&“對了老師, 我想請問一下, 關于大家的年齡為什麼會有死了多年這種說法啊，呃，這也是我從大人那里聽來的話，畢竟我們終究會變自己厭惡的大人！&”仇昕舉起手來。
正好有許多問題可以明正大地詢問老師了。
&“嗯，確實有這種說法，不過一般能這樣說的鬼年齡應該都不算小了。&”應老師很有耐心地說道，&“早些年有種說法認為，鬼怪是其它世界的人類死去之后化作的死亡能量，但這種說法目前并沒有可靠的依據，所以只能算是一種傳說。&”
&“大家暫時不需要深究那麼多，簡單了解一下就可以，畢竟飯要一口一口吃才比較健康。不過對這方面興趣的話可以努力學習，日后考上大學后專門去研究鬼學。&”
&“老師，我&…&…&”仇昕又舉手了。
&“球同學，我看得出來你心中似乎有很多問號，不如下課再來找我好好探討一下吧。&”應老師看了仇昕一眼，認真對說道，&“畢竟我們今天的主要容還沒有講完。&”
&“好的老師！&”小仇默默收回了自己好學的手。
一上午的課堂時很快過去，中午的放學鈴聲歡快響起，小朋友們陸陸續續走出了教室。
平凡小學里并沒有設置學生食堂。
家離學校近的小孩可以直接回家吃飯，離得稍微遠些的就各有各的歸途。
有的家長給孩子報了學校附近的小飯桌，不僅吃飯還可以簡單午休。
還有的小孩拿著寬裕的飯錢就近下館子。
剩下的就是如路幸枝和仇昕這種自己帶飯的小朋友了。
好在教室里有熱飯機，大家也不用吃冷飯。
仇昕抱著飯盒來找路幸枝一塊兒吃盒飯，準備順便流一下今日的收獲，還計劃著等吃完飯再去學校門口看看小方的況。
太班的教室里還三三兩兩坐了幾個小孩，看著也是自己帶飯來的。
排隊用熱飯機幫自己和吱吱熱好了飯，仇昕走回座位，期待地掀開自己的飯盒。
伴隨著熱騰騰的蒸汽和飯盒上流淌的水滴，霸道的香氣瞬間席卷了整個教室，其它正在吃飯的小朋友全都被這香味吸引了注意力，紛紛朝這邊看來。
&“誒，你們吃的好像不是正常的食啊！&”有個小朋友一邊出很饞的表一邊指出了盲點。
&“嗯，因為我們有異食癖啊。&”路幸枝頭也不抬地開口道。
夾起一塊裹著飽滿醬的排骨，默默地想自己的手藝沒有退步。
然而聽到回答的小朋友卻目震驚之，很快臉上就現出了崇拜的神，對于它這個年齡段的小鬼來說，異食癖這種詞匯不明覺厲，雖然不清楚到底是哪三個字，但聽起來就有種很酷的覺，是一種與眾不同的現，它也好想有哦！
沒注意到小鬼頭的奇怪想法，仇昕的飯盒已經嗖嗖見底，吃到好東西后的心也變得很好，低聲跟吱吱分起自己今天的收獲。
除了鬼怪以外，仇昕還問了應老師有關其它種的事，包括種類型和來源等等，甚至想要旁敲側擊地打聽平凡小學甚至沙市的況，只是老師似乎對這些方面諱莫如深，上很嚴。
當時的仇昕沒再多問，只是心中暗自發愁，系統在這個副本眼可見地憋著壞，把們幾個支來支去地限制行，看著也沒什麼道理，當前信息量太以至于無法揣測到系統究竟有什麼目的。
不過回憶起良心公司的失敗案例，覺得說不定最后的反轉任務才是系統手的關鍵，那個任務得多加注意，且發反轉的條件也得仔細留心。
看著小仇糾結的模樣，路幸枝也吐出了最后一塊排骨的骨頭說起了今日見聞：&“上課的時候班里的小孩在吵，余老師唱了首歌大家就全都安靜了呢。&”
&“誒？難道是因為余老師唱歌很好聽嗎？&”仇昕果然很有興趣地問道。
&“是不是就像落寞的風一樣能夠讓人失去言語。&”
&“那倒不是。&”路幸枝語氣平淡，&“很古怪的調子，但就是讓人安靜下來了。&”
&“呢。&”
仇昕若有所思，看來平凡小學的老師們也都不太平凡啊，而且除了老師說不定還有其它厲害的存在，假如是這樣的話，計劃去探場上那棟土樓的事兒就有些難度了。
清空了飯盒，路幸枝用紙巾和作業本的紙將吃剩的骨頭包裹嚴實后分了三份。
&“去幫我扔一下吧。&”
將三包垃圾發給了三個幸運的小鬼頭，算是分了自己的午餐。
畢竟骨頭也是紅燒排骨的一部分。
仇昕見狀一言難盡地看了路幸枝兩眼。
話說的任務都在難為自己，但吱吱的任務看起來都是在禍害別人。
飯后兩人出了教室，一起往校門口走去。
傳達室里的門衛小方已經順利完了給領導看的任務。
副校長是位很有氣質的，在聽到的祝福后莞爾一笑還道了聲謝，好說話的樣子讓小方松了口氣。