編者按
妙語連珠、出口成章， 這是 《中國詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》等文化節目留給人們的深刻印象， 也讓人在豔羨之餘， 留下“書到用時方恨少”的抱憾， 引發如何通過閱讀豐盈人生的思考 。
4月23日是“世界讀書日”， 每年的這一天， 全球各國都會舉辦多種多樣的圖書宣傳活動， 鼓勵人們享受閱讀的樂趣 。 “宣導全民閱讀”已連續多年寫進政府工作報告， 國家新聞出版廣電總局下發了《關於開展 2017 年全民閱讀工作的通知》， 明確了今年全民閱讀工作8 個著力點……隨著“世界讀書日”的到來， 各地正以形式多樣的全民閱讀活動，
讀書三問
一問:為什麼讀書？
7歲之前， 不知書為何物。 7歲後被父母送進學校， 父母和老師讓讀書， 就老實地讀。 老師說， 讀書可以學到知識， 幫助自己改變命運。 通過讀書， 果然考上大學了， 也得到了一份工作……讀著讀著， 方才發現， 以前的讀書， 大都是實用性功利性的。 接觸傳統文化， 才明白真正有意義的閱讀是“讀書志在聖賢， 非徒科第”。
二問:讀什麼書？
有句話叫開券有益， 過去以為， 只要打開書卷， 就會有好處， 其實未必。 開的必須是有益的卷， 開的是無益的卷會浪費生命， 開的是有害的卷會殘害生命！《弟子規》說“非聖書， 摒勿視， 蔽聰明， 壞心志”。 有利於完善人格、提升境界， 有利於讀書人成聖成賢的，
三問:怎樣讀書？
所謂誦讀， 就是以恭敬之心按照一定節律出聲而讀， 要求眼到、口到、心到， 眼睛看著經文， 耳朵聽著聲音， 意念專注， 排除雜念。 這樣讀書， 首要目的不是獲取資訊， 掌握知識， 而是收攝心神， 訓練定力。 長時間大容量地讀誦經典， 不僅可以豐富思想， 而且能夠變化氣質。
（汪孝傑）
書香氤氳厚人生
讀一本好書， 既開闊眼界、淨化心靈， 也滋養心性、增加內涵， 提升道德修養和精神境界。 “腹有詩書氣自華。 ”有心靈的靜謐， 就會擁有一份寧靜明朗的心情， 一份坦蕩的胸襟， 也會帶來一份堅守的信念， 帶來一縷生活的陽光。 當書香飄散在生活的每一個角落時， 書籍就會成為生活的“朋友”， 通過日積月累、循序漸進， 達到開闊視野、平靜內心、啟迪智慧、擺脫庸常、凝望哲理的“富足”，
（冉 鵬）
為政者應善讀書
作為黨員領導幹部要時刻養成不斷讀書修德的好習慣， 時刻保持清醒的頭腦， 以謙虛的心態， 把讀書修德始終放在首位。 習近平總書記的《之江新語》中講到， 我們一定要強化活到老、學到老的思想， 主動來一場“學習的革命”， 切實把外在的要求轉化為內在的自覺， 成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式。 作為新時代的黨員領導幹部， 只有具備高尚的道德， 才能具有人格的力量， 才能真正做到“以德修身、以德服眾”， 在道德修養方面成為民眾的表率。
（陳語之）
讀書莫問形式
讀書重在內容， 莫問形式。 重視內容，
（關育兵）
讓閱讀慢下來
閱讀是需要心靜的， 只有靜下心去閱讀， 閱讀的價值和意義才能凸現。 大量的研究已經證明， 青少年經常性的碎片化閱讀容易導致邏輯思維能力衰退， 養成斷章取義的習慣， 減弱甚至喪失自我的控制力。 因此， 應當在青少年中提倡讀原文、讀經典， 在閱讀中做筆記、在筆記中思考、在思考中成長。
（付小海）
審核：李衛
編輯：張鑫