1月12日下午， 武漢大學2017級人文科學實驗班的學生們迎來《中國古代文學》課的期末考試， 在看到下發的“試卷”的那一刻， 學生們懵了......
敢情這寫得滿滿的一張紙不是試卷， 只是出卷說明， 另一張白紙才是真正的試卷， 至於題目麼， 請現場自己出。
既然是自己考自己，
那出最簡單的題行不行？
“不行！”
授課老師魯小俊說， 出題不能過於簡單， 判卷時會酌情考慮難度係數。 “比如， 問司馬遷是什麼朝代的、寫了什麼書， 這種不可以；問司馬遷是哪人， 那可以。 ”他說， 考試時長2小時， 試卷必須包含10道填空題、4道名詞解釋題、4道簡答題、1道論述題， 出題範圍是先秦兩漢魏晉南北朝， 為了保證難度， 他在每個題型下都出了道示例題。
記者在示例卷上看到， 得分並不容易。 一道10分的簡答題， 如果問“先秦兩漢時期《詩經》是怎樣傳授的？”， 答案將是洋洋灑灑的四大條：春秋後期， 孔子編訂《詩經》並在私學中倡行《詩》教；戰國時代，
“用這種方式考試， 既給了學生自由度， 又考驗了學生的基本功。 如果學得不扎實， 可能題目都很難按照我給的難度出出來。 ”魯小俊說， 他特別歡迎學生就某個問題提出自己的思考， 對出題艱深和有獨立思考的學生， 分數都會酌情多給。 “我們提倡改革考試方式， 我想， 這樣有趣又有用的考試， 學生們一定會牢牢記住。 ”武漢大學文學院黨委副書記王懷民說。
有趣的是， 自己給自己出試卷， 不僅大學老師喜歡， 小學老師也點贊。 湖北省特級教師、光谷十五小數學老師張先梅告訴記者，
網友熱議
@GT五光松松爸：作為正在改卷子的同行， 只想說一句， 只帶一個班吧？這種玩法卷子改得過來麼
@楊文軍2011：一直想出這樣的卷子， 只是覺得難度係數不好量化， 給出的分數未必精確。 但這個出題思路是很好的， 理想的卷子應該是自己考自己。
@nyan桃子：其實這樣考， 能看出考生平時的閱讀量的多少。 書看的少的人提出來的問題和回答都很難有深度。 很有意思的一次考試了。
@常青要努力：支援這樣的做法， 但是為了達到目的， 後續的跟進工作也是不能少的， 比如對每一份卷子進行點評指導完善等， 直到學生們能做出一份合格的卷子。 .....
@李檗-CN：自己考自己， 這樣如何發現自己盲點
@君臨天下之夜盡天明：老師如果我出題我會出默寫
@約丶翰藍儂：我覺得這個更難啊……
@正版別的小朋友：哈哈哈哈我怕是要犯選擇困難症
@DecMrPan：幸虧作為這個專業的前輩沒有經歷， 祝學弟學妹好運。
@四熹小姐：有可能是想不出試題
@改名字並沒有發說說那麼勤：選修東方文學的時候期末考試也是自己出套卷子
全國各大高校相繼進入期末考試月， 許多當了一學期閒人的大學生， 紛紛進入緊張“K書”狀態。
而有網友則善意提醒：“你以為你看了半個多月的書，
這不， 一大波奇葩試題來襲了。 來看看你是否會做呢？
1南京大學：說出老師的名字。
“老師的名字是？”南京大學期末考中， 曾出現過這道題。 上完一學期課，不知道老師名字的學生大有人在。南大中文系張建勤老師在閱卷時，感慨“傷不起，大家開始幫我起名了，有張健勤、張建勳，還有張勤建。還有不少人在教師名字上乾脆直接寫張老師。”
2北京大學：“關於愛的東西南北”。北京大學法學院2013級本科生《刑法分論》期末考試題就一題，但是共有4000字。它講述了一個宿舍的四名大學生畢業後，因感情、生意、仕途而相互糾結並犯罪的故事。考生要根據案例內容，分析東南西北四個人的刑事責任和罪名，滿分100分。這道試題被網友們稱為《愛的東西南北》。
3武漢科技大學：老師在外表上最不像誰。武漢科技大學城市學院《市場行銷學》課程的期末考試試卷，第一道選擇題為“本學期市場行銷學老師在外表上最不像誰？”答案給出了“馬雲、何炅、李健、汪涵”四個選項。據說老師在課堂上已經說過自己像誰。
