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池青沒有走進去，他倚在門邊，眼前浮現一名高一男生的模樣。
他不知道那名許星州的男生長什麼模樣，所以想象的時候眼前蒙了一層灰的霧。
坐在沙發椅上的解臨忽然開了口，問：&“他為什麼自殺？&”
&“真實的原因恐怕只有他自己知道了，&”主任說，&“但是據我們對他的了解，他是重組家庭，父母離了婚，他跟著父親離開原來悉的環境，來到華南市。這對一個孩子的長是很不利的，家庭破裂，環境陌生。&”
主任拿下架在鼻梁上的鏡架，用手背抹了抹眼睛，許久才說：&“也是我們的疏忽，沒有注意到他的心理問題&…&…他可能一直承著很多不為人知的力和痛苦吧。&”
第103章 火災
關于前高一一班的故事，聽上去似乎乏善可陳，一個因為家庭原因自殺的同學，一個差生團，一名憎惡學生的老師，除此之外再沒有別的信息。
蘇曉蘭合上手里的記錄本，起的時候說：&“謝您的配合，后續如果有任何線索，記得第一時間聯系我們。&”
幾人從主任辦公室出去的時候，對面剛好就是高一教學樓。
穿過鏈接兩棟樓的長廊、再往下走一層，就是原來高一一班的教室。
刻著高一（一）班字樣的牌子懸在門上。
只是里面已經換了一批學生，這群新高一湊在一起，在課間相互追逐打鬧，十幾歲的年紀，長著一張張稚氣未的臉。
池青本來就沒進辦公室，先行一步轉往回走，然而剛轉過，撞上了一個人。
被撞的男同學似乎在這里聽了一段時間，池青沒有注意到他是什麼時候來的，但是注意到了他鼻梁上那副悉的鏡架，這是他和解臨那天在涼亭談過話的男同學。
池青：&“你怎麼在這。&”
男生沒有回答。
他及到池青的視線，像是被人抓包似的倉皇而逃。一路跑進側樓梯口，沿著樓梯往下，一溜煙就跑沒影了。
解臨走出來的時候只看到一抹校服背影：&“剛才有人來過？&”
池青&“嗯&”了一聲，說：&“你之前找過的那個，班里最沉默的同學。&”
對此，季鳴銳抓抓后腦勺，評價道：&“這個前高一一班，也是夠奇怪的。&”
主任送了他們一段路，正準備返回辦公室，解臨忽然住他：&“他們班之前有兩名績不太理想的同學，一位柏志行，另一位喻揚，能帶我們見一面嗎，不用出來，隔著窗戶看一眼就行。&”
&“你說他們倆啊，沒問題，喻揚那小子現在在五班，&”主任說，&“柏志行&…&…我有些記不清了，我查一下，好像被分去七班了吧，也可能是六班，我得翻翻分班資料。&”
這段話所有人都沒聽出什麼含義，只有站在樓梯轉角的解臨笑了一下問：&“那個喻揚的，平時是不是很歡迎？&”
主任詫異道：&“啊？&”
看他這個反應，解臨就知道自己猜中了：&“前高一年級那麼多人，現在高二也不歸你帶，你卻清楚記得他在哪個班，人緣應該不錯。&”
高二五班課間格外鬧騰，班里有人唉聲嘆氣地說：&“等會兒育課不知道能不能上，已經連著兩周沒有育課上了。&”
喻揚個子高，坐在后排，他穿著弘海六中那件黑紅校服，揚聲道：&“為育委員，我下次見到老師的時候會記得讓他爭點氣，為男人連一節育課都守護不了，還能干什麼。&”
說完，班里笑作一團。
喻揚說完之后起了，和幾位朋友勾肩搭背從后門溜出去打算買點東西吃，男孩子看起來很，是一位標準的中心人。
柏志行在隔壁班，只不過年級主任帶著他們過去的時候，在班里并沒有找到人。
年級主任有些抱歉地說：&“課間人不全&…&…也不知道&…&…&”
年級主任話沒說完，就聽見全程沒怎麼說話的戴手套的男人說了三個字：&“洗手間。&”
&“？&”
&“桌肚里有煙盒，&”池青盡量用最簡短的語句說，&“可能去洗手間煙了。&”
年級主任心說，這兩個人怕是不需要他帶路，給他們三分鐘，就能把人在哪兒、什麼格、家庭背景都清了。
柏志行確實在廁所煙，男孩子剃著很短的頭發，單眼皮，看著很兇，從廁所出來的時候上有一很重的煙味，毫不避諱且極其敷衍地了一聲：&“主任好。&”
柏志行看著跟王遠他們簡直就是一路人。
只是他對高一那會兒的事不愿多說。
&“早不在一個班了，&”柏志行手口袋站著，他上有幾分氣，很無所謂地說，&“分班之后跟他們沒什麼集，本來也不算特別，就是座位剛好挨著，大家又都不聽課，就上課一塊兒打打游戲。他們其他活我都懶得摻和，什麼校外打架的，我嫌無聊。&”
&“他們有沒有其他關系比較好的同學？&”
柏志行一副&“懶得想&”的樣子，半天才說：&“喻揚吧，不過后面也沒一塊兒玩了，喻揚人還是好的，跟他們也聊不太到一塊兒去，后面跑去專心致志學習去了。