流水不爭先，爭的是滔滔不絕。&”
李恩宇把試卷往面前一推，說：&“你先別滔滔不絕了，反思下為什麼要用腳寫這張試卷。&”
江潤如對著試卷反思了一會，反思的當然不是錯題，而是自己安人的方法。覺得自己一說話就忍不住懟李恩宇，容易弄巧拙，干脆化語言為行。
等了會，拿著試卷，推到李恩宇跟前，眼著他。
&“不明白錯在哪里？&”李恩宇問。
&“嗯嗯！&”江潤如點頭。
李恩宇連著給講了三道選擇，一道大題。
江潤如見時候差不多了，開始吹彩虹屁：&“連這你都會，李狗，你真是太厲害了，一點也不比阿遂差嘛。&”
&“從你做這幾道題時現的智商&…&…&”李恩宇垂眼，在題目旁邊寫了兩個關鍵詞提醒這塊知識需要重點背誦，風輕云淡地表示，&“足以證明，你說的話沒什麼可信度。&”
&“我覺得也是。&”
江潤如把自己的試卷回來，把李恩宇用鉛筆寫的字跡掉，自己用紅筆寫了一模一樣的容上去。
隨后無視李恩宇的目，拿起手機，又給江遂發了個紅包。
陳予應該是跟江遂在一起，也看到這條消息，主聯系江潤如：&“如姐，我努努力，也不是不能超了李恩宇。你也給我發個紅包啊。&”
&“那你得浪費我多腦白金啊，投資不起。&”江潤如回他。
聊完，江潤如把手機放下，打算繼續寫卷子時，卻發現自己的筆不見了。
誒？
找了桌面，找了試卷底下，連桌子底下都看了。
都沒有。
最后憤恨地向李恩宇，認定是他拿走了。
結果看到李恩宇丟給一個看白癡的眼神，不不慢地手，從手機底下拿起什麼，丟到面前。
江潤如定睛一看，正是自己的筆。
&“&…&…&”
怕被李恩宇繼續損，江潤如主出擊：&“我這是在鍛煉你的記憶力，免得你過早得老年癡呆。&”
&“放心，爸爸得老年癡呆前一定把你養長大。&”
江潤如賠了夫人又折兵，還想不出更好的話回懟，便選擇耳聾，埋頭寫題。
李恩宇也沒乘勝追擊，拿著自己的錯題集，安靜地看。一時間，書房里只落了兩人翻書寫字的聲音，十分和諧。
又過了會，書房外傳來走的聲音，是李爺爺回來了。李恩宇從書包里拿出文理分科表，去外面找爺爺簽字。
李延宙接過分科表，坐到一旁的沙發上，手里拿著簽字筆遲遲沒落下：&“問過你爸媽了嗎？&”
李恩宇神波瀾不驚，帶著倔勁，道：&“我自己能決定。&”
李延宙輕輕嘆口氣，似乎又說了什麼。
江潤如豎尖了耳朵也沒聽清。
等李恩宇拿著分科表回來，往書包里裝時，江潤如湊過去看了看。
&“你真選的文科啊。&”江潤如坐在椅子上晃晃，輕松道，&“說，是不是阿遂和陳予太煩人了，你要來文科跟我混？&”
李恩宇把書包放好，冷淡地瞥過來，反問：&“自違反校規嗎？&”
江潤如咬牙切齒：&“你完了，文科是我的天下，你來了我給你穿小鞋。&”
江潤如心不在焉地寫了道題目，準備再說點什麼。
李恩宇掃了眼的選項，淡淡地收回視線，說：&“先把自己的鞋穿好吧，菜頭。&”
他說這句話時，聲音清冷勁，有些欠，著難以言喻的無奈。
&“這題答案是D，任何事都包含著既對立又統一的兩個方向。&”
&“&…&…哦。&”
作者有話說：
*主短信的容部分參考了百度。
3、三封
03
新一周，經家長簽字的分科表由班主任收起后到高一年級組，學生們仍然像往常一樣，在校園里追逐打鬧、用功學習，但不一樣的緒正在此時發酵。
班上的學生相了一個學年，因為分科迎來了分別。江潤如這天一進教室，便看到大家走來走去，分發、收著同學錄，跟假期開學補作業一樣熱鬧。
江潤如神經，原本沒覺得文理分科是多嚴重的事，被班上的氣氛一傳染，覺得這其實是件難過的事。
江潤如最喜歡湊熱鬧了，吃完晚飯回教學樓時順路去學校的小書店買了兩本同學錄。
自己留一本，去五樓給李恩宇一本。
傍晚艷麗的晚霞薄薄地鋪在天幕，五樓是重點班，相較于下面四層的平行班學習氛圍更濃烈，教室氣氛更安靜。
江潤如趴在欄桿上，看著南樓二層自己班級的方向，發呆。
李恩宇翻了翻手里的東西，準備說什麼，結果抬眼時，注意到緒不高：&“怎麼了？&”
&“馬上要分科了，有點難過。&”江潤如帶著這樣低落的緒，輕輕嘆了口氣，說，&“一想到下學期不在一個班，就覺得他們在我心里的分量重的。果然分別能讓人意識到對方重要。&”
&“&…&…&”
晚自習時，江遂去辦公室班級作業，順便夏令營的報名表，臨走前問李恩宇：&“你確定不去夏令營嗎？&”
李恩宇想著江潤如那番理論，改了主意：&“去吧。&”
偶爾的分別，也有必要的。
在這濃濃的離別的氣氛中，學生們迎來了這學期的最后一次考試。