這次缺課和之前的出去拍戲請了二十多天的假還不同，這次是金秋營、冬令營加全國高聯競賽一起，期間雜七雜八加在一起，缺了非常多的課，加上還要全力備戰全國高聯，對于其它課程的學習時間估計就更。
現在高中課程已經全部學完，從高三開始，他們就已經全面進復習階段。
可蘇星辰上學期就缺了很多課，這學期又缺了很多課，陳老師就很擔心在這次統考中，績下降太多，影響的心態。
自己也是畢業班班主任，本就非常忙，其實時間并不多，蘇星辰并沒有接的補習提議。
陳老師還以為是全力備戰集訓隊，一心想進IMO，爭取保送，直接放棄了高考呢，心中大急，勸學校的其它科目績也不能放棄。
生怕后面會有什麼意外。
雖說蘇星辰現在的績，被保送是百分之百的了，但被保送到哪個學校卻是說不好的，保送名額一日沒下來，事就一日沒定，對高考就一日不能放棄。
回來將這件事跟柯老師說了，柯老師的看法和完全不同。
&“你呀，你就是瞎心！&”柯老師說：&“我跟你說，這個績，不說進IMO，被保送清北的幾率是很大的，去年趙默欽都被保送了，不行嗎？現在的主要任務，就是好好把在學科營和金秋營那些教授們教的東西，好好吸收，融會貫通，為馬上迎來的集訓隊做準備，爭取進IMO。&”
柯老師和陳老師、李老師格完全不同，有種破釜沉舟的氣魄。
蘇星辰本就已經缺了那麼多課，此時再把力分散到什麼統考、月考中去，已經沒有太大必要，應該集中力，備戰IMO，&“你們啊，我都不知道怎麼說你們。&”柯老師畢竟不是蘇星辰的班主任，對他們很是無奈：&“是有這個潛力有這個天賦的，又不是沒有，就算進不了IMO，前三十名總能爭取一下，你們現在讓準備什麼統考&…&…&”
李老師則是和他的觀點完全不同，李老師個保守派，認為學生的正途就是高考，他認為蘇星辰不應該將全部力都放在集訓隊上，應該做兩手準備，這樣更保險：&“假如沒進前三十名呢？&”
柯老師簡直不想和他說話。
但這不能說是柯老師錯，或者說李老師錯，兩個人說的都有道理，只是想法不一樣罷了。
最終柯老師說：&“是你們班學生，該怎麼選擇自己看著辦，反正我是這麼建議了。&”
李老師則是說：&“集訓隊那邊不能放松，學校這邊績也要抓，蛋不能放在一個籃子里，在那邊消息還沒出來之前，你都一刻不能放松。&”
李老師就擔心在競賽中績太好，在這次統考中如果考的太差，會讓在心態上到打擊。
他提前給打預防針，安說：&“一次的考試績并不能代表全部，你缺了這麼多課，回頭我問下各科老師有沒有空，能不能給你補一補，還有這些卷子&…&…&”他拿出一大摞試卷出來，&“這些都是這段時間各科的試卷，我都人給你收著，你自己趁著這段時間把卷子好好做一做，不懂的就問老師。&”
本來蘇星辰各科績當中，就屬語文每次拉的分稍微多了些，偏偏李老師又不是語文老師，有心想給補課吧，又不能直接替語文老師做決定，李老師為此也是急的牙疼上火。
之前在學校的考試，一直都是年級第一，已經很久沒有考出年級前百之外的績了，可以說，自從高一下學期開始發力之后，的績就一直很穩定。
這次統考是由區里組織的，也就是他們所在的區所有高中都會參加，和聯考的形式差不多，到時候還會在全區公布排名，排名的方式也不再是按各個學校來，而是全區統一排績。
本來這沒什麼，主要是，網絡和上，關注蘇星辰的人太多了，他怕這次考的績太差，網上的人不考慮此前缺課的客觀原因，只針對的考試績，胡報導，到時候會給太大力。
第167章&
這次考試的形式和容都比較接近高考了, 到了高三，講單科如何厲害已經沒用了, 它是綜合實力的比拼, 是總分的較量。
其實很多競賽生和蘇星辰一樣，文化課早早就停了, 甚至為了專心競賽, 在某一科上特別有天賦的學生，更是在高一的時候, 就開始全面備戰競賽。
像蘇星辰這樣，一邊競賽還能一邊保證文化課績在年級第一的, 非常。
之前蘇星辰因為參加高聯的事, 數學績是一騎絕塵, 現在蘇星辰的數學績別說是全年級第一，就是在全省也是排的上號的，李老師就怕因此不能做到各科總績的平衡。
因為說白了, 高考不是哪一科考高分就行，而是拼的總分。
&“現在競賽已經告一段落, 你先別管競賽，趁這段時間，趕把其它科目落下的課程補上來。