已經聽到好幾個家長跟我說， 孩子性格很內向， 不喜歡跟別的小朋友玩兒， 就喜歡一個人待著。
做父母的很憂慮， 擔心這樣下去，
一般來說， 出現這種情況的家庭， 父母自己帶孩子的時間比較少。
比如：
父母都要上班， 沒時間帶孩子， 就把孩子送回老家給爺爺奶奶或外公外婆帶。
孩子在身邊， 但父母都要上班， 就交給老人家或請保姆照顧。
養育者（包括但不限於爸爸媽媽）對孩子過於忽視， 情感上沒有連接。
當然， 還有一種遺傳或生活環境的原因：父母性格偏內向， 家庭的氛圍也很安靜。
央視跟拍十年的紀錄片《零零後》，
其中第四集《一一的世界》的主人公：喜歡自己一個人玩兒的一一，
就出生並成長在一個父母性格都比較偏安靜、喜歡獨處的家庭裡。
在幼稚園裡， 無論周圍的人在做什麼， 一一都悠然自得地一個人睡覺、一個人吃飯、一個人看書、一個人玩耍，
而且， 她還特別有自己的想法和主見。 面對周圍人的擔心和建議， 她說：“我覺得一個人玩兒挺好的。 ”
在上幼稚園之前， 一一的父母因為自身也有這種喜歡獨處的傾向， 所以並沒有覺得一一有什麼異常。
直到芭學園的園長大李（李躍兒）老師向一一的父母提出了她的擔心：
從成長的角度來看，
這個人將來要為別人服務，
要為人群服務才能獲得生存機會。
如果她一直這樣悠然自得，
到最後成為一種這樣的人格狀態，
我擔心將來：
她的生存會出現問題。
大李老師的話， 與個體心理學之父阿德勒在他的世界心理學名著《超越自卑》裡的闡述不謀而合：
每個人來到這個世界， 都有三條重要的聯繫。 其中， 第二種聯繫是：
我們並不是人類種族的唯一成員， 我們四周還有其他人， 我們活著， 必然要和他們發生關聯。
如果只有他孤零零地活著， 並且想只憑自己的力量來應付自己的問題， 他必然會滅亡掉。
兒童應該被鼓勵及被訓練以合作之道；在日常工作及平等遊戲中，
否則， 當他接近成年時， 缺乏社會感覺對他的不利會變得愈來愈明顯。 這個時候， 他本身的特質也已經不足以應付任何生活的考驗了。
這個時候， 他就有可能成為問題少年、酗酒者、罪犯、自殺者， 甚至是精神病患者。
這個時候， 一一的父母才感覺到問題的嚴重性。
聽從大李老師的建議， 一一的媽媽特意請了假去幼稚園陪園， 希望能帶著一一加入群體。 平時也帶著一一去串門， 去參加一些戶外的活動。
然而， 想改變一一的這個狀態也並非一朝一夕的事。
她是個有自己的想法， 並且還挺堅持的孩子。 在大李老師的一再建議下，
即使這樣， 大李老師和一一媽媽也沒有強迫一一必須要改變， 要結交朋友。
然而， 所謂“潤物細無聲”， 大概就是這樣的吧！
突然有一天， 一一的身邊多了一個小女孩（萌萌）， 這是她在幼稚園的第一個朋友， 她非常地珍惜和在乎。
在跟萌萌一起玩耍時，一一終於感受到了那種與人交往的樂趣。只要有朋友在身邊，一一就顯得非常地有光彩，人也非常的舒展。
當時的一一並不明白發生了什麼，但長大後的她懂得了：人是需要朋友的，這是人類的天性！
時至今日，一一已經13歲了。
她當然已經不再是當年那個把自己“孤立”起來的小女孩，她會在人群中找到自己的位置。
她會去交朋友，也享受與朋友們在一起的樂趣。甚至，她也開始對這個社會產生興趣，願意為他人做出貢獻。
在初一的那個暑假，她主動提出來去之前上學的芭學園做義工。
儘管她還是不喜歡那些很熱鬧的活動，也不會主動參與小朋友們之間的互動，但是，在她內心，已經有了自己的想法和方向：
我覺得：要求人是外向的這件事情，
首先肯定是有它的目的的，
是為了讓人們更加緊密地抱團在一起，
然後創造一個更好的社會。
但同時我覺得：
從本質上來講，它對內向的人是有點不公平的，
它在要求每個內向的人都變得外向。
其實，內向的人也有很多自己的優點，
比如他能更安靜地思考、沉澱……
所以說，
人當然是能外向能內向才是最好的，
那樣他就擁有這兩個世界裡面，
各一半最好的東西。
然後讓自己成為一個更好的人。
《一一的世界》主人公：一一
我們有理由相信：這樣的一一，在她自己的人生路上，一定會活出屬於她的那一片精彩！
我自己也很慶倖，在發現兒子的社會情感和社會技能方面出現一些問題時，及時果斷地將孩子帶回到了我自己的身邊。
特別是這兩年，我花了很多的時間陪伴和引導，他的性格越來越開朗，與小夥伴的相處越來越和諧；對他人、對社會也抱有更多的興趣和友善。
