盡管在剛來時，唐老師就和他們說了，賀老師實際上很善良。就算看上去稍微嚴肅了些，實際上卻是非常溫的。
也盡管在第一天的機械式教學后，第二天第三天第四天&…&…賀老師也在慢慢轉變他的風格，變得在課堂上也會偶爾跟他們流一些山里的事。
但是不管他如何熾熱，總歸他還是有著讓人不敢靠近的外殼，所以相比賀老師，大家還是更親近唐老師一些。
在孩子們和賀嘯的關系有了一點點進步和發展停滯后，唐淼和賀嘯的關系也一同僵持在他來第二天時的樣子。
唐淼依然每天費心做著一日三餐，希賀嘯營養能跟上些。也會給他燒熱水，希他洗頭不要著涼。而賀嘯一日三餐照常吃，熱水卻是不怎麼用，甚至洗澡也只是用涼水沖洗一下。
不過雖然賀嘯每天都用涼水洗頭沖澡，但唐淼擔心的著涼冒的事倒是一直沒有發生過。
賀嘯和剛來時沒什麼兩樣。他像是一粒石子，掉了沙堆之中，慢慢的也隨著時間的推移，開始融沙堆，但同時依然迥異于沙堆。
學校的生活就這樣持續了一個星期。
賀嘯是周天的時候來到學校的。到了學校的當天，唐淼和他就持了半天收拾他在學校的生活。之后的時候，就是一連五天的課。
賀嘯是新老師。對于教學備課，不是很悉，但也不算困難。就在自己的索和對校長還有其他老師的請教中慢慢適應，且慢慢變好了。
唐淼的音樂課安排的課程并不多。偶爾上課上完了，對站在音樂教室門口的扶欄邊，聽一會兒教學樓里其他老師講課的聲音。
后來就逐漸變了只能聽到賀嘯的聲音。
唐淼扶著扶欄，聽著賀嘯沉靜的講課聲，覺自己的知識點都被富了不。
他聲音好聽，聽他講課還是有意思。有時候唐淼聽著聽著，不知不覺間就聽到了下課。
下課的鈴聲一響，賀嘯也是從不拖堂，直接說了&“下課&”。班長喊了&“起立&”，孩子們說了&“老師再見&”，而后賀嘯習慣地應一聲，收拾一下講桌上的教材，開門離開教室。
他的聲音伴隨著收拾講桌時，教材磕到講桌的聲音而結束。在教室門開后，整個教學樓就被孩子們歡快的下課聲給洶涌的填滿。
今天不同于以往，今天周五，明天就要迎來周末，孩子像是比平時下課時更為積極快樂。唐淼在那兒聽著的時候，沒一會兒，就聽到了學生們踢踢踏踏的上樓聲。
伴隨著爬樓第一名的沖，唐淼笑著回過頭，學生看到回過頭來的笑，笑嘻嘻地了一聲。
&“唐老師好！&”
學生完，唐淼笑著站直，道：&“進教室吧。&”
-
這是唐淼這周的最后一節課。
上課的是四年級的孩子們。在第一名沖到了音樂教室門口時，第二名第三名也尾隨而至。唐淼直起，進了音樂教室，孩子們也相互推搡笑嘻嘻地一同沖了進去。
沒過一會兒，教室里的學生們就到齊了。
四年級的學生們比三年級的學生們還要大些，十歲出頭的年齡，在村寨里基本上已經是能夠幫助父母干活的年紀了。
唐淼和四年級五年級的學生們在一起的時間最多。因為這兩個年級的學生，年齡比一到三年級的學生大，且學業沒有六年級的那麼繁重。更重要的也是，這兩個年級的孩子，住在學校所在的村子里的比較多。
唐淼周末的時候，都不是在學校消磨時度日的。大部分時間，會被孩子們拉著出去，孩子們要麼砍柴，放羊，或者割豬草，采菌子采竹筍，而就跟著他們，到玩兒玩兒逛逛，采些可以吃的果子或者菌子。
唐淼的課向來是上得不是那麼嚴肅的。
學生們簇擁著進來后，還有幾分鐘的時間才上課，學生們圍在唐淼的邊，嘰嘰喳喳地跟聊天。
&“老師，前幾天下雨，后山的瀑布活了，明天要不要去看看啊？&”
唐淼坐在琴凳前，被一堆小孩兒圍著，有個扶著鋼琴的小男孩這樣和唐淼說了一句。
唐淼來了學校半年，沒有見過他說的那個瀑布。但卻是知道那個地方的。
就前幾個星期的時候，他們采菌子到了深山最里面，那邊有一漉漉的山石懸崖，當時唐淼看到那山石奇形怪狀，頗為壯闊，所以站在那里發呆看了一會兒。當時隨行的孩子就跟說，這個地方實際上是個瀑布。
但是因為冬日和春日雨水，瀑布是&“死亡&”的狀態，等到到了夏日，雨水多了，山石上的雨水聚堆，會沿著懸崖傾瀉而下，形瀑布，非常漂亮。
當時唐淼對此表現出了濃厚的興趣，這一周雨下得大，孩子們上學不常山，但是他們的父母是會進山的，所以每天放學后都會問。
昨天和今天上午的時候，山區又下了一場持續的暴雨，所以那個瀑布也重新活起來了，孩子們就想著帶唐淼去看看。