去年10月， 江蘇省常州技師學院4年級學生宋彪參加世界技能大賽獲得工業機械裝調項目金牌， 並獲得大賽最高獎阿爾伯特·維達爾獎。 據瞭解， 這是中國選手首次獲得該項大獎。 5日， 宋彪又獲得了“江蘇大工匠”稱號， 同時被認定副高級專業技術職稱。 （1月10日《北京青年報》）
在職稱評價體系中， 高級職稱是職稱中的最高級別， 分正高級和副高級。 可以說， 副高級職稱反映了專業技術人員的技術水準和工作能力。 19歲的技師學院學子被認定為副高級專業技術職稱， 這在職稱評價體系中是不多見的。 但是， 在筆者看來，
19歲的技校學生， 在很多人眼裡， 以後將從事專業技術工種， 沒有多麼舒適的工作環境， 沒有多麼高大上的朋友圈， 不像那些在象牙塔里的大學生那樣， 不像白領、金領有光鮮的前景， 他們以後只能重複著單調的工作， 在一線崗位上默默無聞地工作。 然而， 這樣一個19歲的技校學生， 卻在小小的年紀， 奪得了世界技能大賽金牌， 獲得“江蘇大工匠”稱號， 這樣的年輕技能人才， 將來創造的財富， 是不可估量的。
去年1月8日， 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化職稱制度改革的意見》指出， 要科學分類評價專業技術人才能力素質， 對在艱苦邊遠地區和基層一線工作的專業技術人才，
19歲的技校學子， 在國際大賽中獲獎， 並且獲得“大工匠”的榮譽稱號， 這表明他具有相當的職業技能水準， 能夠勝任相應的工作崗位， 社會就應該給予其一定的身份和地位。 國家讓其破格獲此殊榮， 給予其副高職稱， 此舉對於弘揚工匠精神和影響年輕一代具有重要意義， 可以說， 這樣的職稱改革是真正成功的。
稿源：荊楚網
作者：田小典