一一無疑是幸運的，但也有不少的孩子，仍然活在自己的世界裡。並不是所有像一一這樣的孩子都有這樣的幸運，能去到像芭學園這樣充分尊重孩子天性的幼稚園，也少有機會遇到像大李（李躍兒）這樣有智慧、有經驗，循循善誘的老師。
而更多的家長們，可能也沒有意識到這種狀況的嚴重性。
甚至有些家長，發現了問題，也知道了原因，但卻因為改變養育環境（方式）的代價太大了，而最終選擇不作為。
比如：
把孩子帶回自己身邊，工作怎麼辦？難道要放棄自己的事業？
工作很忙，每天下班回到家都那麼累了，哪還有時間陪孩子呢？
跟老人們溝通帶孩子的方式，不僅沒解決問題，還引發了新的矛盾，只好作罷。
所以，他們選擇讓孩子維持現狀，等待更好的時機。
比如：
等經濟狀況再好一點，我就把孩子接過來。
等忙過這一段，我就儘量早點回家陪孩子。
老人家畢竟還是愛孩子的，等他們心情好一點兒再說吧！
人們說：
種一棵樹最好的時間時十年前，
其次是現在。
養育孩子，
其實也是的！
本文完
作者｜胡芹，至簡人生自媒體平臺創始人；國家二級心理諮詢師；美國註冊正面管教資質講師，七歲男孩的媽媽。
點擊以下連結，閱讀《零零後》系列文章：
跟拍10年，近乎完美的媽媽，卻將孩子養成了這樣！
十年悉心養育，竟抵不過突如其來的二胎？是叛逆，還是妒忌？
成長是一條單行道，選擇傳統教育還是出國，有一點比錢更重要！
她非常地珍惜和在乎。在跟萌萌一起玩耍時，一一終於感受到了那種與人交往的樂趣。只要有朋友在身邊，一一就顯得非常地有光彩，人也非常的舒展。
當時的一一並不明白發生了什麼，但長大後的她懂得了：人是需要朋友的，這是人類的天性！
時至今日，一一已經13歲了。
她當然已經不再是當年那個把自己“孤立”起來的小女孩，她會在人群中找到自己的位置。
她會去交朋友，也享受與朋友們在一起的樂趣。甚至，她也開始對這個社會產生興趣，願意為他人做出貢獻。
在初一的那個暑假，她主動提出來去之前上學的芭學園做義工。
儘管她還是不喜歡那些很熱鬧的活動，也不會主動參與小朋友們之間的互動，但是，在她內心，已經有了自己的想法和方向：
我覺得：要求人是外向的這件事情，
首先肯定是有它的目的的，
是為了讓人們更加緊密地抱團在一起，
然後創造一個更好的社會。
但同時我覺得：
從本質上來講，它對內向的人是有點不公平的，
它在要求每個內向的人都變得外向。
其實，內向的人也有很多自己的優點，
比如他能更安靜地思考、沉澱……
所以說，
人當然是能外向能內向才是最好的，
那樣他就擁有這兩個世界裡面，
各一半最好的東西。
然後讓自己成為一個更好的人。
《一一的世界》主人公：一一
我們有理由相信：這樣的一一，在她自己的人生路上，一定會活出屬於她的那一片精彩！
我自己也很慶倖，在發現兒子的社會情感和社會技能方面出現一些問題時，及時果斷地將孩子帶回到了我自己的身邊。
特別是這兩年，我花了很多的時間陪伴和引導，他的性格越來越開朗，與小夥伴的相處越來越和諧；對他人、對社會也抱有更多的興趣和友善。
一一無疑是幸運的，但也有不少的孩子，仍然活在自己的世界裡。並不是所有像一一這樣的孩子都有這樣的幸運，能去到像芭學園這樣充分尊重孩子天性的幼稚園，也少有機會遇到像大李（李躍兒）這樣有智慧、有經驗，循循善誘的老師。
而更多的家長們，可能也沒有意識到這種狀況的嚴重性。
甚至有些家長，發現了問題，也知道了原因，但卻因為改變養育環境（方式）的代價太大了，而最終選擇不作為。
比如：
把孩子帶回自己身邊，工作怎麼辦？難道要放棄自己的事業？
工作很忙，每天下班回到家都那麼累了，哪還有時間陪孩子呢？
跟老人們溝通帶孩子的方式，不僅沒解決問題，還引發了新的矛盾，只好作罷。
所以，他們選擇讓孩子維持現狀，等待更好的時機。
比如：
等經濟狀況再好一點，我就把孩子接過來。
等忙過這一段，我就儘量早點回家陪孩子。
老人家畢竟還是愛孩子的，等他們心情好一點兒再說吧！
人們說：
種一棵樹最好的時間時十年前，
其次是現在。
養育孩子，
其實也是的！
本文完
作者｜胡芹，至簡人生自媒體平臺創始人；國家二級心理諮詢師；美國註冊正面管教資質講師，七歲男孩的媽媽。
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跟拍10年，近乎完美的媽媽，卻將孩子養成了這樣！
十年悉心養育，竟抵不過突如其來的二胎？是叛逆，還是妒忌？
成長是一條單行道，選擇傳統教育還是出國，有一點比錢更重要！