□河南日報記者 張建新本報通訊員張宏怡
“我們現在的新教室不僅寬敞明亮， 而且每班的學生也少了。 ”1月26日， 正在為期末考試備戰的平頂山市三中九年級學生任君瑤告訴記者，
記者注意到， 這裡每間教室不僅配有多媒體、音響、空調， 而且設有堆放雜物的儲物間、甩洗拖把的水房， 靠門的一側牆上還配置了一排整整齊齊的書架。
作為市城區重點中學， 平頂山市三中是許多家長、孩子擇校的“熱寵”。 去年， 該校在校內又建了一棟5層高、內設38個教室的教學樓， 大大緩解了每個班級的承載力。 “每個班從70多人減到60來人， 感覺上課輕鬆了許多， 還能騰出部分精力關注學生的身心發展。 ”九年級三班班主任吳炎召深有感觸地說。
平頂山市三中教學環境的變化， 得益於該市近年來大力實施的“大班額瘦身”專項行動，
據平頂山市教育局有關負責人介紹， 為了均衡教育資源， 平頂山在科學劃分招生片區、控制擇校生的基礎上， 將新建、擴建學校， 將增加學位供給作為化解“大班額”問題的主要途徑。 從2016年到2020年， 全市計畫新建、改擴建中小學校133所， 提供義務教育學位91155個， 其中2018年要新建、改擴建中小學校29所， 基本消除66人以上“超大班額”， 到2020年基本消除56人以上“大班額”。
1月27日， 小雪下得不停歇， 但葉縣坤水路路南的工地上依然機器轟鳴。 占地47畝的焦莊小學在此落戶， 周邊地區的孩子即將增加2400個學位。
“孩子天天都盼著新學校趕快建成。
解決“大班額”， 不僅要“瘦身”還要“健體”。 “在擴充學位的同時， 我們還將通過‘老校+新校’‘強校+弱校’等聯合、協作辦學模式， 實現教育資源強弱聯合、良性互動、優勢互補， 緩解熱點學校的招生壓力， 逐步解決義務教育階段擇校問題， 努力滿足家長和孩子對優質教育資源的需求。 ”平頂山市教育局局長邱紅標說。 ②9