&“聽完！&”江磊說。
&“不塞你，那麼大的坑刨出來都累死了，坑里塞幾個帶閃的氣球什麼的，上面寫上字兒，&”徐知凡說，&“寫什麼你想想，然后喊生日快樂的時候，氣球突然飛起來，怎麼樣？&”
&“真是&…&…直男創意啊。&”霍然慨。
&“行行行行，你個基佬來創意一個。&”江磊指著他。
霍然看著他：&“磊磊今天反應很快啊？&”
&“你就說行不行吧。&”江磊說。
&“可以。&”霍然點點頭，&“但是這個怎麼弄？太麻煩了吧，還得川哥先去踩點？然后再去一趟布置？&”
&“沒事兒，&”徐知凡說，&“不是問題。&”
&“那機關怎麼弄？氣球飛走的時候字兒要是東一個西一個怎麼辦啊？&”霍然問。
&“氣球系在石頭上，坑上我們放個板子，&”胡逸說，&“板子上栓兒拉繩，到時走過去同時哐一拉，就行了。&”
&“厲害！&”霍然豎起了拇指。
七人組背地里布置生日的事兒，只有寇忱一個人不知，每天除了埋頭學習，就是對著霍然的書每日一催。
&“書寫好了沒？&”他趴桌上小聲問。
&“沒呢。&”霍然說。
&“沒多天了，&”寇忱說，&“我生日一過完就期末考了，你最好用點兒心，別影響我期末考的績。&”
&“嗯。&”霍然點頭。
他正在往本子上寫著字。
寇忱同學你好。
今天天氣真好啊。
霍然停下筆，看了一眼窗外，傾盆大雨下得正起勁。
不過沒所謂，總會天晴的，這話沒病。
&“打算寫多字？&”寇忱問，&“八百字嗎？&”
&“沒想好，看狀態吧，&”霍然邊寫邊說，&“不一定能寫出來多呢。&”
&“那&…&…&”寇忱說到一半突然站了起來，轉就往教室門口走了過去，&“于老師！&”
霍然回過頭，看到英語老師從對面文2走出來，正要回辦公室。
看到寇忱的時候于老師的臉都扭曲了：&“怎麼又是你！你們班今天自習不是英語啊。&”
&“我知道，&”寇忱唰地從屁兜里出一張卷子，&“但是我有不懂的。&”
&“去我辦公室吧。&”于老師嘆氣，&“你這個勁頭是好的，就是我怎麼覺你什麼都不懂&…&…&”
&“這個是真的，&”寇忱愉快地說，&“我真是什麼都不懂。&”
&“你還自豪？&”于老師繼續嘆氣，&“走吧走吧，去辦公室。&”
寇忱去了辦公室之后，徐知凡坐到了霍然邊，把手里的一摞卷子往桌上一扔：&“我看看你卷子。&”
&“干嘛？&”霍然驚恐地看著他。
&“寇忱拜托我的，&”徐知凡說，&“我先給你講一下，晚自習的時候咱們七個人一塊兒復習。&”
&“我，&”霍然震驚地小聲說，&“他來真的？&”
&“我看是相當真，&”徐知凡說，&“我發現寇忱這人一旦要做什麼事兒就認真的，不管別的，干了為止，就算是為了面子也得干，而且這次順帶要稍上你們所有人。&”
霍然看了一眼自己本子上的&“書&”，一咬牙，合上了本子：&“行，你給我講一下上周數學周測的題，我大題就對了一題。&”
這是一種多麼好的氛圍。
平時的晚自習，基本是七人組抄作業和聊天兒的時間，除了徐知凡會看看書，別的六個人都是歡聚一堂的狀態。
今天就不同了，從今天開始，他們七人學習小組就在要在寇忱的強之下開始運轉了。
他們把幾張桌子拼在一塊兒，圍了一圈。
先是聽徐知凡小聲把今天的作業講解一遍，寫了的順一順看有沒有寫錯，沒寫的順一順寫完，有不懂的徐老師現場再給解答。
&“我他媽&…&…&”魏超仁一臉痛苦，&“煩死了。&”
&“堅持一下。&”寇忱正盯著本子，這道題他五分鐘了只寫了一個解字。
&“我全不及格我爸也不會讓我出國，&”魏超仁繼續痛苦，&“我就算出國也沒什麼牽掛，周寧對我一時半會兒也沒有興趣，而且我會在心里默默想你們的&…&…&”
&“你喜歡周寧是吧，&”寇忱繼續盯著那個解字，&“今年高考，考完人就走了，你起碼得考到同一個城市，要不你倆就此永別，我腦袋上這三針也他媽白了。&”
一提這事兒，魏超仁立馬就被愧疚打趴，咬牙拿起了筆。
&“我是不是智商有問題？&”寇忱盯著解字又扛了幾分鐘，一直著的火突然發了，筆一摔，&“我是不是智商有問題？&”
教室里本來有些細細的嗡嗡聲，這會兒唰一下全靜了下來，一個班的人連氣兒都踮著的覺。
這個問題沒有任何人敢回答。
&“應該沒問題，&”霍然看著他，&“你為什麼突然&…&…對這個產生了懷疑？&”
&“這題徐知凡講了三次了，同類型的，我記得清清楚楚他講過三次了，&”寇忱住了聲音，但眼睛里還在噴火，&“我他媽還是做不出來，你說我是不是智商沒到80呢？&”
&“別侮辱我行嗎？&”霍然也著聲音小聲說。
&“&…&…？&”寇忱看著他。
&“徐霸霸你再給他講一次？&”許川也著聲音。
&“行，&”徐知凡點頭，用筆在寇忱手背上了兩下，&“提醒你，你不是智商有問題，你大概是用初中的水平在做高二的題，做不明白也正常。&”
&“問題是我初中可能就是以小學水平上的。&”寇忱說。
&“那不就更正常了嗎？小學生。&”徐知凡說。
&“啊。&”寇忱想了想，&“，再給我講講。&”
不得不說，寇忱這種死磕的學習狀態還是能管點兒用的，接下去的周測，他居然及格了，而且幾科都及格了，雖然英語差兩分，但于老師給他加上了兩分算了及格。