4浙江大學：濕麵條和乾麵條哪種煮的時間長?浙江大學244名准新生參加了大學的第一場考試,有道試題考蒙了不少學霸。讓學生來選擇濕麵條和乾麵條，哪種需要煮的時間更長？分別需要怎樣的火候？這其實也給了我們回歸教育本質的一個質樸道理：讀死書、死讀書的“學霸”不是真學霸。學習的本質是把自己沒有的技能和能力變成自己有的，畢竟人生是要看你到底會多少懂多少。其實浙江大學還不止這一個，還出現過出現過“荊軻刺秦王是否屬殺人未遂？”這樣的期末試題呢。
5山東大學：檢舉翹課最多的3名同學。山東大學期末考試：最後一道18分大題走紅網路，題目是“選出你認為上課最積極的3名同學和蹺課最多的3名同學”。出題者山大管理學院副教授王懷明說，自己出這道題的目的絕不是讓同學相互檢舉，這是人力資源專業題，是考核“360度績效管理”中的“同事相互評價”。考完這場考試，小夥伴們還能不能愉快地玩耍？
6電子科技大學：畫出老師頭像。在電子科技大學2014-2015學年第二學期電子商務這門課的A卷中，只有一題：“給李承躍老師的一封信”，其中一條要求是，“畫出老師頭像”。老師我畫畫太差，實在是畫不出你的帥氣啊。
7廣州某高校：圖選本課任課老師。廣州某高校2014-2015學年第一學期一門環境保護與食品安全課程期末考試第一題是圖選本課任課老師。該課程授課陳老師介紹，因為平時學生到課率太低，他才想出這個辦法。不過令他遺憾的是，雖然昨天他親自監考，卻仍有學生選錯答案。另外，陳老師表示，這道題只適用於到課率較低的該班，他授課的其他課程不會出現。
8南京資訊工程大學：對對聯。南京資訊工程大學期末的“古代文學鑒賞與應用”考試，授課老師李忠明考起了對對聯。“小偷偷偷偷東西”的下聯，要是應對“大盜盜盜盜南北”只能得70分，對上“大侃侃侃侃南北”一下就能讓你的得分飆升到90分。那麼“長望塔下長望班”的下聯是什麼呢？
9湖北大學： 猜字謎向學校“表白。湖北大學《現代漢語》課程期末考試試卷中出現一道猜字謎的考題，答案連成一句話是“湖北大學我愛你”，讓學子們大呼有趣。命題者是該校通識教育學院教師邱慶山，他以“湖北大學我愛你”作為答案原創了一組字謎，是想讓大家學以致用，增加對母校的認同感。據說，這道題大多數同學都答對了，都是聰明的大學生。
10江蘇科技大學：如果你明天就死翹翹。“假設你得了腦癌，只有3天生命，寫一封遺書。遺書沒有字數限制，只要求表達真實的情感。”這道題目是江蘇科技大學一位教授向學生佈置的特殊作業。教授表示，此舉是為了提醒學生珍惜時間、珍愛生命，不要荒廢了大學四年的時光，“我們懂得死亡才能更加珍惜生命。”
11哈爾濱工業大學：證明你沒有做夢！哈爾濱工業大學的《哲學導論》試卷中就出現了這麼一題，“如果有人跟你說，你現在不是在教室裡參加考試，而是在睡夢中夢見自己正在考試。你可以從哪些方面證明他是錯的？”同學，你掐我一下，疼的話就說明沒有做夢。這算不算機智過人啊。
12南京航空航太大學：請談談老師為何要出此題。南京航空航太大學“國防科技工業概論”的期末考題中有這樣一道題目“從股市行情分析軍工行業發展狀況”和“請談談老師為何要出此題”。出題老師解放軍理工大學的李冀湘大校認為，把股市行情與軍工行業聯繫起來可以讓學生在學習到國防知識的同時又能自主地瞭解和學習到有關股市金融的知識，也能培養學生自主學習的意識和能力。
老師出題形式、內容的改變，
一方面反應了老師敢於創新的精神，
不過也應重視如今大學生所面臨的“學習危機”。
大學不是為了升學而存在，
而是為了培養更多適合社會發展多方面的人才。
對於這些創新的考題和考試形式，你怎麼看？
上完一學期課，不知道老師名字的學生大有人在。南大中文系張建勤老師在閱卷時，感慨“傷不起，大家開始幫我起名了，有張健勤、張建勳，還有張勤建。還有不少人在教師名字上乾脆直接寫張老師。”2北京大學：“關於愛的東西南北”。北京大學法學院2013級本科生《刑法分論》期末考試題就一題，但是共有4000字。它講述了一個宿舍的四名大學生畢業後，因感情、生意、仕途而相互糾結並犯罪的故事。考生要根據案例內容，分析東南西北四個人的刑事責任和罪名，滿分100分。這道試題被網友們稱為《愛的東西南北》。
