付滿滿回了房間，看時間還早，不過才晚上七點，這個時間點，在現世，大家還在進行各種娛樂活呢！
而這邊，大家都已經睡了。
也有一些沒睡的，圍著火堆在聊天。
看到付安就坐在火堆那，跟幾個小伙伴在聊天。
付滿滿晚間回來的時候，坐馬上睡了一會，這會兒也不困，看付雙雙也不困，便道：&“去把付安和付強來，我來教你們識字。&”
付雙雙出去了一會，很快帶著付安和付強回來了。
&“好了，晚上沒什麼事，我就教你們識字吧！&”付滿滿簡短的道。
&“姐，你又沒上過學堂，你怎麼識字了？&”付安直接真相了。
付雙雙拉了拉付安的袖小聲的道：&“姐姐要教我們神跡里的文字，別說話。&”
神跡里的文字！
付強眼睛一亮，滿心的期待和。
原來付滿滿寫的那些字，是神跡里的文字。
&…&…真的到了神跡的指點！
除了這個解釋，他想不通還有其他的解釋。
&“小姐，我能學嘛？&”巧兒坐在最后面，弱弱的問道。
付滿滿點點頭，&“可以，你跟著一起學吧！&”
付滿滿看著眼前的幾個小朋友，看著他們滿眼的求知，還是歡喜的。
&“我教你們這些字，可別說出去是神跡里的文字，就說是我自編的，咱們家姐弟流的文字，我就先從這手環上的這些數字開始教起。&”付滿滿指著手環上的時間，此刻手環上的時間顯示是七點二十分。
指著手環上的數字，教道：&“這些是數字，是一種便捷的寫法，你們不用去想為什麼，只要記住就行。&”
付滿滿把表盤上的數字符號代表什麼意思，一一的講給弟弟妹妹們聽。
其他的數字，用一木頭炭條，在地上寫上，一邊寫一邊道：&“這是1，2，3，4，&…&…&”
付滿滿將一到十教了一遍。
然后又將這些數字對應的文字寫下來，教了一遍。
弟妹幾個人，很快就將這些給記住了，這些都很簡單，幾個人記的很快。
&“你們都記住了？&”付滿滿還擔心一下子教這麼多，他們會記的吃力。
沒想到幾個人都齊刷刷的點頭，&“記住了。&”
&“姐，原來學字，這麼簡單，我都會了。&”付安開心的道。
付滿滿笑了笑，&“這才剛開始都是簡單的，難的在后面呢！&”
一般一個人學滿了一千個基本用字，就能看懂一本書了。
付滿滿決定從日常用語的一些字開始教起。
付強期待的看著付滿滿，他想學難的。
原本還覺得頭暈乎乎的，想睡覺，但是現在他的學習熱被點燃了，恨不得今晚就能跟著付滿滿學會神跡里全部的文字。
&“我再教你們一些字，你們的名字。&”付滿滿拿著炭筆，在地上把幾個人的名字寫上，并一一的教給了他們。
&“原來我的名字，用神跡里的文字是這麼寫的！&”付雙雙歡喜的拿手比劃，把這幾個字刻在了心里。
巧兒也在比劃，前面的數字還算簡單，但是現在這些字好多的比劃，有點難了！學的有點吃力。
付安看了幾遍，便都記住了。
付強看了一遍就都記住了，他問付滿滿：&“你的名字，怎麼寫。&”
付滿滿寫了他們幾個的，但是唯獨沒有寫自己的，付強很想知道，付滿滿幾個字的寫法。
付滿滿在地上把自己名字寫上，道：&“這個就是我的名字，付滿滿！&”
&“原來這麼寫的！&”付強把這三個字印在了腦中。
&“好了，今天，就先學這麼多，你們可以拿炭筆在地上多練習，明天我再教你們其他的。&”付滿滿覺得今天教的多字的了。
能把這些學會了，也不容易的了。
付雙雙和巧兒兩個孩子，開始拿燒焦的木炭，在地上跟著比劃練習了。
付安對著字，手在空中比劃著，然后在一旁拿了木炭筆，在地上默寫了出來，獻寶似的對付滿滿道：&“姐，你看我寫的對不對?&”
付滿滿看付安寫的這些字，都是照著寫的那些字一模一樣的模仿了下來。
&“不錯不錯，安安，你很聰明呀！太聰明了。&”付滿滿了付安的大腦袋瓜子，歡喜不已，這個弟弟說不定是個天才呢！
&“姐，這些字很簡單，你再教教我其他的。&”付安覺得學字好玩的。
&“哥，你學的那麼快，要等等我們，我和巧兒學的慢。&”付雙雙急了，怕跟不上。
&“滿滿，這個火怎麼寫？&”付強也想學快點，他已經迫不及待的想學到所有的字，神跡里的文字，筆畫，很簡單。
&“二哥，你怎麼學的也這麼快！&”付雙雙要哭了，是自己太笨了嘛？
巧兒也要哭了，最笨！都忘記前面的數字的第二種寫法是怎麼寫的了。
&“看來我要因材施教了，雙雙，巧兒，你們先把我教的那些，慢慢記，我明天再教你們新的。&”
&“你們倆，我繼續教你們其他的。&”付滿滿拿著炭條，在旁邊的地面上寫上，火，雪，雨，風，霧&…&…
付滿滿寫完，心想，這些字，有些比劃這麼復雜，怎麼也要記上好一會吧！
&“我記住了，滿滿，還能教些其他的嘛！比如，這地面，床，被子，木頭，馬，餃子，這些字都怎麼寫？&”付強雙眼燦若星辰的看著付滿滿，他這一雙滿滿求知的眼神，真的讓人沒法拒絕。