很多家長寶貝孩子， 不捨得吃一點苦， 受一點委屈， 都上小學了還餵飯、穿衣、收拾書包和玩具， 等孩子進入到學校這種更大的集體時， 孩子害怕遭遇挫折， 害怕承受壓力， 害怕嘗試新事物， 無法面對突發事件及變故， 家長才後悔沒早早培養孩子的獨立性。
家長都想要保護好孩子免受任何傷害， 所以什麼事都包辦， 把孩子變成最聽話的孩子。 但隨著孩子漸漸長大， 更需要家長的放手， 讓他們獨立去探索和成長。 專家說， 獨立的性格是孩子學會獨立、自主生活的關鍵。
最聽家長話的孩子， 並不是最好的孩子。
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1、不包辦孩子的一切， 放手讓他做力所能及的事
從兩歲起， 孩子可以在家長的幫助下， 逐漸學會自己吃飯、穿衣、睡覺、收拾玩具等。 在這個過程中， 孩子從不會做到逐漸學會做， 從做得不像樣到像模像樣， 是必然的規律，
家長應多給孩子創造鍛煉的機會， 放手讓孩子去做， 不要怕孩子做不好， 不要心急， 也不能求全責備， 更不能包辦代替， 要有意識地培養和鍛煉孩子的自助能力。
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2、給孩子時間， 讓他自己去安排
不少家長以為， 孩子還小， 不懂得安排自己的活動。 但如果家長完全包辦了孩子的時間安排， 孩子只是去執行， 那麼孩子的獨立性就永遠培養不出來了。
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3、給孩子問題， 培養初步的獨立思考能力
孩子具有好奇好問的天性， 對待他所提出的問題， 家長應啟發他自己動腦筋去想、去尋求答案。 對此多數的家長很注意豐富孩子的知識， 也常常很耐心地回答孩子提出的問題， 但往往忽略培養孩子獨立思考問題的能力。
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4、給孩子困難， 培養克服困難的精神
家長在培養孩子獨立性時， 往往需要同時培養孩子克服困難的精神和毅力。 對於孩子來說， 自己穿脫衣服、整理和收拾玩具等， 是需要自己付出一定努力、克服一定困難的。 因此， 家長的作用就是鼓勵和要求孩子克服困難，
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5、給孩子權利， 培養自己拿主意做決定的能力
不少家長怕孩子選擇錯誤， 從來不給孩子選擇的權利。 但這樣的孩子長大後就不可能適應競爭激烈的社會生活。 因此， 建議家長應該多說這樣的一些話：“這由你決定”、“這是你的責任”、“不管你怎麼想，
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6、珍惜孩子自我獨立性意向
當孩子2-3歲的時候， 出現了最初的自我概念， 以第一人稱“我”稱呼自己， 開始出現“給我”、“我要”、“我會”、“我自己來”等自我獨立性意向。
家長要根據孩子獨立性的表現， 抓住2-3歲這個關鍵時期， 培養其生活自理能力。 “自己的事自己做”， 包括用杯喝水、用勺吃飯、小便、穿鞋襪、收拾玩具等。 若錯過時機， 形成依賴和懶惰的習慣， 改正就難了。
一個孩子在長大後要想有所成就，就必須具備獨立性，要具備能夠獨立思考、選擇、判斷、解決問題的能力，只有以這些為基礎，才能應對各種生活的挑戰，否則是很難適應現代社會需要的。
一個孩子在長大後要想有所成就，就必須具備獨立性，要具備能夠獨立思考、選擇、判斷、解決問題的能力，只有以這些為基礎，才能應對各種生活的挑戰，否則是很難適應現代社會需要的。