&”
&“再來看學神沈驚鴻的績，學神的績充分向我們展示了一句話，你們能考六百多分，是因為你們只能考六百多分，我考這個績，是因為總分只有這個分數。&”
這個分析一出來，牛了，站學神沈驚鴻的又突突突的飆升，大家都覺得，蘇星辰大概會為第二個，被完花的兩個學霸，就是常年被在沈驚鴻下，當一個萬年老二，難以翻。
哦，錯了，原來的萬年老二，現在應該萬年老三了。
且不提校論壇的熱鬧，最后這次的月考績剛一出來，高一一班的班主任，就過來問陳老師，蘇星辰的文理科選好了沒有。
很明顯，他是來搶蘇星辰這個學生的。
隨著期末的腳步一天天的近，關于文理科的選擇也了所有高一學生所關注的問題，學校也很關注，還特意為此開了個家長會，將高一的大部分家長都請到學校的大禮堂，家長會主要說的是，不論是選文，還是選理，一定要以遵循學生的客觀因素和主觀意愿為前提，家長一定要與學生仔細商討，慎重做決定，不能迫學生等等。
蘇父也是被請的家長之一，關于文理科的問題，他在家早已問過蘇星，蘇星很明確：&“理科。&”
所以蘇父是半點不擔心蘇星，他唯一擔心的是蘇星辰。
在得知蘇星辰這次月考考了年級第二后，蘇父心里是又驕傲，又復雜。
陳老師在找他談話的時候，他也把自己的難和陳老師說了：&“陳老師，你知道我們家星辰，現在正值叛逆期，我們說的話不一定聽，但你的話肯定會聽，你也看出來了，在理科上很有天賦，我們蘇家人都是擅長理科，你到時候一定要勸勸，不能選錯了方向。&”
陳老師雖覺得蘇星辰大概率會選擇理科，但也不是很確定，畢竟蘇星辰政史這次直接考了滿分。
陳老師把蘇星辰的這次月考績調出來給蘇父看：&“蘇星辰不論是理科還是文科，都很有天賦，或許你還不知道吧？我聽說蘇星辰同學有過目不忘的天賦，所以不論是選文，還是選理，我都尊重的選擇。&”
在陳老師看來，蘇星辰選文還是選理，真的沒區別。
雖然這次蘇星辰數學考了滿分，但是文科同樣要學數學。
而且從私心上來說，也確實很舍不得蘇星辰這個學生。
但無論如何，下學期在班上的可能幾乎沒有了，要麼文科班實驗班，要麼理科班實驗班。
蘇父見說不通陳老師，又和蘇星辰談話，說了一大堆，大致的中心思想就是：&‘學好數理化，走遍天下也不怕。&’
&“你們姐弟把理科學好，將來就算不能找到專業對口的工作，來我店里幫忙也好的，爸爸店現在越開越多，以后這些店還不都是你們姐弟的。&”
蘇星辰看了蘇父一眼，笑了。
不想和蘇父多辯論，直接說：&“理。&”
蘇父滿足了。
回去之后，又開始糾結，以后繼承他的修車店，但他又說了讓星辰來店里工作，到時候悅悅也想來怎麼辦。
兒子格像他，不喜歡爭搶，大兒和二兒格都比較像妻子，大兒格霸道，二兒格固執，又怕兩個兒以后和兒子爭家產。
蘇父躺在床上，又糾結了。
到時候實在不行，就給兩個兒一個人一個店，三間店面，就讓們自己干，到時候整個H市都是自己家的修車店，最好是能開出Z省去。
想到未來自家的修車店做連鎖，走向全國，蘇父終于滋滋的睡著了，夢里不知道為何居然夢到三個兒爭家產的事，早上又生生嚇醒。
618寢室的幾個人，也在討論文理分科的問題，張盈盈和安冉都很猶豫，到底選哪個，們倆都屬于文理科都還不錯的類型，這個就很難選擇了。
倒是張文琦，一直很明確的知道，自己選文，單晴在與父母商量過之后，也很快的做出了選擇，理。
張盈盈自己迷茫，就問蘇星辰：&“星辰，你文理科都不錯，你選什麼？&”
&“理。&”
&“可我看到你這次月考政史滿分啊，為什麼選理？選文科也有數學的啊！&”
&“喜歡。&”
&“好吧，在知道你進了數學競賽班，我差不多就能猜到了。&”張盈盈躺在自己的床鋪上，看著上面的床板：&“我到底是選文還是選理呢，我自己是想選文的，可我爸媽想讓我選理。&”
單晴冷靜地道：&“你自己喜歡什麼就選什麼。&”
&“可我覺得我爸媽說的也對。&”
尤其外國語學校還有些重理輕文，高二高三三個實驗班，有兩個是理科班，只有一個是文科班，高三之后，還有個沖刺班，也是理科班。
張盈盈就很糾結。
安冉也是因為這個問題而糾結。
同樣很糾結的，還有十六班的大部分同學。
像何婭，就明確的知道，自己會選擇文科班，一來，自己本就偏向文科，二來，陳老師是教語文的，明確的表示，還想留在陳老師的班。