如今， 寫作不再是一件高大上的事情了， 只要你願意拿起筆， 你就可以寫作。
但是， 寫作不是為了自嗨， 需要給別人看， 寫作技巧也必不可少。
《一本小小的紅色寫作書》是一本寫作入門書， 這本書目錄很簡單， 只有三個方面:結構， 風格和可讀性。
這三個方面恰恰也是寫作的核心內容。
結構:
結構是核心， 就像一個人的骨架子， 骨架子沒打穩， 在優美的文字都沒有用。
應試教育下的作文， 語文老師喜歡先講事情， 然後末尾在昇華， 告訴讀者中心思想是什麼。
但是， 這種先寫事， 再寫總結只會讓人失去讀下去的欲望。
自上而下的寫作結構:
為什麼要先寫總結， 再說事情， 因為讀者沒有耐心啊， 看到一篇800.1000字的文章， 密密麻麻， 不能再第一時間找到文章的重點。
就算她有時間從頭開始讀， 可是讀了半天，
舉個例子， 同樣是講以人口為標準， 亞洲和非洲的消費品情況。
一個是中學老師教的， 先講事情最後說結論
另一個先說結論， 再講事情。
你會發現第一個版本， 在你讀的時候就產生疑惑， 講這個故事有什麼用？想要說明什麼問題呢？
而第二個版本， 上來就先把結論告訴你， 讀者就知道了原來這段話要講這件事， 讀者會帶著總結去思考下面的故事。
就像這本小紅書提醒到:“在沒有目的地和飛行方向時， 飛行員決不會將飛機駛離跑道。 當寫作意圖是解釋或告知時，
風格
每個人都有自己喜歡的作家， 會模仿他的寫作風格。 但是， 寫作風格有三個核心是不會變。 分別為:簡潔， 精准和個性化。
簡潔:
詞語用的乾淨利索。
句子不要太冗長。
與主題無關的內容不寫。
一件事， 能用幾個詞語連起來講清楚， 就不要用太複雜的句子；能用幾個動詞把故事變得有畫面感， 就不要用形容詞。
句子也不要寫特別長， 越長的句子越是一種負擔， 讀者會覺得複雜， 好難。 儘量使用短句， 用最簡單的語法。 只有用最簡單的方式告訴讀者你到底要講什麼， 讀者才會願意讀你的文章。
精准
1+1就是等於2， 不要告訴我有可能等於3， 有可能等於4。 這樣只會傳遞一種舉棋不定， 不知道的態度。
而是非常準確的說1+1就是等於2， 沒有第二種可能性。
我們寫作過程中， 也經常會用可能， 大概， 下降這樣抽象， 模糊的詞語。 可是， 這類的詞語只會加重讀者的負擔， 她會想:“
大概？說明還有其他可能；
下降？下降多少了？”
舉個例子:
同樣是在講利潤下降， 成本增加， 如果你不告訴我一個具體， 準確的數字， 別人怎麼知道利潤下降了， 成本增加了這個事實呢？
個性
你表達了自己的觀點， 告訴讀者一個結論。 那你要拿出證據， 來證明你的結論。 這跟員警報案一樣， 抓壞人， 你得要有證據才行啊。
文章的例子就是員警抓人的證據。 你要有一個例子告訴讀者， 我為什麼會得出這個結論，因為我有論據。
但是，需要注意一點，例子要恰當，不要只是打擦邊球。還是員警抓壞人，提供的證據要直接證據，而不是間接證據。間接證據只能懷疑，拘留，只能算是嫌疑人，而直接證據直接是犯人。兩者是完全不一樣。
寫作也一樣，舉出的例子，要恰當，符合你的結論。如果不符合，再好的例子都要捨棄。
可讀性
最後一個可讀性。寫完一篇文章還不算完事，你還需要排版。
如果你實在不會排，只需要掌握三點。
第一:用小標題，這樣文章有了層次感。
第二:加粗
你覺得是核心的句子加粗，這樣讀者看文章，一眼就能看到重點。
第三:留白
不用這麼節省空間的，密密麻麻都在一起沒有一個空格地方，你這是要逼死讀者嗎？不給他們有喘氣的機會嗎？
適當留白，給文字，給讀者，給你自己就一段距離。
我為什麼會得出這個結論，因為我有論據。但是，需要注意一點，例子要恰當，不要只是打擦邊球。還是員警抓壞人，提供的證據要直接證據，而不是間接證據。間接證據只能懷疑，拘留，只能算是嫌疑人，而直接證據直接是犯人。兩者是完全不一樣。
寫作也一樣，舉出的例子，要恰當，符合你的結論。如果不符合，再好的例子都要捨棄。
可讀性
最後一個可讀性。寫完一篇文章還不算完事，你還需要排版。
如果你實在不會排，只需要掌握三點。
第一:用小標題，這樣文章有了層次感。
第二:加粗
你覺得是核心的句子加粗，這樣讀者看文章，一眼就能看到重點。
第三:留白
不用這麼節省空間的，密密麻麻都在一起沒有一個空格地方，你這是要逼死讀者嗎？不給他們有喘氣的機會嗎？
適當留白，給文字，給讀者，給你自己就一段距離。