近日， 山東省某幹部在學習党的十九大精神過程中， 直接從網路下載文章， 修改個別語句作為交流材料， 受到黨內嚴重警告處分。
無獨有偶， 今年2月有報導稱， 湖南湘鄉市一中學黨總支書記因網上抄襲黨課講稿等問題被免職。 也許， 有人認為， 抄襲問題並不少見， 如此興師動眾並廣而告之地處罰， 有小題大做之嫌。
但是， 撰寫、交流學習體會是黨內政治生活的重要內容。 嚴格黨內政治生活， 是中國共產黨保持先進性和純潔性的重要體現和重要保證；是中國共產黨堅持党要管黨、從嚴治黨的題中應有之義；是營造風清氣正、良好政治生態的天然屏障。
撰寫心得體會如同自畫像， 畫得是黨員的理論水準。 畫得好， 寫得准， 寫得實， 就會加深對黨的會議等重要精神的認識；就可以認清自己， 理清工作思路， 提升工作效率、改進工作方式。 如果不認真對待， 隨便抄襲， 怎麼能學深悟透， 怎麼能深刻理解、正確執行黨制定的方針政策呢？
學習黨的會議精神， 統一的是本單位、本系統所有領導幹部、職工的思想， 將大家的思想統一到黨的各項方針政策上來， 進而起到凝心聚力、上下同欲、扎實工作、共創佳績的目的。 因而， 抄襲心得體會， 從小的方面說， 是文風問題、是個人品行問題；從大的方面說， 從全面從嚴治黨的角度來說，
毛澤東同志曾說過， 講話寫文章要做到“三不”：“不偷”——張三的就是張三的， 李四的就是李四的， 不能當抄襲之賊， 把人家的著作換上幾個名詞， 就說成是自己的；“不裝”——懂得就是懂得， 不懂得就是不懂得， 懂得一寸就講懂得一寸， 不要講多了；“不吹”——知之為知之， 不知為不知， 打仗繳槍繳一支講一支， 不能“內報一支是一支， 外報一支是兩支”。
這“三不”中不抄別人的是最重要也是最起碼的要求。 自身沒有心得哪能抄而體會之呢？而要做到不抄襲， 有自己的心得， 有自己的體會， 還須多方面努力。
首先不護短。 不能“自己的刀難削自己的把”， 山東省某幹部抄襲被罰就是不護短的表現。
其次是加強教育引導。 黨的理論是有高度、有深度、有廣度、有厚度的， 各地各單位在學習貫徹黨的重要理論， 重要會議精神時， 注重宣講， 注重解讀， 注重教育， 邀請相關方面的專家、教授做專題講座， 確保宣講到位， 解讀有力， 教育深入。 並結合各地各單位實際， 針對具體工作學習貫徹， 確保真學真悟真懂。
同時， 行勝於言， 還要在實際工作中加強學習體會， 要靠扎實的工作， 高質的實踐和高效的溝通等。 上級領導在檢查下級工作時，
撰寫心得體會， 寫得是文字， 但表現出來的是作風， 是踐行党的正文風、純話風的優良傳統。 只有杜絕新形勢下黨內政治生活中存在的“隨意化”、“平淡化”傾向， 才能扎扎實實、一絲不苟、高質高量高標準地完成各項工作任務。 而這一切， 必須從小事抓起、從小事嚴起。