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參加了20次教師招聘考試,我一點都不後悔!

你能相信嗎?喜狼狼經歷了20次教師招聘考試!今天終於上岸成為了一名正式的編制老師。 我們都想知道是源於什麼, 才讓她有普通人難以理解的這份堅持, 上岸之後她的生活又有了哪些變化?

對於天才來說, 他所擁有的才華是他最大的累贅。 ——《月亮與六便士》

剛剛看了《月亮與六便士》, 想到裡面的一句話, 大概意思是說:對於天才來說, 他所擁有的才華是他最大的累贅。 寫這句話的原因, 不是想說我是天才, 而是想借此引題, 談談進入教師事業編制前後的真實內心感受。

和大多數人一樣, 我也經歷了畢業即失業的日子。 而且對於我來說, 時間還很長。

兩年時間, 考遍了大江南北的教師招考考試, 一度成為別人嘴裡的考霸, 原因是筆試名列前茅, 而面試卻總是名列孫山 。

甚至在一個地方招收40人的情況下, 筆試第8名的我依然沒有立足於最後的錄取名單上。

內向加怯場是我所有面試的失敗原因。

在最後一次上岸時, 憑藉筆試落後面人近十分的情況下, 面試雖然還是比 分落後, 終於上岸了, 這時我已經考了20次!說到這裡, 也許大家就能明白我為何寫前面的那句話了。

接下來就可以說說, 在得到這來之不易的編制後的故事了。 很多人包括我在內, 經常被人問到, 進入編制真的好嗎?

首先, 大家對於“好”的定義是不同的, 如果非要說出個好不好來, 那我只能說:好!

進入體制內, 第一, 五險一金是一直跟隨工資走的, 只要你不作死, 活得長, 退休都會有保障, 當然, 你必須要對你的國家有信心。

第二, 你的檔次會提高。 也許沒有編制時, 你賺三千塊, 有了編制, 依然三千塊, 但意義不同。

社會是很現實的, 人們在編制有無的同等條件下, 選擇不言而喻。 你選擇的物件, 交往的人群, 都會得到不同程度層次的提升。 並且, 現階段對於教師的輿論壓力不小, 但出事之後, 很多的臨時工、合同工就會浮出水面, 裡面細節不在這裡贅述, 大家可以細品。

因此, 我說進入編制對於追求穩定的人來說是件好事。

而進入編制後, 很多人想像中的一勞永逸在我的崗位上並沒有出現。 在學校裡學習的理論知識, 實際應用中很多時候甚至覺得一無是處。 學校是個理想化的社會, 而當你是工作在學校這個單位裡時, 這個學校就不單單是那個理想化的社會了。 學生的學習、安全, 教師的教學能力、與領導、同事間的相處之道, 處處都是學問。

在最初的半年裡, 加班成了我的日常便飯。 比別人晚走一小時, 增進自己的教學技能;對著牆 壁練習第二天的課程;報培訓班, 和學生一起學習技能知識……甚至一段時間由於過分勞累加休息不夠, 腰都抬不起來, 流著眼淚去上班。

說到這, 肯定很多人又會說:你可以不這麼拼, 不想做可以選擇不做。 然而, 在學校裡, 一個蘿蔔一個坑, 老師間攀比的不僅僅是成績, 更多的是成績帶來的榮譽。 因此, 在那種氛圍下, 簡直讓人透不 過氣來。 這裡還要說一說沒有編制的老師待遇, 真的是低到不行, 同等工作量, 工資只有在編教師的40%左右, 所以在教師編制內外, 都是這山忘著那山高。 我們羡慕別人說走就走, 而他們羡慕我們終於 可以有穩定的收入了(無編制教師假期沒有工資)。

最後, 祝願想上岸的朋友們早日上岸。

以上便是來自喜狼狼童鞋進入編制後的感悟。

在修煉教師的道路上, 你遇到過困難嗎?你想過自己的教師職業之路怎麼走嗎?當老師要去實現什麼目標?留言一起討論吧!

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