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幾萬塊的早教班有用嗎?這點做不到,多少錢都白瞎!

我家QQ是23個月大的時候開始上早教班的。 在這之前, 我也像大多數媽媽一樣, 對要不要上早教班這件事猶豫不決。

“上唄。 我家女兒從小就上, 感覺還挺好的。 雖然要花不少錢, 但是養孩子本就是花錢的一件事。 ”閨蜜Z這麼跟我說。

“沒啥用。 我家兒子報了幾十節課, 因為我懶總不帶他去, 最後課都沒上完, 這錢都浪費掉了。 ”同事L這麼勸我道。

“你決定。 你想給兒子報就報, 不想報咱就家裡早教。 ”Q爸把決定權丟給了我。

這種情況, 大家應該也都遇到過吧。 要不要上早教班這件事, 向來都是支持派和反對派各執一詞、互不相讓, 吵了多年也分不出個勝負。

作為一個天秤座, 我本身就有選擇困難症。 再加上自己真的很佛系, 這事就這麼耽擱了。 而且一耽擱就是23個月, 直到被朋友邀請參加M早教班的體驗課, 這事才有了實質性的轉機。

某個週末的下午, Q爸說:“這會沒啥事, 要不要去早教班看一眼?”

於是開車直奔目的地。 體驗公共區設施、參觀教室、瞭解課程框架、諮詢具體價格……平均200多塊一節課的價格, 停車免費, 看起來好像一切都還可以。 但我就是有點說不出的感覺, 比如看起來不是特別熱情的老師、有點暗沉沉的教室……

體驗課要1小時後才能開始。 直覺告訴我, 再去旁邊的J早教班看看。

M早教班的老師知道之後有點委屈:“它家早教班的老師都超會說的, 感覺你去了就不會再回來了。 ”

事後證明, 她的擔心是對的, 因為1小時後, 我和Q爸給QQ在J早教班報名了。

之所以會下定決心報名,

並不是老師會說, 也不是體驗課有多好(我們沒上體驗課), 更不是價格優勢(價格差不多, 每次還要多幾十元停車費), 而是幾個細節——

老師不是為了賣課而賣課, 在跟我們溝通的過程中也沒有忽略了QQ的感受, 時不時的跟他進行互動。 甚至旁邊在玩的小朋友, 也有老師的陪伴。

QQ在這裡的狀態和之前大不同, 爬上爬下、跑來跑去玩的很嗨, 看得出他喜歡這種環境。

老師的關心, QQ的開心, 就是我們最終選擇這裡的原因。

從報名那天起, 我和Q爸只要週末沒事, 就會帶著QQ上早教班。

音樂課是QQ上的第一節課, 一開始他非常不配合, 尖叫著想要去公共區玩, 畢竟這個封閉的空間可能真的有點嚇到他。 我和Q爸則在尷尬和慌亂中, 一直在假裝淡定的安撫他, 想辦法帶他融入整個氛圍中。 課程進入後半程, 欣喜的變化出現了, 他放鬆了下來, 開始對各種課程教具表現出興趣, 還會跟著老師和別的小朋友一起跳舞, 臉上也露出笑容。

有了良好的開端, 接下來的早教班就更為順利了。 育樂課、藝術課……我們還根據QQ的上課表現和上課效果, 選擇音樂和藝術作為長期的課程一直堅持著。

這4個月,不敢說QQ進步有多大,但肯定是我們一家三口一起成長的過程。

QQ會提前好幾天就在期待週末的早教班;他非常喜歡課程結束後老師卡在自己手背上的章,還會秀給別人看;會自然的跟老師打招呼說拜拜;在這裡完成了自己的第一幅畫作;學著跟別的小朋友接觸,也嘗到了被人欺負的滋味……所有的這一切,都是他的成長。

對於我和Q爸而言,可以放下平時放不下的手機,投入小半天的時間全身心陪他;學習早教班的早教方法,回到家之後試著舉一三反;看到他的各種社交小問題,並且及時的給予幫助或者調整……所有的這一切,也是我和Q爸為人父母的一種成長。

對於QQ而言,早教班承載了他的成長。但是這種成長,也是建立在早教方法的反復運用以及我和Q爸的親密陪伴基礎之上。

如果抱著交給老師就行、45分鐘的課堂體驗足夠、爺爺奶奶帶著去上也一樣的想法,這樣的早教班,效果肯定會大打折扣,甚至還不一定有不上早教的孩子得到的多。

就比如,同事L家的兒子,早教班半途而廢了,卻依然擁有著明顯高於同齡孩子的智商和情商。我表妹家的女兒,從未上過早教班,卻是個聰明伶俐、人見人愛的小姑娘。

關鍵還是看父母怎麼做。

同事L和表妹,都不是那種時時刻刻捧著手機,丟個pad給孩子就好的媽媽。平時在家,遊戲、手工、兒歌、故事,樣樣都陪著孩子一起做。週末也一定會帶著孩子去公園、動物園這種地方,接觸自然,體驗生活。

你看,這種融入到生活中的、由父母帶著完成的早教,也一樣可以做的很好。

突然又想到給QQ報名的那天,近20000塊的價格,愛子心切的Q爸急著就要去刷卡了,而我卻顯得猶猶豫豫。

因為我也肉痛啊,畢竟這筆錢不是小數,要是2000塊我可能毫不猶豫地下單了。為人父母,大家賺錢、攢錢都很辛苦,孩子要開銷的地方也有很多,自然每筆錢都想用在刀刃上。

可是教育這件事,真的也是要投入的。如果能有什麼早教是只要2000塊就能實現的,又能保證品質,那我想每個當媽的都會毫不猶豫的買單吧。

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QQ會提前好幾天就在期待週末的早教班;他非常喜歡課程結束後老師卡在自己手背上的章,還會秀給別人看;會自然的跟老師打招呼說拜拜;在這裡完成了自己的第一幅畫作;學著跟別的小朋友接觸,也嘗到了被人欺負的滋味……所有的這一切,都是他的成長。

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