來源中國軍網綜合
2017年9月至12月， 中國海軍戚繼光艦搭載海軍工程大學、海軍大連艦艇學院、海軍潛艇學院、海軍航空大學、海軍軍醫大學和海軍士官學校六所院校的300余名學員， 從大連某軍港解纜起航， 執行遠航實習任務並訪問葡萄牙、義大利、斯里蘭卡和泰國。 在為期82天的時間裡， 學員們搏擊風浪， 在遠海大洋上歷練成長， 出色完成各項實習訓練和訪問任務。 他們如同一張張亮麗的“中國名片”， 向世界傳遞和平與友誼， 展示中國海軍威武之師、和平之師、文明之師的良好形象。
請關注今日出版的《解放軍報》的詳細報導——
跨越2.3萬海裡的成長路
——海軍六所院校300余名學員遠航實習記
■解放軍報記者 賴瑜鴻
戚繼光艦靠泊義大利塔蘭托港。 賴瑜鴻攝
推開世界的一扇窗， 他們看到的不只是美麗的風景
“大海、遠方， 我來了……”艦艇起航第一天， 實習學員陳冰迫不及待來到戚繼光艦前甲板上，
“真想不到會有這一天！”陳冰向記者說起他的經歷——
2014年9月， 懷揣著航海夢， 陳冰從地方大學參軍入伍。 沒想到， 夢想駕戰艦馳騁大海的他， 新訓結束後被分配到了深山老林裡的海軍某發信台， 成為一名“深山水兵”。 除了身上的海軍服裝， 他感到身邊似乎沒有什麼與大海相關。
後來， 陳冰考入海軍士官學校。 去年9月， 他通過學校層層選拔， 如願以償登上戚繼光艦， 踏上遠航出訪征程。
一路遠航， 陳冰領略到南海的壯美、麻六甲海峽的繁忙、亞丁灣的暗流湧動， 地中海的海天一色……每到一處海域，
站在遠航的船頭， 學員眼裡的世界被打開了。 到訪義大利期間， 戚繼光艦靠泊塔蘭托海軍基地， 兵器發燒友、實習學員葛愷悅對停靠在軍港裡的意海軍旗艦“加富爾號”輕型航母格外感興趣。 葛愷悅告訴記者， 二戰期間， “奇襲塔蘭托”海戰便發生於此， 英國海軍航母上的艦載飛機夜襲了駐泊塔蘭托的義大利艦隊。 此戰是改變近代海戰模式的一次戰役， 奠定了航母艦載機在現代海戰中的地位。 葛愷悅說， 這次訪問來到塔蘭托軍港， 讓自己對這一戰例有了更為深入的瞭解。
訪問葡萄牙期間， 實習學員陳毯在與葡萄牙海軍學員的交談中， 驚訝地發現他們的淘汰率極高：大一入學時有500多人，
“以往送別因成績不合格被退學的學員， 我們心中常有不理解， 感到現實太殘酷， 看到外軍院校的高淘汰率， 大家悟出一個道理：寧可淘汰在課堂， 不能淘汰在戰場。 ”陳毯對記者說。
世界那麼大， 我想去看看。 近三個月的遠航， 大家究竟看到了什麼？學員們通過參觀見學， 對許多話題進行深入思考。 學員李星儀說， 看到他國海軍學員對我們訓練艦的讚美和羡慕， 看到到訪軍港商店裡琳琅滿目的商品標注“made in China”， 一種前所未有的自信和自豪湧動心間， 一種強烈的責任擔當落在肩頭。
“走出國門， 學員們不僅僅看到了沿途的風景，
實習學員與外軍交流。 賴瑜鴻攝
艦艇駛過的航跡， 就是學員成長的足跡
遠航出發前， 來自海軍軍醫大學的實習學員張程特意買了一張世界地圖，根據出訪計畫在圖上畫出艦艇出訪航線。
此次遠航，戚繼光艦跨越三大洋，穿越10個重要海區、12個重要海峽和水道，兩過赤道。每當隨艦航經重要座標時，張程和戰友們都抑制不住激動之情，在地圖上認真標注出來。
2017年12月7日，戚繼光艦結束出訪返回大連某軍港，張程把被紅筆標注得滿滿當當的世界地圖折疊好放進行囊。“2.3萬海裡的航程，把世界海洋的樣子深深刻進了我們的大腦，維護和平的使命擔當也隨之扛在我們的肩上。”返校前，張程對記者說。
