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以前的康總，只想自己回自己的，從來沒有想過這件事。
康總嘆了一口氣：&“也不知道他們真正的兒子去哪兒了。&”
&“小鸚鵡，你有沒有什麼心愿？&”
小鸚鵡聽完了以后，扇了兩下翅膀：&“我會說話，我會說話。&”
康總愣了一下，神奇的領會到了對方的意思：&“你的心愿是你會說話？&”
&“你現在已經會說話了，你是想說更多的話嗎？我可以教你。&”
眼前的小鸚鵡，在兒園其他同學面前都是站在那里的小老師，不多話，也不撲翅膀，更加不會像個小孩子一樣高興地跳來跳去，都是左右角走路的形式，就像個真正的老師一樣。
是只有在他面前的時候，他就像個小孩子，又是蹦蹦跳跳，又是撲哧翅膀。
康總第一次這麼小歡迎，自然也喜歡這只小鸚鵡，甚至每次面對這只小的時候，都有一種慈父心態。
而這種心態很好，因為康總覺得自己現在急需要找回自己做年人的覺。
要不然再這樣下去，他就真的是別人的兒子了。.
&“對了，一會兒小劉老師會給你發工資。&”他跟小劉老師商量了一下。
怎麼也不應該讓一只小白干活，哪怕最狠的資本家都要發點工資呢。
小劉老師提出了每天一個蘋果？
康總通過談判，變了每天三個蘋果，半斤花生。
當然，學校每天都有蘋果供應，小劉老師也不需要出錢，去找園長要一點就可以了。
&“這樣一來，你的兩個好朋友也有蘋果吃了。&”康總早就發現了，窗外還有一只貓頭鷹，一只老鷹，由于藏在桂花樹里，不太容易被發現。
一開始他很擔心，后來才發現，那只貓頭鷹和老鷹是小鸚鵡的朋友。
小鸚鵡果然聽得懂他說的話，立馬跳了起來，開心地像個小孩子，而此時，窗外的樹上，一左一右站著兩只猛禽，一只老鷹，一只貓頭鷹。
&“咕咕咕？&”老鷹看著里面的場景，說道。
&“咕咕咕咕咕。&”貓頭鷹睜開眼睛看了一眼，非常平靜地道。
第37章 養不起兩個孩子（二更）(兒園的小鸚鵡老師...)
小劉老師原本退出小鸚鵡老師, 其實是希孩子們在老師和家長中間能有另外一個可以訴說的對象。
同樣也是為了教會孩子們能夠尊重，尊重生命。
但是，班上那位康康同學，好像有點過頭了。
一開始, 康康同學跟個領導巡查似的, 來到了老師休息室。
&“小劉老師，你這個畫畫得不錯。&”
小孩說話很有藝, 還要先肯定一下對方引起共鳴。
&“這畫的是小鸚鵡老師, 今天下午老師就教你們畫小鸚鵡老師，你也能畫的這麼好看。&”
小朋友點了點頭, 他的臉上和他的神里有一種商量大事前來談判的覺，小劉老師簡直不敢相信自己的眼睛，怎麼會在一個小朋友臉上看到這種表。
康康小同學說道：&“劉老師, 事是這樣的, 我今天跟小鸚鵡老師聊了聊, 發現學校沒有給他老師應該有的待遇。&”
小劉老師有種一點都不意外的覺, 大概是因為這個小朋友進來的時候, 表就是來談判的。
小劉老師通過自己的能力，跟康康同學談判了十幾分鐘, 最后功把一個蘋果升了三個蘋果還加半斤花生。
小劉老師看著康康同學離開老師休息室的聲音, 旁邊聽完全程的老師有些難以置信：&“這小孩, 家里是做生意的吧？&”
&“不是，他爸媽都是很溫和的年輕人。&”
小劉老師本來以為這事到這里差不多就結束了。
&“老師，小鸚鵡老師的工作室應該換一下，有一個好的環境, 更利于小鸚鵡老師傾聽孩子們說話。&”
&“老師，小鸚鵡老師應該要有一個專門的水杯, 說話說多了要喝水。&”
&“老師，小鸚鵡老師也應該有個執勤時間，不能整天都待在教室里，容易影響他的心理健康。&”
小劉老師：&“&…&…好希也有人能來關心一下我的心理健康。&”
&“老師，你心理很健康了，你算是我遇到過最好的老師了。&”康康小同學夸獎道。
小劉老師愣了一下，立馬說道：&“水杯是吧？老師明天就給他拿兩個水杯過來。&”
于是，康總就這樣給打工小鸚鵡爭取了一個絕好的辦公條件。
全新的木頭架子，上面還鋪了一個小床，可以躲進里面休息，還加了一個水杯。
小鸚鵡老師比原本的佩奇老師厲害多了，因為這一次是有互了，其實也不需要小鸚鵡老師做什麼，就是聽聽孩子們說話就行。
人生的絕大多數煩惱都只需要傾訴，并不需要別人給出建議。
哪怕都還只是人類小孩也已經滿足了這個真理。
&“小朋友們回去以后，要把小鸚鵡老師介紹給爸爸媽媽。&”小劉老師放學的時候說道。
實際上，其他的家長早就來問了，畢竟孩子們有點新奇玩意兒，回家肯定會說，更何況是一只漂亮的會說話的鸚鵡。
所以小劉老師的微信上基本都是班上家長的問題――