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寶貝不滿足就哭,你妥協了嗎?

寶貝為達目的而大哭, 在這一點上, 法國多位心理學家給出的意見不約而同:要讓孩子學會接受現實。 “孩子哭的時候, 家長不能低頭, 這點很重要。 必須讓孩子知道, 誰說了算。 ”法國心理療法醫生迪迪埃•皮樂強調, “孩子為了得到某種東西而哭是很初級的反應。 聽之任之, 答應孩子的過分要求, 會讓孩子覺得他是主宰。 ”

妥協?不是好辦法!

試圖抵制哭聲的家長們常常很快就繳械投降了, 或是因為周圍人的影響(目睹此番景象的陌生人), 或是被孩子打敗了(因為他哭個不停)。 “家長通常在這個時候變得歇斯底里, 自己哭了起來。 ”法國臨床心理學家皮埃爾•杜昂思說道, “大人越哭, 孩子哭得越厲害。 ”最後, 總有一方讓步。 如果家長輸了, 對孩子來說, 可是重大的勝利。 下次仍會照做。 當然, 孩子不是動物。 他們需要愛, 需要陪伴和關注。 “但如果孩子在床上稍微一哭,

家長就回應的話, 孩子就會養成習慣:只要舉起小手, 家長就會來到身邊。 ”法國精神分析學家露絲•德美指出, “整個過程都是無意識的, 這是孩子養成習慣的一種途徑。 ”習慣養成的過程在心理學上稱作強化。

好習慣早養成, 寶貝不再拿哭當武器

1、鼓勵孩子做些家務

當孩子學會走路時, 您就可以要求他做些事情了。 比如, 要他幫忙擺桌子。 他的小盤子、餐巾、碗筷等讓他把它們擺在餐桌上。 爸爸也可以在散步的時候要求孩子摘一朵花獻給媽媽。 這樣做的目的是讓孩子感覺到自己是有用的。 您的鼓勵會讓他為自己驕傲。

2、必要時重複你的要求

當孩子沒有立即執行被要求做的事時, 重複這個要求, 不要猶豫。 聽到您多次強烈要求同一件事, 以重複的方式說“去收拾你的房間”, 孩子就會明白, 不是由他說了算。

3、幽默地傳遞好習慣

向孩子傳遞資訊或者教他一些好的行為習慣時, 可以採取幽默的方式。 家長的威信無需通過嚴厲的、強制性的、孩子難以接受的方式來達成。 比如,

您可以裝作在他口中尋找東西的樣子對他肯定地說:“啊, 你的舌頭還在, 所以你想要什麼東西的時候, 可以說出來。 ”但是要注意, 幽默不是所有情況都適用, 尤其孩子學習與安全相關的知識時, 例如, “不准用手摸插座”, “不准吃不認識的葉子”, “不准把小東西放在嘴裡”, 等等。

4、寶貝太累容易發怒或不適

當孩子懶懶不想動時, 不要總逗弄他。 如果孩子在困倦時總被來訪的叔叔伯伯、想抱抱的表姐或者許久未見的爺爺奶奶摟在懷裡, 他的日常節奏有被打亂的危險。 您的孩子那時會發現, 有比睡覺更舒服的事:親親、抱抱等等。 但是接下來, 他就會疲憊不堪, 精神緊張, 變得易怒或覺得不適。

5、建立規則, 前後一致

幫孩子養成良好的習慣至關重要。 因此, 穩定的、清晰的、明確的規則必不可少。 規則一旦建立, 就要一直堅守。 比如, 您跟孩子約定他睡覺之前給他講一個, 並且只講一個故事, 就不該沒過幾天, 在氣氛輕鬆、時間充裕的時候講上兩三個。 這樣, 孩子會覺得, 只要努努力, 就可以每天晚上都有不止一個故事聽。 在教育孩子時,需要注意前後的一致性。

在教育孩子時,需要注意前後的一致性。

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