長時間航海，使隨艦教學的大連艦艇學院航海系教員李輝的皮膚曬黑了。一同變黑的，還有他的學員們。除了烈日暴曬，睡眠也受到很大影響。此次遠航跨越8個時區，大家在不斷地倒時差，有時淩晨三四點就起床訓練。
有辛苦，也有快樂。當地時間2017年11月22日晚上，戚繼光艦航行在印度洋上，學員們在後甲板仰望浩瀚星空，看到月亮、水星、土星、太陽、金星、木星，六大天體恰巧成一條直線，散佈在黃道帶上；在南半球，許多學員第一次親眼看到南十字座、半人馬座、水星等天體，壯觀的銀河震撼著每個人的心靈。看到這些難得一見的天文奇觀，甲板上的人都驚呼起來。從這些驚呼聲中，記者感受到了學員們探索未知的熱情！
嚴格才能合格。海上航行期間，有時候太陽火辣，有時候風雨交加。教員李輝自始至終對學員嚴格要求，從六分儀的擺放、使用，到觀測的姿勢、步驟、要領都一絲不苟，努力讓他們練就過硬技術和航海作風。學員李家帥在航海總結中寫道：“隨著航跡的延伸，我向合格海軍軍官的目標又靠近了一步。”
遠航訓練，暈船嘔吐是所有人都繞不過去的“坎”，對於首次出遠海的實習學員來說更是如此。每次艦艇遇到大風浪時，一些學員將胃裡的東西吐得乾乾淨淨，然後又強迫自己進食。儘管這樣，沒有一個人提前離開過戰位。
“航行第一天我就吐了3次。”回首82天的遠航訓練，學員黃嘉翱向記者介紹，近3個月時間，雖然皮膚曬黑了，但意志更加堅強了；雖然身體瘦了，但掌握的知識更加豐富了，勝任崗位的能力和信心更強了。
參觀斯里蘭卡海軍艦艇。喬夢攝
今天學員們邁出的一小步，未來也許會成就海軍的一大步
正當學員們在大洋上航行時，黨的十九大勝利召開。大家通過多種途徑收聽收看大會新聞，瞭解學習大會精神。“全面建成世界一流軍隊”的偉大號召，令學員們振奮不已。
“建設世界一流軍隊，需要一流的人才。學員們作為未來的海軍軍官，只有在挺進深藍中經受磨礪，才能真正肩負起祖國賦予的使命和責任。”此次出訪任務指揮員、海軍大連艦艇學院院長嚴正明說。
近年來，我海軍部隊走向遠海大洋的腳步日益加快，海軍院校與各國海軍院校間的互訪交流也日益頻繁。在戚繼光艦之前，鄭和號遠洋訓練艦每年都搭載學員遠洋訓練並出國訪問。
此次戚繼光艦遠航歐亞，實習學員們將一路的訓練、生活拍成微視頻，通過新媒體發佈到網上，引發諸多網友熱議，紛紛點贊中國海軍的日益強大與開放自信。但也有網友質疑，耗費大量人力物力財力組織學員遠航實習，值得嗎？
面對這樣的質疑，艦上指揮員這樣對記者說——
在全球化的今天，注重對海軍指揮人才國際化素質的培養，已經成為各國的普遍共識。據瞭解，美俄英法日等傳統海軍強國，高度重視在實踐中培養學員國際化素質，學員要在長達一年的實習期中隨現役艦艇遠洋航行，訪問各國海區港口，親身體驗洋流地貌和風土人情。
甲午之戰，北洋水師之慘敗深深刻在人們的記憶之中。如今，戰爭的硝煙已經散去，歷史的車輪滾滾向前。今天的人民海軍，成為捍衛祖國海疆、維護世界和平的重要力量。今天的成績，是一代又一代海軍官兵不懈奮鬥換來的。參加此次遠航實習訪問的海軍六所院校的學員，10年、20年後將是海軍部隊的中堅力量，他們代表著下一代海軍人，他們什麼樣，人民海軍的未來就是什麼樣！
遠航一路，思考一路。對於網友提出的問題，記者有了自己的答案：今天學員們邁出的一小步，未來也許會成就海軍一大步。
“遠航，遠航，遠航，我們的航行向太陽，繼民族英雄之榮光，壯我國威于大洋……”出訪歸來，學員們唱著遠航之歌，帶著滿滿的收穫，肩負使命和責任，又踏上新的征程。
艦艇已歸航 探索在繼續
——海軍大連艦艇學院做好遠航實習“下篇文章”
■解放軍報記者 賴瑜鴻 通訊員 馬英智
