也);以一直言之,須有兩換筆(了:一一一直橫人,所謂橫來直受也;上向左行.至中腹換而右行,所謂努也);捺與橫相似,特末筆磔(捺)處更顯耳(-直被磔人);撇與直相似(特末筆更撤向外耳。了。一一停掠橫入)。凡用筆,須略帶欹斜之勢;如本斜向左。一換筆則向右矣,本斜向右,一換筆則向左矣。舉一反三,多練習便能悟出其中的竅門。筆磔(捺)法如右手擲石以投入,若尚左邊平擲則不得勢,'若向右邊往上擲,則與捺末之磔(捺)相似,橫末之磔亦猶是也。《化度寺碑》磔法最明, 《張猛龍碑》磔法亦明。

寫大字以間架緊為主,寫成之後貼於壁上觀之,則美醜自見。寫篆字要有帖意,間架須緊。李少溫的篆帖《三墳記》、《棲先塋記》和鄧石如的篆字《西銘》、《弟子職》之類都是學篆字的極好範本。談到執筆,曾國藩以為高執筆為佳,低執筆太拘束,而高執筆則松活。學書當法四大名家,歐、虞、顏、柳四大家是詩家之李、杜、韓、蘇,尤為天地之日星江河也。其“真美人不甚爭珠翠,真書家不甚爭筆墨”的見解至為獨到。

今舉曾國藩論書法箴言如下:

視少許筆尖為“四方鐵筆”

起筆收筆皆藏鋒,無一筆撒手亂丟,所謂有往皆複也。古人每筆中間必有一換,如繩索然,第一股在上,一換則第二股在下,再換則第三股在上也。筆尖之著紙者僅少許耳,此少許者。吾當作四方鐵筆用,起處東方在左,西方向右。一換則東方向右矣。筆尖無所謂方也,我心中常覺其方,一換而求,再換而北.三換而西,則筆尖四面有鋒,不僅一面相向矣。二日結字有法,結字之法無窮,但求胸中有成竹耳。

凡作字總須得勢

凡作宇總須行勢,務使一筆可以走千里。筆無勢則局促而不能遠縱。

持之以恆.自爾精進

人生惟有常是第一美德。余早年於作字一道,亦嘗苦思力索.終無所成,近日朝朝摹寫,久不間斷,遂覺月異而歲不同。可見年無分老少,事無分難易,但行之有恆,則自為種樹畜養,日見其大而不覺耳。

練字不可求速效

字諭紀鴻:爾.學柳帖《琅邪碑》效其骨力則失其結構,有其開張則失其梡搏。古帖本不易學,然爾學之尚不過旬日,焉能眾關畢備。收效如此神速。余昔學顏柳帖,臨摹動輒數百紙,猶且一無所似。佘四十以前在京所作之字,骨力間架皆無可觀,餘自愧而惡之。四十八歲以後,習李北海《嶽麓寺碑》,略有進境,然業曆八年之久。臨摹已過千紙。今爾用功未滿一日,遂欲遽躋神妙耶?余於凡事皆用困知勉行工夫。爾不可求名太驟,求效太捷也。以後每日習柳字百個,單日以生紙臨之,雙日以油紙摹之.臨帖宜徐,摹帖宜疾,專學其開張處。數月之後,手愈拙,字愈醜,意興愈低,所謂“困”也.困時切莫間斷,熬過此關,便可少進。再進再困:,再熬再奮.自有亨通精進之日.不特習字,凡事皆有極困極難之時,打得通的,便是好漢。

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