至于學校里，從前一直坐左邊桌子，現在高中正式開學，還是和張筱夏同桌，所以依舊坐在左邊，也沒再跟張筱夏手肘相撞過。
現在方說兩周后的國慶節，他們全家要回新鎮參加親戚婚宴，到時候陳兮也得跟去，讓盡快練出來。
這景與當年如出一轍，方方岳練習右手拿筷，也是起源于要去喝親戚的喜酒。
方岳說：&“你要不想練就不用練。&”
陳兮好奇：&“你當時怎麼就愿意練右手拿筷了，因為被打了一頓嗎？&”
方岳額角一，停筆看向，&“跟你這麼說的？&”
方剛才在廚房里，邊吃著花膠，邊說故事似的告訴陳兮，別看阿岳現在總一板一眼的，其實他小時候就是個渾反骨的小霸王，讓他往西他偏往東，要不是老人家慈母心腸嘔心瀝，哪有阿岳現在文質彬彬、出類拔萃的樣子？連學右手拿筷子都得靠老人家一頓胖揍他才肯老實，這個家全靠一把老骨頭在撐著。
陳兮想到這，斟酌語言：&“算是這麼個意思。&”
方岳鼻腔輕輕帶出一聲，他說：&“就我拍的那兩下？&”
&“你不會屈服于這種棒是吧？&”陳兮搶答。
意思差不多，方岳就繼續低頭算賬，里同時在說：&“練右手只是因為我想練。&”
方有句評價并不算錯，方岳是從小長著點反骨的小霸王，這反骨很犟，但又矛盾地帶著點謙遜。
謙遜且很犟的反骨小霸王，陳兮說不清自己是怎麼得出這一怪里怪氣的結論的。但很相信方岳所說，因為他想，所以他才會練，而他最初不肯答應，只是因為&—&—
因為說了&“改正&”這個詞，方岳那時候雖然還很小，并不懂什麼大道理，但他下意識就不喜歡的措辭，他不認為用左手是錯的，因此不應該是改正。
他因為不贊同，所以犯犟不肯答應，后來方無可奈何地承認自己說法有誤，方岳才乖乖開始練習右手。
方岳沒跟陳兮說這個，時間過去太久，他心智再早，記憶多也有點模糊，只能記住幾個關鍵點。
&“你自己想練嗎？別管怎麼說。&”方岳道。
陳兮并不是完全不想練，說：&“說你是速的。&”
方岳想了想說：&“以前很忙，跟我說了讓我練右手后，就沒再管，等后來去喝喜酒，看到我突然能用右手了，就以為我能速。&”
&“&…&…所以你其實練了很久？&”
&“不太記得，&”方岳看一眼，&“但你不是急子。&”
&“我本來不急，但給我畫了大餅。&”
方岳微不可察地笑了一下，說：&“劉老師也天天在給你畫大餅。&”
劉老師劉慶歡，教他們班的理，他的偶像是牛頓，開學第一天他就在說：&“牛頓是個怪才，他喜歡做各種奇奇怪怪的實驗，比如他會把那種用來制皮革的長針|進自己眼窩，只是為了滿足自己的好奇心，想知道這會怎麼樣。不過他的位置是靠近眼睛后面的骨頭那兒，所以最后他沒有變瞎子。微積分就是牛頓這樣的怪才發明的，說到這里，你們是不是想說萊布尼茲也是公認的微積分發明者？行，但牛頓還是比他牛，牛頓一個理學家能干倒他一個純粹的數學家，你們說理牛不牛？所以，你們應該都聰明點兒學競啊，理能帶你們飛天遁地。&”
劉慶歡每天都在畫大餅，慫恿班里的學生棄暗投明改學競，尤其面對數競生，他可能跟數競教練有仇吧。
大約因為陳兮坐在第一排，又是劉慶歡很想撬墻角的數競生，所以劉慶歡整天靠著講臺跟陳兮叭叭。
唾沫橫飛前排遭殃，陳兮學乖，看到劉慶歡后就躲到教室后面去接開水，而飲水機就在方岳后。
陳兮聽方岳提到劉慶歡，一言難盡道：&“所以還是腳踏實地不要畫餅比較好。&”
方岳笑了笑。
陳兮托著腮，看方岳右手拿筆練寫字，就說：&“你是學會右手拿筷子后，就自然而然會右手寫字了？&”
&“也許其他人能上這種好事。&”換言之他這也是自己練出來的。
陳兮問：&“你怎麼還會想練寫字？&”不是寫字，方岳在生活中其實都能左右手通用。
方岳在學會右手拿筷之后，又主練了右手的日常，那時他確實很小，并沒有很清晰的目的和想法，長大后他偶然看到一句話，突然就聯想到他兒時這個行為背后的模糊意識。
&“可能是因為，大自然的統治者。&”方岳說。
陳兮不解：&“大自然的統治者？什麼意思？&”
方岳闔上賬本，把筆帽蓋回筆尖，對陳兮道：&“而已，我說不清，你不如自己試試。&”
從這個周六下午開始，陳兮嘗試用右手拿筷子。
說來容易做來難，外國人學拿筷子都很難做標準，何況陳兮要換不常用的右手。
晚上吃飯，陳兮艱難地從盤里夾菜，王阿姨看到后笑說：&“你不好好吃飯，在飯桌上玩什麼東西呀？&”