遠航結束了，但關於新時代海軍指揮人才培養的思考和探索，在海軍大連艦艇學院卻剛剛開始……
此次遠航是深化國防和軍隊改革尤其是軍隊院校改革後，海軍首次組織多所海軍院校學員聯合遠航出訪和實習訓練。出訪歸來，從任務指揮員到教員、從實習學員到艦員，大家梳理一路航行的收穫，也反思存在的問題與不足。
“從教學實踐結果看，由於實習學員航海基礎和專業背景差別大，給教學施訓帶來很大難度。”教學組參謀孔令富向記者介紹，參加此次遠航實習訪問的學員來自海軍六所院校，人員組成多樣化，涵蓋本科二年級到碩士、博士各個層級。
記者調查發現，不同專業背景和培訓經歷的學員，實習體驗和學習訴求各不相同。有過航海理論學習經歷的學員認為教學內容比較基礎，新知識教學進度慢，表示“吃不飽”；而非航海技術專業或非水面艦艇崗位的學員學起來就有些吃力。
在人員多、層次雜的情況下，課程設置安排眾口難調。那麼，遠航實習訪問到底應該怎麼進行優化設計？
有學員認為，本次任務航海基礎課程、技能培訓比重很大，然而遠航實習訪問不單單是一次航海實習，也是一次軍事外交學習體驗活動，應該多增加一些出訪軍事外交方面的理論授課。
首次走出國門，讓學員們的視野不斷拓展，更加關注我國外交和國際局勢。有學員認為人文課程設置不夠，國情、軍情和社情教育僅僅為普及知識的講座，沒有作為一項重點課程來開設，對於到訪國的政治、經濟、文化、軍事等情況瞭解有待深入。
在與外軍的交流中，很多學員對他們的培養模式和訓練生活表現出濃厚興趣，然而由於交流時間短、方式簡單，導致與外軍的交流大多停留在淺層次，交流品質不高。一些學員建議：以後再出訪，希望安排與外軍學員一同上課、訓練和生活幾天，這樣對外軍會有更深入的瞭解和認識。
在航海技能實習方面，航海專業出身的學員感到現地教學組織得還不夠，學得“不過癮”。比如艦艇進出港或者通過一些關鍵海峽、水道時，僅僅在理論上進行了學習，如果結合當時艦艇航行的真實過程開展現地教學，將課堂搬到駕駛室、甲板上，讓學員親身經歷和感受，教學訓練效果可能會更好。
“出訪的幾個國家中，他們的海軍院校十分注重實戰化教學訓練。在義大利海軍士官學校，他們的對海警戒雷達就部署在海邊，既能用於教學，又能用於實戰。”有教員提出，我軍院校教育應該注重平戰結合，讓學員有更多機會接觸、操作一線部隊主戰裝備。
葡萄牙海軍軍官學校很重視歷史文化傳承，他們的發動機陳列館給大家留下了深刻印象，裡面甚至有很老舊的柴油發動機和燃氣輪機。“泰國皇家海軍學校的校園內陳列著一艘一戰時期的艦船，歷史文化感特別強，校園的設計也很有藝術味道。海軍院校應該體現濃郁的海洋文化，高層次的教育往往寓於潛移默化的文化薰陶之中。”一位院領導說。
遠航歸來話感受
出訪指揮員、海軍大連艦艇學院院長嚴正明：海軍指揮軍官國際化素質是海軍作為國際性軍種的基本職業要求，對於提高海軍指揮軍官履職能力有著重大意義。此次遠航出訪，在與外軍的交往中，我們可以切身感到，注重海軍指揮人才國際化素質的培養是各國的普遍共識，歐洲傳統海軍強國高度重視在實踐中培養學員國際化素質。只有讓我們的未來海軍指揮軍官樹立起世界眼光和使命拓展意識，具備國際性軍種職業素質，才能夠站在國家利益的高度來履行使命職責，有效地維護國家主權和海洋權益。
海軍戚繼光艦艦長葉開華：此次遠航任務，我艦在提高艦員訓練和保障教學的同時，全航程滿負荷推動學員訓練，通過崗位實習、模擬器訓練等途徑不斷提高學員的崗位任職能力。作為我國自行設計建造的訓練艦，戚繼光艦向世界展示了人民海軍在裝備和訓練方面的最新成果。在全方位、多領域的中外交流和實習鍛煉中，全體官兵和實習學員增長了見識、拓寬了視野，進一步強化了建設世界一流海軍的信心。
