&…&…
幾天后，一中。
蘇葉把自己熬夜整理出來數理化各科目的知識要點取了出來，拿給周毅。
周毅借來看了一遍，眼前劃過一抹訝，看完后他陷了一陣沉默。
紙面上字跡清秀工整，畫圖清晰標準。許久之后，他不由地稱贊&“這個復習筆記整理得非常全面，這是你為了高考而準備的嗎？&”
周毅心念一，忽然想請求蘇葉把這份筆記借他參考幾天，讓班里的學生也能看看。不過這個念頭僅在腦子里劃過，周毅便掐滅了它。
蘇葉也是今年的考生，不知道愿不愿意把筆記無私地分給學生。
他把筆記還給了蘇葉。
蘇葉把手稿推了推，笑瞇瞇地說&“不，這是給你們班學生的。&”
&“我幫陸老師代了幾節課后發現，有些學生的底子很差，如果復習的時候能夠配合這份筆記，時時溫習，效果肯定會事半功倍。周老師等會拿它復印幾份，到班里傳閱，剩下的這兩個月讓他們都背一背。&”
周毅聽了不知是什麼滋味，他愣了許久，再看向蘇葉時，目已經變了。
教師招聘的時候周毅力排眾議，蘇葉才來到了一中。周毅的想法很樸素，當時只是想著招一個有實力的老師，既然蘇葉有能力，那便來一中。只是周毅沒想到，來了之后不僅盡了自己的本分，還為學校做了這麼多事，簡直是意外之喜。
這份筆記是一個科目，已經整理得非常詳實，何況蘇葉是把數理化三個科目都整理了出來。
陸老師已經辦完事回到了學校，他聽到周毅和蘇葉在商討復習筆記，拿起復習資料翻了翻。
他定睛一看，呼吸忽然急促起來，越往下翻，眼里越是閃爍著濃濃的激。為一個理老師，怎麼會不知道這份資料的重要？
要是每個學生把里面的容背一背，不知道考試要拉回多分，這一屆能多出多個大學生？
陸老師熱地說&“小蘇你怎麼想到要弄這個東西的，太有想法了！&”
&“我真應該早點找你多代幾堂課！我們班的同學聽了你的課，反響都很好。今天去上課的時候，他們一個勁地問蘇老師還來上課嗎？&”
何老師聽了噗嗤一聲差點樂了，&“老陸一次就夠了啊！這樣可著勁地欺負小蘇，你能要點臉嗎？&”
蘇葉笑了笑，找周毅要了高考報名的名單，仔細地瀏覽了一遍，把報名的同學都記了下來。
高三一共有五個班級，整個年級只有三十來人報名高考，考試氛圍可以說非常淡薄，跟后世千軍萬馬過獨木橋相比，形鮮明對比。
蘇葉起初有些不解，既然已經辛辛苦苦地念到了高中，何不再爭取把大學文憑也拿下來？后來明白了，在這個教育不普及的年代里，高中的學歷已經很了不起，算是高水平的學歷。
上課鈴響起，蘇葉拿著教案本去初中上課了。
留下的高考復習筆記被辦公室里的老師相互傳閱，數學、理、化學三個科目的老師見了這份資料，呼吸急促、雙眼泛紅。
數學老師拿著資料興地道&“小周還等什麼，快去油印十份，不，印個五十份，請校長撥款吧！&”
有了這份資料，今年報名參加高考的人數何止三十多個？恐怕得翻一倍都不止吧！
&…&…
下午，蘇葉沒有課的時候，便積極地往高中部跑。
高三1班的學生已經習慣了這個時不時來旁聽的老師，加上蘇葉的年紀和他們相仿，沒有什麼架子，學生們很快適應了蘇葉的加。
平時上課有什麼不懂的問題，問基本都能得到解決。1班的學習的學生經常盼著蘇葉的到來。
1班有幾個學生是&“綠工廠&”的員，他們十分相信蘇葉的實力，
一個陳自明、另一個楊辰星，陳自明來自農村，家境很是貧寒。蘇葉每次見他，他都穿著洗得發白的黃襯衫，還有一條勞布子，面蒼白，溫馴堅毅。
貧困生每個月都有國家發的十塊錢補，陳自明自己花五塊，剩下的五塊錢寄回農村老家。自己省得不能再省，恨不得從自己上榨出般地反哺貧困的家庭。在這種困難年代，高中時期每個能從農村走出來的孩子都是從絕境中走出了一條生路。
蘇葉得知這個況后，在&“綠工廠&”的資助列表里添上了他的名字。
楊辰星則完全相反，他的家境條件非常優渥，格看似隨和骨子里卻叛逆，然而人卻是一等一的聰明。他加蘇葉的&“綠工廠&”完全是為了興趣，非常喜歡研究機械。
蘇葉發現他沒有報名高考十分惋惜。
不過也僅僅是惋惜，這種聰明的人強著他反倒沒用，只有他自己主去做這件事才能。
放學后，何梅梅邀請蘇葉一塊回家。
何梅梅買了新的單車，十分方便以后上下班。踩著單車，羨慕地說&“我先前還很擔心你能不能拿到畢業，沒想到你倒走了一大步，直接報名了高考。