最近很多家長留言說自家孩子語文課文記不住， 老師上課一抽背就腦子一片空白。 英語單詞也是記了這個丟了那個， 成績也由此受到影響。 小編總結了一下， 大多數孩子在平時學習都忽略了“朗讀”這個重要環節。 大聲朗讀對於學習記憶是十分重要的， 尤其是對於語文和英語來說， 更是重中之重。
大聲朗讀是提高成績的絕密法寶。 那麼它究竟有多少好處呢？趕緊來看看這篇文章吧！
讀書時， 如果大聲讀出來， 不但可以加深印象， 還可以培養孩子的膽量哦。 你家孩子讀書時， 是在心裡默念， 還是大聲朗讀出來的呢？
現在很多孩子不管是讀語文還是讀英語都習慣啞巴讀法， 就是用心讀、不出聲。 你是如何教育自己孩子大聲朗讀的呢？其實讓孩子大聲讀出來很有好處！
有利於開發右腦處輸入圖片描述
因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，
在誦讀過程中， 把文字變成了聲音， 並且伴之以節奏、韻律、形象、情感， 使人進入了一種美的藝術體驗， 這就很好地開發和訓練了右腦。
α波（8～13赫茲）被稱為放鬆波。 α波頻率較慢， 在這種狀態下會產生快樂感、幸福感、深沉的放鬆、直覺地湧現出創意等。
能改變孩子的性格
性格內向者往往發出的聲音也很小， 如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章、書籍， 很容易使孩子愛講話， 性格也就隨之而變。
內向的人大多都是不會、不想和不善於使用語言的人， 當一個人能夠肌肉放鬆、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時， 也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時， 他就變得外向了。
體會辯論的價值
這是更好的、高品質地參與未來的事務的一種素質。 人類進化史表明， 正是由於語言的發展和豐富，
有利於改變自卑
大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文， 大聲讀不好課文， 從大聲朗讀開始訓練， 許多差生能在讀的過程中， 形成一定的思考力。
誦讀可以激發激情提升自信心， 反復誦讀可以增加孩子的膽量， 使孩子變得大氣、大方、大樣。 特別是在集體誦讀時可以相互壯膽， 進而產生誦讀的熱情和激情。
讓腦神經興奮
這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍， 人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以啟動大腦多個區域的活動（特別是額葉、顳葉和頂葉）， 在誦讀時還可以使大腦皮質的抑制和興奮達到平衡， 血流量及神經功能的調節處於良好的狀態。
有利於記憶材料
經常地大量誦讀， 可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路， 記憶品質因而得到改善。 深層記憶回路是和右腦聯繫在一起的， 這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來， 生成一種優質“記憶”， 甚至可以做到“過目不忘”。
形成感知能力
研究發現， 人的右腦貯存了500萬年的資訊， 並且人有一種本能的感知能力。 反復誦讀能夠啟動人的感知能力， 並能和右腦中貯存的資訊形成共鳴， 得到一種特有的生命體驗和感受， 並從中獲得能量， 進而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來。 隨著年齡的增長， 歲月的發展，就會得到進一步的理解和領悟，從而影響和提高自己的生命品質。
再現“詩性美”
每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。所以，我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音訊、廣播等等，很多的文藝文字表達形式，字正腔圓，在聲情並茂中融為人們的思想靈魂，凝聚起精神力量。
增進腦呼吸
誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處，它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動，同時鍛煉呼吸道和腹部，進而增進大腦呼吸。人在發聲時可以增加呼吸量，吸入大量的氧氣，提高血氧飽和度，促進新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。
提高寫作能力
大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。
歲月的發展，就會得到進一步的理解和領悟，從而影響和提高自己的生命品質。再現“詩性美”
每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。所以，我們有話劇、歌曲、朗誦、演講、講座、音訊、廣播等等，很多的文藝文字表達形式，字正腔圓，在聲情並茂中融為人們的思想靈魂，凝聚起精神力量。
增進腦呼吸
誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處，它的運動原理是通過腹式呼吸帶動人體各肌肉組織運動，同時鍛煉呼吸道和腹部，進而增進大腦呼吸。人在發聲時可以增加呼吸量，吸入大量的氧氣，提高血氧飽和度，促進新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時可以增加7至10倍。
提高寫作能力
大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多，瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。