實習學員于婷譯：這次出訪，我同華僑和外軍有了不少接觸。在這次和義大利、葡萄牙等國海軍的交流中，明顯感覺他們對我們國家海軍有一種由衷的羡慕。在義大利和葡萄牙訪問期間，我擔任引導員，引導他們到戚繼光艦上參觀，他們問了我不少關於中國海軍發展的問題，並連連豎起大拇指。每到這時，我就感到特別自豪。
實習學員祁一傑：遠航實習期間，我參加了所有航海技能競賽，還參加了反海盜部署和實彈射擊演練。新訓打靶結束後，時隔近兩年，我再一次拿起了槍。海上打靶，在又晃又暈的情況下要迅速擊中目標很不容易。這也是我第一次如此深刻地認識到，原來要當好一名合格的海軍，並沒那麼簡單。
實習學員程興武：此次遠航出訪，每個國家海軍給我的感覺都不太一樣，但有一點是相同的，那就是對於中國海軍的發展，他們看在眼裡，羡慕在心。去葡萄牙之前，我知道這是一個老牌的海上強國。不過，和葡萄牙軍人交流後我發現，在他們眼裡，中國海軍已走在了世界前列。一路上，我為自己是中國海軍的一員而感到自豪。
實習學員鄧欽文：我擅長演奏葫蘆絲，這次出訪，我有幸在多次演出中向大家吹奏這件象徵著中國傳統文化的樂器。每當我穿著軍裝，拿著葫蘆絲上臺的時候，總能看到台下外軍們驚奇、羡慕的表情。每次接到表演任務的時候，無論學習訓練任務多麼重，無論暈船反應有多嚴重，我都會堅持練習，為的就是在外軍面前展現博大精深的中華傳統文化。作為一名“傳播者”，我感到由衷自豪。
來自海軍軍醫大學的實習學員張程特意買了一張世界地圖，根據出訪計畫在圖上畫出艦艇出訪航線。此次遠航，戚繼光艦跨越三大洋，穿越10個重要海區、12個重要海峽和水道，兩過赤道。每當隨艦航經重要座標時，張程和戰友們都抑制不住激動之情，在地圖上認真標注出來。
2017年12月7日，戚繼光艦結束出訪返回大連某軍港，張程把被紅筆標注得滿滿當當的世界地圖折疊好放進行囊。“2.3萬海裡的航程，把世界海洋的樣子深深刻進了我們的大腦，維護和平的使命擔當也隨之扛在我們的肩上。”返校前，張程對記者說。
長時間航海，使隨艦教學的大連艦艇學院航海系教員李輝的皮膚曬黑了。一同變黑的，還有他的學員們。除了烈日暴曬，睡眠也受到很大影響。此次遠航跨越8個時區，大家在不斷地倒時差，有時淩晨三四點就起床訓練。
有辛苦，也有快樂。當地時間2017年11月22日晚上，戚繼光艦航行在印度洋上，學員們在後甲板仰望浩瀚星空，看到月亮、水星、土星、太陽、金星、木星，六大天體恰巧成一條直線，散佈在黃道帶上；在南半球，許多學員第一次親眼看到南十字座、半人馬座、水星等天體，壯觀的銀河震撼著每個人的心靈。看到這些難得一見的天文奇觀，甲板上的人都驚呼起來。從這些驚呼聲中，記者感受到了學員們探索未知的熱情！
嚴格才能合格。海上航行期間，有時候太陽火辣，有時候風雨交加。教員李輝自始至終對學員嚴格要求，從六分儀的擺放、使用，到觀測的姿勢、步驟、要領都一絲不苟，努力讓他們練就過硬技術和航海作風。學員李家帥在航海總結中寫道：“隨著航跡的延伸，我向合格海軍軍官的目標又靠近了一步。”
遠航訓練，暈船嘔吐是所有人都繞不過去的“坎”，對於首次出遠海的實習學員來說更是如此。每次艦艇遇到大風浪時，一些學員將胃裡的東西吐得乾乾淨淨，然後又強迫自己進食。儘管這樣，沒有一個人提前離開過戰位。
“航行第一天我就吐了3次。”回首82天的遠航訓練，學員黃嘉翱向記者介紹，近3個月時間，雖然皮膚曬黑了，但意志更加堅強了；雖然身體瘦了，但掌握的知識更加豐富了，勝任崗位的能力和信心更強了。
參觀斯里蘭卡海軍艦艇。喬夢攝
