家長都希望孩子英語學習好， 但是學好英語是有條件的， 條件之一就是孩子的學習是主動的。 要形成孩子主動學習英語的良好狀態， 家長一定要注意兩點， 一是不能過分督促， 二是要選擇適宜孩子學習的科學的方法。
一、過分督促孩子是不妥當的
有的家長生怕孩子落後， 孩子動作慢了一點， 忍不住要催促。 孩子做作業， 忍不住要去指指點點；成績差了幾分， 少不了要警告幾句。 認為督促孩子愈多， 孩子進步就會愈快。 其實這樣的結果往往事與願違。 為什麼呢？
1．老是被人督促著學習， 孩子就非常被動， 時間長了， 就失去了學習主動性。
適當的提醒、督促是必要的， 但督促最終是為了孩子自己主動去學習， 所以督促只能適當， 而且要講究方法。 比如孩子玩得久了， 家長可以說：“你準備什麼時候做作業呢？”提醒孩子學習要自己安排， 如果家長每天老是命令說：“該做作業了，
2．督促孩子學習切忌嘮叨， 切忌大事小事都要干涉。
在家長的絮絮叨叨、指責數落中， 孩子決不可能有積極愉快上進的情緒， 很難進行主動積極的思考。 家長的嘮叨， 不停的催促、訓斥， 使家庭氣氛緊張， 使孩子緊張， 無法獲得寬鬆寧靜， 影響學習。 做家長學會長話短說， 不必要的話不說。
3．培養良好的生活習慣， 也不能過分督促， 提出要求， 就要求孩子一定做到。
養成習慣不在於每天催促， 而是要求每天做到。 有的家長不停地催促：“起來起業！快點， 快點！”孩子越拖拉、越被動。 有的家長做得很不錯， 告訴孩子每天必須做到按是時睡覺和按時起床， 別的暫時不要求， 讓孩子感到這件事的重要。
總之， 家長的督促要著眼于孩子主動性的發展， 不少孩子學習差、習慣差， 往往不是因為督促太少， 而是因為督促過分， 使孩子失去了主動性造成的。
二、選擇正確的學習方法
學習英語， 正確學習的方法很重要， 比如能動英語的“表音密碼”就是這樣一個科學的方法， 他能夠教會孩子掌握學習英語的方法， 有效提高孩子的英語成績， 提高孩子的學習效率。
表音密碼具有中美兩國語言雙專利， 它破解了26個英文字母在百萬單詞中的發音和構成規律（該規律適用於97.4%的單詞）， 讓孩子建立起單詞“音”與“形”的聯繫， 實現快速、準確的拼讀拼寫。 通過“表音密碼”的學習， 孩子可以輕鬆做到見詞能讀， 聽詞能寫。
表音密碼區別于以往只是教授知識的培訓方法， 而是讓孩子實際掌握學習方法， 提高孩子學習用於的能力。
傳統的單詞記憶方法， 孩子只能通過一個字母一個字母的記憶方法， 機械的記憶單詞， 字母見沒有任何規律， 記憶過程枯燥而乏味；而表音密碼可以解決這個問題， 通過表音密碼， 孩子記憶單詞是通過有規律的語音成分（母音和輔音組成的不間斷音）來記憶單詞， 大大提高了效率。
用melody這個單詞為例， 普通的記憶方法， 只能機械的記憶“m-e-l-o-d-y”；而用表音密碼， 只需記憶“me-lo-dy”， 記憶效率可以提高一半以上，而且越長的單詞，用表音密碼越容易記憶。
如果你想提高孩子的學習效率，讓孩子真正掌握學習英語的方法，不妨來能動英語試一下哦。
記憶效率可以提高一半以上，而且越長的單詞，用表音密碼越容易記憶。如果你想提高孩子的學習效率，讓孩子真正掌握學習英語的方法，不妨來能動英語試一下哦。