的暗是一種很復雜的。
這種喜歡是非常純粹的喜歡，是不求回報的喜歡，是毫無保留的喜歡。
如飛蛾撲火，如頭撞南墻，是明知不可為而為之。
正是因為清楚，所以聞朔才渾戾氣。
但其實，更多是面對命運的無力，以及對小姑娘的心疼。
話筒發出刺耳的聲音，上課鈴聲響起，溫潤的聲音順著喇叭傳來：&“同學們，大家早上好。&”
一瞬間，有如清泉流淌，聞朔理智慢慢回籠。
過樹梢灑落在講臺上，也落在徐嘉寧上，他著臺上講課的徐嘉寧，突然想起高中紛繁忙碌生活中的小曲。
高二下學期，杜經緯家里有事請假，又沒有別的老師能過來代課，于是讓徐嘉寧到1班幫他講期中英語試卷的閱讀題。
那次期中考試的英語閱讀題很難，全年級也只有兩個人全對。
一個是文科實驗班的學生，一個就是徐嘉寧。
對于藝考生，人們天然就有種偏見，認為不走正統高考路子的學生文化課都不太行。盡管徐嘉寧英語幾乎回回拿級部第一，但是理科班有些人聽說過來代課，心里面還是到不滿。
&“估計蒙對的吧，文科班那個還可信，就......&”
議論的男生連連搖頭，未竟之語滿是輕蔑。
聞朔當時正好坐在他后面補覺，被吵醒后對準他的凳子狠狠踹了一腳，冷冷道：&“老子來學校不是聽狗的。&”
男生氣急，但終究不敢惹這個全校刺頭，最終只能暗恨罷休。
睡意全無，聞朔半瞇著眼睛，沒什麼目的看，最后在教室門口捕捉到某個不太敢進來的小姑娘。
徐嘉寧講過很多次英語題，但是那都是在自己班級里面，眼下要到別的班級講，還是對著一群理科學霸，難免有些發憷。
上課鈴響起，著頭皮走進教室，抓著卷子著仍舊安靜不下來的教室，心里慌張無措，幾次開口都被打斷。班長似乎是到杜經緯指示，也跟著維持秩序，但五分鐘過去了，班里仍舊鬧哄哄一片。
老實說，聞朔看到這樣站在講臺上，第一個反應是覺得好玩。
同為英語課代表，他當時也應該跟著管一管，但一因為懶，二因為覺得有趣，聞朔就坐在座位上，支著下耷拉著眼皮，懶笑著沒說話。
直到看見眼尾那點紅。
說不清什麼緒，也只是一瞬間的事，他踢了踢旁邊的程越，示意他在班里扯一嗓子。
惡名在外，程越這一嗓子非常管用，班里很快就沒聲了。
似乎是沒反應過來，徐嘉寧對著突然安靜的教室有些發懵，很久才回過神開始講課，逗得聞朔低頭悶笑。
但很快他就笑不出來了。
當然也不只是他，整個理科1班幾乎沒人再笑。
上一刻還是呆呆愣愣的狀態，下一秒就開始變得鮮活。講課的徐嘉寧和平時判若兩人，語速適中，聲音很清楚，條理清晰地向同學們講解地獄級難度的英語閱讀題，下午熾熱的落在上，一時分不出究竟更加耀眼，還是上的芒更加耀眼。
從吵鬧，到安靜，再到只剩下沙沙落筆聲，理科1班陷一種非常奇異的學習狀態。
而向來不聽英語課的聞朔，也提起筆開始在空白的筆記本上寫字。
這是他第一次如此認真聽完一堂英語課，也是他第一次到徐嘉寧上那堅韌勁兒。
小姑娘瘦瘦弱弱的，停下時偶爾會出的笑容，卻讓近十年活在黑暗里的聞朔看到了一點。
面對的世界或許充滿惡意，但是這并不意味著你也要被惡意浸染。
心向明則是明，自甘墮落將會是永無止境的黑暗。
有那麼一瞬間，他產生過一難以言說的緒。
而多年后他才明白，那種做向往。
他向往著徐嘉寧。
*
一個半小時后，課程在掌聲雷中結束。
講臺上圍著一群學生，聞朔著笑容溫的徐嘉寧低聲一笑，然后著帽子離開教室，準備在門口給一個驚喜。
高跟鞋聲音由遠及近，就在徐嘉寧快要走到教室門口時，有一個學生突然跑上來住。
&“小徐老師好，&”是個生，長發飄飄很是好看，紅著臉支吾片刻，然后鼓起勇氣問徐嘉寧：&“老師，您有過暗經歷嗎？&”
徐嘉寧愣住，最終笑著坦然道：&“對啊。&”
生眼睛更亮了幾分，攥手機遞給徐嘉寧，不太好意思說：&“那我可以和您加Q/Q好友嗎？&”
&“我最近也喜歡上一個男生，想要和老師.......&”
生卡殼，想說流，但又覺得似乎有些冒犯，最后只能漲紅著臉說不出話。
&“好呀，&”徐嘉寧語氣溫和，主亮出自己的二維碼，&“你掃我就好。&”
著生開心興離去的背影，也跟著一笑，轉剛走出教室門口，就被人抓住胳膊猛抱進懷里，然后耳邊響起悉的聲音：&“別。&”
&“再就把你綁走。