今天學員們邁出的一小步，未來也許會成就海軍的一大步
正當學員們在大洋上航行時，黨的十九大勝利召開。大家通過多種途徑收聽收看大會新聞，瞭解學習大會精神。“全面建成世界一流軍隊”的偉大號召，令學員們振奮不已。
“建設世界一流軍隊，需要一流的人才。學員們作為未來的海軍軍官，只有在挺進深藍中經受磨礪，才能真正肩負起祖國賦予的使命和責任。”此次出訪任務指揮員、海軍大連艦艇學院院長嚴正明說。
近年來，我海軍部隊走向遠海大洋的腳步日益加快，海軍院校與各國海軍院校間的互訪交流也日益頻繁。在戚繼光艦之前，鄭和號遠洋訓練艦每年都搭載學員遠洋訓練並出國訪問。
此次戚繼光艦遠航歐亞，實習學員們將一路的訓練、生活拍成微視頻，通過新媒體發佈到網上，引發諸多網友熱議，紛紛點贊中國海軍的日益強大與開放自信。但也有網友質疑，耗費大量人力物力財力組織學員遠航實習，值得嗎？
面對這樣的質疑，艦上指揮員這樣對記者說——
在全球化的今天，注重對海軍指揮人才國際化素質的培養，已經成為各國的普遍共識。據瞭解，美俄英法日等傳統海軍強國，高度重視在實踐中培養學員國際化素質，學員要在長達一年的實習期中隨現役艦艇遠洋航行，訪問各國海區港口，親身體驗洋流地貌和風土人情。
甲午之戰，北洋水師之慘敗深深刻在人們的記憶之中。如今，戰爭的硝煙已經散去，歷史的車輪滾滾向前。今天的人民海軍，成為捍衛祖國海疆、維護世界和平的重要力量。今天的成績，是一代又一代海軍官兵不懈奮鬥換來的。參加此次遠航實習訪問的海軍六所院校的學員，10年、20年後將是海軍部隊的中堅力量，他們代表著下一代海軍人，他們什麼樣，人民海軍的未來就是什麼樣！
遠航一路，思考一路。對於網友提出的問題，記者有了自己的答案：今天學員們邁出的一小步，未來也許會成就海軍一大步。
“遠航，遠航，遠航，我們的航行向太陽，繼民族英雄之榮光，壯我國威于大洋……”出訪歸來，學員們唱著遠航之歌，帶著滿滿的收穫，肩負使命和責任，又踏上新的征程。
艦艇已歸航 探索在繼續
——海軍大連艦艇學院做好遠航實習“下篇文章”
■解放軍報記者 賴瑜鴻 通訊員 馬英智
遠航結束了，但關於新時代海軍指揮人才培養的思考和探索，在海軍大連艦艇學院卻剛剛開始……
此次遠航是深化國防和軍隊改革尤其是軍隊院校改革後，海軍首次組織多所海軍院校學員聯合遠航出訪和實習訓練。出訪歸來，從任務指揮員到教員、從實習學員到艦員，大家梳理一路航行的收穫，也反思存在的問題與不足。
“從教學實踐結果看，由於實習學員航海基礎和專業背景差別大，給教學施訓帶來很大難度。”教學組參謀孔令富向記者介紹，參加此次遠航實習訪問的學員來自海軍六所院校，人員組成多樣化，涵蓋本科二年級到碩士、博士各個層級。
記者調查發現，不同專業背景和培訓經歷的學員，實習體驗和學習訴求各不相同。有過航海理論學習經歷的學員認為教學內容比較基礎，新知識教學進度慢，表示“吃不飽”；而非航海技術專業或非水面艦艇崗位的學員學起來就有些吃力。
在人員多、層次雜的情況下，課程設置安排眾口難調。那麼，遠航實習訪問到底應該怎麼進行優化設計？
有學員認為，本次任務航海基礎課程、技能培訓比重很大，然而遠航實習訪問不單單是一次航海實習，也是一次軍事外交學習體驗活動，應該多增加一些出訪軍事外交方面的理論授課。
首次走出國門，讓學員們的視野不斷拓展，更加關注我國外交和國際局勢。有學員認為人文課程設置不夠，國情、軍情和社情教育僅僅為普及知識的講座，沒有作為一項重點課程來開設，對於到訪國的政治、經濟、文化、軍事等情況瞭解有待深入。
