“我現在的男朋友是學播音主持的， 說實在話， 一開始我真的擔心他也是那種不學無術的人。 ”
這是前幾天閨蜜在討論自己的男朋友時說的一番話， 相信不止她一個人這麼想過， 大多數， 尤其是文化課較好的學生， 都會有這樣一種錯覺——學藝術的多半都是差生！
其實造成這種錯覺的並不是他們的過錯， 而是有這麼一幫為了升學將自己喬裝打扮成藝術生的差生， 徹底毀了原本高素質的藝術生群體。
學好藝術沒這麼容易！
曾經我也是藝術生隊伍中的一員， 只可惜後來天賦欠缺， 有回歸了文化課生的行列。 當時我接受培訓的工作室是全國數一數二的培訓機構；教出的美術生有去央美的；學表演和音樂的有去上戲的；播音主持最優， 近三分之一去了中傳。 其中一部分人我至今和他們都有聯絡。
這些藝術生他們要經歷兩波選拔， 專業技能達到全國前列，
那為什麼會有這麼多藝術生被等同為了“差生”呢？
首先， 將學生分為三六九等的標準， 成績不好就是差生， 這點我們就先不吐槽了， 別說什麼品德之類的因素， 畢竟高考不檢測你的道德修養嘛， 只要不違法亂紀就行。 在這其中， 對於藝術生的文化課成績本身就低， 自然就會被認為和普通學生有差距了， 當然這不是最主要的。
最重要的是， 在近幾年，
真正優秀的藝術生， 所入讀的也是優異的大學
我有一個兄弟就是開藝術補習機構的， 裡面很多藝術生都是半路出家的， 多半是高二的學生， 眼看著文化課考試無望， 最後去速成了一門技術， 諸如表演、編導和播音主持這一類的相對比較好上手的專業， 而且輔導這些學生的老師， 很多就是本地一些高校的藝術院校的評委會成員， 這裡就明白了吧， 有點黑幕， 只要水準差不多， 基本都可以到這些學校去入讀。
再加上， 這些高校本身就不是特別前列的學校， 一般都是二本類高校， 藝術生只要過了本科線就行。 這種藝術生， 說句實在話， 我想借用一下一位現在正在做設計的朋友，
她當初對於這種事情的評價就是：這種人， 本身就是差生， 即便是藝術她們也學不好的， 只不過是為了逃避文化課罷了， 將來反正他們也很難從事相關藝術類的工作， 或者有好的前程。
紮堆學藝術，未必就是真正的藝術生
是啊，我想起了這位姐們兒，當初為了學好美術，從初中開始就每個寒暑假跑到北京的一所培訓機構封閉訓練，高三上半學期更是離開了半年去做最後的培訓，最終才拿到藝術課全國前列的成績，最終又配合超一本線30多分的成績去了清華的。
三百六十行，行行出狀元；不以行業論成敗，而是要以人論成敗。所謂的差生，本身就是差生，並不會因為戴上了藝術的帽子就不再是了，逃避高考，也許只是一時成功，騙得了一時騙不了一世，最終，還是要靠自己的能力的為自己打造出一片天
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紮堆學藝術，未必就是真正的藝術生
是啊，我想起了這位姐們兒，當初為了學好美術，從初中開始就每個寒暑假跑到北京的一所培訓機構封閉訓練，高三上半學期更是離開了半年去做最後的培訓，最終才拿到藝術課全國前列的成績，最終又配合超一本線30多分的成績去了清華的。
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