在水中救人是件很消耗力甚至有些危險的事，方豈一個火柴一樣的孩子拖拽足球隊主力時，累的都快渾痙攣好幾次還差點游不上來被連累沉底，等方豈功救人之后，這個小姑娘已經累的和水鬼差不多了。
小心翼翼的了一下足球隊主力的頸脈，看對方開始拼命咳嗽要轉醒之后立刻兔子一樣的逃跑，然后哆嗦著看到有保安舉著手電趕過來把男生扶走才失魂落魄的回宿舍。
方豈渾冰涼，也想找個地方洗熱水澡，可是不太敢回宿舍，平時回去的晚一些沒來得及做衛生洗服，都會被同寢的生拿水盆潑被褥，現在不僅晚歸，渾還掛著水草和沾著湖邊的砂石，肯定會惹惱們的。
夜風一吹，方豈忍不住的發抖，慢慢的蹲下抱自己，好冷啊，渾冰找不到歸，甚至可能不到一個小時就會涼發高燒，然后病懨懨的模樣惹得同學們更為厭惡。
走不了，走不了。
深夜的校園空無一人，只有路燈在安靜的工作，方豈小心翼翼的蜷在冰涼的石凳之上，在微弱燈下姣的臉出一僵，像是個假的人偶一般基本上失去了呼吸的微微起伏。
然后，停頓了許久，方豈下意識了自己溫熱的手臂，有些難以置信，&“沒發熱？&”
的素質什麼時候變得這麼好了？家庭環境不佳再加上同學常常搶走的飯卡，讓方豈已經很久沒有吃飽肚子了，營養跟不上質自然也不太好，寒風一吹必然冒。
可是現在渾在石凳上呆了這麼久，都沒有什麼不舒服的覺，這就讓方豈很吃驚了。
那、那還是抓時間回宿舍吧，也不知道是不是方豈的錯覺，突然覺自己有力量了很多，離開時狼狽的背影也和之前有些不同。
一口氣拍到這里，導演再不喊停米哈都不了上的服了，被大力的毯裹住后，米哈皺眉，果然還是很討厭水，尤其是人工湖還帶有一水腥味，簡直是喜潔的大貓最討厭的。
但導演很滿意米哈剛才的表現，讓看了剛才的回放之后多聊了幾句，他很喜歡米哈調整之后的表現方式，讓方豈這個被霸凌者的形象更為立，就算是只兔子面臨威脅的時候都會亮出板牙，更別說一個活生生的人，方豈從水里浮出來的時候自然是恨的，只不過理智回神之后又瑟起來，把心矛盾表現的很好。
米哈能如實告訴導演，是在水底實在待不下去再加上想到陶白才臨時改戲嗎？不，之前背誦的訪談答案多多還是有點用的，避開了真實理由和導演簡單的通了幾句后面的戲要不要相應做些調整之后，立刻回去把上的湖水味解決掉。
不，禿了也沒有變強，該討厭水還是討厭水。
好在《重啟校園》接下來就沒有&“水戲&”了，米哈在陸地上又變了劇里的方豈。
到宿舍樓的時候已經快要熄燈了，方豈匆匆忙忙跑進來果然得到了同寢生的冷哼，只是顧不上回應拿著早上洗干凈的巾和換洗服去了公共浴室，隨便沖了熱水后趕在宿管老師要鎖浴室門之前快速套服往回趕。
在回寢室的走廊上，方豈著自己的手掌有些后知后覺的意識到，好像真的有點不一樣了。
沒等確認是哪里不一樣，方豈就看到一個被反鎖的寢室門，舍友們就像當不存在一樣的把門鎖住不讓進。
已經熄燈的宿舍樓一下子陷了安靜，方豈抱著臉盆在寢室門口急的不行，小聲的輕拍門讓們把自己放進去，結果里面沒有回應，氣的方豈眼睛都紅了，&‘咔嚓&’一聲是把門拍開了。
鎖的螺落掉下，寢室門重重的拍在墻上，方豈嚇得原地跳起，里面惡意把方豈鎖在外面的舍友也驚訝到不知道說什麼好。
突然的巨響引來周圍寢室的不滿，很多同學剛剛睡就被嚇醒，現在氣的到走廊上來看看是哪個寢室不睡覺折騰，破門而的方豈早就把臉盆塞到床下鉆回被窩了，用力把剛才推門的手抱在前張到不敢呼吸。
&“你們宿舍有病啊，不睡覺就都出去！&”
&“滾，要你管。&”
&“切，天天欺負同學要點臉吧，別打擾我們睡覺。&”
方豈被欺負也不是什麼，離得近的寢室基本上都知道一些，所以們還以為是方豈又被欺負了，才弄出這麼大聲響的，還沒有和方豈的舍友爭論幾句，聽到異響趕來的宿管老師就上樓了，讓看熱鬧的生全部回去睡覺，拿著手電筒氣勢洶洶的看著巍巍的寢室門，點了最常欺負方豈的舍長名字，問要不要睡覺了，不睡明天讓班主任過來和談話。