在與外軍的交流中，很多學員對他們的培養模式和訓練生活表現出濃厚興趣，然而由於交流時間短、方式簡單，導致與外軍的交流大多停留在淺層次，交流品質不高。一些學員建議：以後再出訪，希望安排與外軍學員一同上課、訓練和生活幾天，這樣對外軍會有更深入的瞭解和認識。
在航海技能實習方面，航海專業出身的學員感到現地教學組織得還不夠，學得“不過癮”。比如艦艇進出港或者通過一些關鍵海峽、水道時，僅僅在理論上進行了學習，如果結合當時艦艇航行的真實過程開展現地教學，將課堂搬到駕駛室、甲板上，讓學員親身經歷和感受，教學訓練效果可能會更好。
“出訪的幾個國家中，他們的海軍院校十分注重實戰化教學訓練。在義大利海軍士官學校，他們的對海警戒雷達就部署在海邊，既能用於教學，又能用於實戰。”有教員提出，我軍院校教育應該注重平戰結合，讓學員有更多機會接觸、操作一線部隊主戰裝備。
葡萄牙海軍軍官學校很重視歷史文化傳承，他們的發動機陳列館給大家留下了深刻印象，裡面甚至有很老舊的柴油發動機和燃氣輪機。“泰國皇家海軍學校的校園內陳列著一艘一戰時期的艦船，歷史文化感特別強，校園的設計也很有藝術味道。海軍院校應該體現濃郁的海洋文化，高層次的教育往往寓於潛移默化的文化薰陶之中。”一位院領導說。
遠航歸來話感受
出訪指揮員、海軍大連艦艇學院院長嚴正明：海軍指揮軍官國際化素質是海軍作為國際性軍種的基本職業要求，對於提高海軍指揮軍官履職能力有著重大意義。此次遠航出訪，在與外軍的交往中，我們可以切身感到，注重海軍指揮人才國際化素質的培養是各國的普遍共識，歐洲傳統海軍強國高度重視在實踐中培養學員國際化素質。只有讓我們的未來海軍指揮軍官樹立起世界眼光和使命拓展意識，具備國際性軍種職業素質，才能夠站在國家利益的高度來履行使命職責，有效地維護國家主權和海洋權益。
海軍戚繼光艦艦長葉開華：此次遠航任務，我艦在提高艦員訓練和保障教學的同時，全航程滿負荷推動學員訓練，通過崗位實習、模擬器訓練等途徑不斷提高學員的崗位任職能力。作為我國自行設計建造的訓練艦，戚繼光艦向世界展示了人民海軍在裝備和訓練方面的最新成果。在全方位、多領域的中外交流和實習鍛煉中，全體官兵和實習學員增長了見識、拓寬了視野，進一步強化了建設世界一流海軍的信心。
實習學員于婷譯：這次出訪，我同華僑和外軍有了不少接觸。在這次和義大利、葡萄牙等國海軍的交流中，明顯感覺他們對我們國家海軍有一種由衷的羡慕。在義大利和葡萄牙訪問期間，我擔任引導員，引導他們到戚繼光艦上參觀，他們問了我不少關於中國海軍發展的問題，並連連豎起大拇指。每到這時，我就感到特別自豪。
實習學員祁一傑：遠航實習期間，我參加了所有航海技能競賽，還參加了反海盜部署和實彈射擊演練。新訓打靶結束後，時隔近兩年，我再一次拿起了槍。海上打靶，在又晃又暈的情況下要迅速擊中目標很不容易。這也是我第一次如此深刻地認識到，原來要當好一名合格的海軍，並沒那麼簡單。
實習學員程興武：此次遠航出訪，每個國家海軍給我的感覺都不太一樣，但有一點是相同的，那就是對於中國海軍的發展，他們看在眼裡，羡慕在心。去葡萄牙之前，我知道這是一個老牌的海上強國。不過，和葡萄牙軍人交流後我發現，在他們眼裡，中國海軍已走在了世界前列。一路上，我為自己是中國海軍的一員而感到自豪。
實習學員鄧欽文：我擅長演奏葫蘆絲，這次出訪，我有幸在多次演出中向大家吹奏這件象徵著中國傳統文化的樂器。每當我穿著軍裝，拿著葫蘆絲上臺的時候，總能看到台下外軍們驚奇、羡慕的表情。每次接到表演任務的時候，無論學習訓練任務多麼重，無論暈船反應有多嚴重，我都會堅持練習，為的就是在外軍面前展現博大精深的中華傳統文化。作為一名“傳播者”，我感到由衷自豪。