3武漢科技大學：老師在外表上最不像誰。武漢科技大學城市學院《市場行銷學》課程的期末考試試卷，第一道選擇題為“本學期市場行銷學老師在外表上最不像誰？”答案給出了“馬雲、何炅、李健、汪涵”四個選項。據說老師在課堂上已經說過自己像誰。
4浙江大學：濕麵條和乾麵條哪種煮的時間長?浙江大學244名准新生參加了大學的第一場考試,有道試題考蒙了不少學霸。讓學生來選擇濕麵條和乾麵條，哪種需要煮的時間更長？分別需要怎樣的火候？這其實也給了我們回歸教育本質的一個質樸道理：讀死書、死讀書的“學霸”不是真學霸。學習的本質是把自己沒有的技能和能力變成自己有的，畢竟人生是要看你到底會多少懂多少。其實浙江大學還不止這一個，還出現過出現過“荊軻刺秦王是否屬殺人未遂？”這樣的期末試題呢。
5山東大學：檢舉翹課最多的3名同學。山東大學期末考試：最後一道18分大題走紅網路，題目是“選出你認為上課最積極的3名同學和蹺課最多的3名同學”。出題者山大管理學院副教授王懷明說，自己出這道題的目的絕不是讓同學相互檢舉，這是人力資源專業題，是考核“360度績效管理”中的“同事相互評價”。考完這場考試，小夥伴們還能不能愉快地玩耍？
6電子科技大學：畫出老師頭像。在電子科技大學2014-2015學年第二學期電子商務這門課的A卷中，只有一題：“給李承躍老師的一封信”，其中一條要求是，“畫出老師頭像”。老師我畫畫太差，實在是畫不出你的帥氣啊。
7廣州某高校：圖選本課任課老師。廣州某高校2014-2015學年第一學期一門環境保護與食品安全課程期末考試第一題是圖選本課任課老師。該課程授課陳老師介紹，因為平時學生到課率太低，他才想出這個辦法。不過令他遺憾的是，雖然昨天他親自監考，卻仍有學生選錯答案。另外，陳老師表示，這道題只適用於到課率較低的該班，他授課的其他課程不會出現。
8南京資訊工程大學：對對聯。南京資訊工程大學期末的“古代文學鑒賞與應用”考試，授課老師李忠明考起了對對聯。“小偷偷偷偷東西”的下聯，要是應對“大盜盜盜盜南北”只能得70分，對上“大侃侃侃侃南北”一下就能讓你的得分飆升到90分。那麼“長望塔下長望班”的下聯是什麼呢？
9湖北大學： 猜字謎向學校“表白。湖北大學《現代漢語》課程期末考試試卷中出現一道猜字謎的考題，答案連成一句話是“湖北大學我愛你”，讓學子們大呼有趣。命題者是該校通識教育學院教師邱慶山，他以“湖北大學我愛你”作為答案原創了一組字謎，是想讓大家學以致用，增加對母校的認同感。據說，這道題大多數同學都答對了，都是聰明的大學生。
10江蘇科技大學：如果你明天就死翹翹。“假設你得了腦癌，只有3天生命，寫一封遺書。遺書沒有字數限制，只要求表達真實的情感。”這道題目是江蘇科技大學一位教授向學生佈置的特殊作業。教授表示，此舉是為了提醒學生珍惜時間、珍愛生命，不要荒廢了大學四年的時光，“我們懂得死亡才能更加珍惜生命。”
11哈爾濱工業大學：證明你沒有做夢！哈爾濱工業大學的《哲學導論》試卷中就出現了這麼一題，“如果有人跟你說，你現在不是在教室裡參加考試，而是在睡夢中夢見自己正在考試。你可以從哪些方面證明他是錯的？”同學，你掐我一下，疼的話就說明沒有做夢。這算不算機智過人啊。
12南京航空航太大學：請談談老師為何要出此題。南京航空航太大學“國防科技工業概論”的期末考題中有這樣一道題目“從股市行情分析軍工行業發展狀況”和“請談談老師為何要出此題”。出題老師解放軍理工大學的李冀湘大校認為，把股市行情與軍工行業聯繫起來可以讓學生在學習到國防知識的同時又能自主地瞭解和學習到有關股市金融的知識，也能培養學生自主學習的意識和能力。
老師出題形式、內容的改變，
一方面反應了老師敢於創新的精神，
不過也應重視如今大學生所面臨的“學習危機”。
大學不是為了升學而存在，
而是為了培養更多適合社會發展多方面的人才。
對於這些創新的考題和考試形式，你怎麼看？