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柯老師心里贊同，上去說：&“都是一樣的上課，那怎麼就會，其他人不會？&”
同事被他反駁的沒話說了。
確實，趙敏之和鐘子昭的一試績都很好，反而在二試上失了分，沒過。
倒是蘇星辰，真是狗屎運，二試績強悍到出乎他們意料。
柯老師看完蘇星辰的試卷，也是很郁悶，說白了，他和同事觀點一樣，蘇星辰基礎太差，不是基礎差，就是奧數題，競賽題，也刷的不夠。
沈驚鴻能過他都不意外，蘇星辰能過，真的讓所有老師都驚訝的。
但是過都過了，能怎麼辦？接下來還得代表學校去參加省試，基礎這麼差，這些老師們就擔心省試績考的實在太差，到時候績出來就難看了。
這時候柯老師也有些郁悶，高一的時候，他只想著那是他人的班，帶一下他們班數學，幫管一管班級秩序，沒想過在他們班績上花太多力，畢竟自己還帶著重點班和競賽班呢，分乏了。
哪知道高一都上完半個學期了，前半個學期毫不起眼的卻突然開始發力。
他也算是反應快的了，直接把介紹到老趙那兒，誰知道會進步這麼快，要早知道進步這麼快，學習能力這麼強，他就多給補幾節課了，免得現在基礎這麼差。
理科實驗班的其他人都快把高中三年容都學完了，還在按部就班的學習，剛剛跟上高二的進度。
跟他們自己學校的學生比都慢了一拍了，更別說跟二中和軍城高中比了，他們高一就把三年容學完了。
怎麼比？
&“你說說，基礎這麼差，后面還怎麼考？直接認輸得了。&”同事老師看到蘇星辰的卷子都覺得絕，&“就算我們給補課，基礎這個東西不是一天兩天都能補上來的啊？就算這次狗屎運好，二試剛好考的都是我們教過的，接下來的省試總不能還指狗屎運吧？&”
又看著趙敏之和鐘子昭的卷子，十分憾的用手指彈了彈：&“就差一點點。&”
但考試就是這樣殘酷的，很多時候，真的只是差那麼一點點，就與后面的考試失之臂，比如去年的趙默欽，都殺到全國聯賽了，都沒進冬令營。
冬令營總共只有一百人，全國幾十個省，也就是說，你的績必須在你所在的全省都是前幾名的。
去年趙默欽才高二，前面還有那麼多厲害的高中，趙默欽沒能去他們都能理解，并且都認為他那個績已經很好了，但還是很憾。
柯老師不喜歡說，他都是用做的，行派，直接打電話把李老師來，李老師也是理科組的，辦公室也在隔壁，來的也快。
他跟李老師說了蘇星辰目前的況，讓他給補課：&“你呢，就盡量在這段時間，把全部高中所能教的容，都教了，你別覺得接不了，我跟你說，的學習能力很驚人的，之前在老趙那里，用一個學期的周末時間，就把整個初中的數理化全學完了，還把自己的績提升到年級前百，我告訴你，這絕對不是的極限，當時老趙跟我說學習能力很強的時候，我也沒當回事，現在你看到了，進省級聯賽了，剩下的競賽的容，我和老何來教，我有空就我教，老何有空就老何教。&”
何老師說：&“依我看啊，哪里用得著那麼麻煩，你還指們兩個一個文科生一個明星，能跟去年的趙默欽一樣殺到全國聯賽啊？
不可能的！
老柯，我建議啊，我們現在的方針，就是集中針對高三這批，們兩個呢，能拿個省級的獎項回來就不錯了，拿不到也不可惜，畢竟是殺到省級了，對于們兩個來說，能有這個績我都很滿意了，說實話啊老柯，與其說花這麼多力在他們兩個上，我覺得還不如好好培養這個趙敏之和鐘子昭，至他們兩個還都是理科生，我看著這個鐘子昭和趙敏之基礎就很不錯，這一年就集中培養兩個人的競賽意識，多給他們做題，不斷的做題，加大他們競賽題的題量，明年數學競賽的主力，我看就是他們兩個了。&”
柯老師&…&…柯老師差點就被他說服了。
但他著蘇星辰的名字。
這一路走來，他是一次一次看著創造了太多在別人看來絕對不可能完的奇跡。
從一個殺馬特到班級第一，到年級前百，到年級前十，到年級第一，誰能想到？又在集訓班堅持到了最后，連弟弟蘇星都被淘汰了，能堅持到最后？說實話他都覺得驚訝。
包括這次，鐘子昭、趙敏之，他們全都在市級競賽沉沙折戟，這兩個他們完全不看好的文科生&—&—沈驚鴻，殺馬特明星&—&—蘇星辰，兩個人進了省級聯賽。
他就想看一看，他再努力一把，到底還能不能再創造奇跡。
第126章&
李老師也很是頭疼。
他自己也是重點班數學老師, 理智上吧，他贊同何老師看法的, 蘇星辰確實基礎很差, 到了省試基本就到頭了，雖然都是高二學生, 但和去年趙默欽的差距真的不是一星半點。