最令他驚奇的, 是它們不僅擁有強大的能, 智商并不比自詡生鏈頂層的人類低等。領地意識強，年后獨居, 于是年輕時候的李老師和同事們就自傲地認為捕到它是很簡單的事，畢竟，人多聰明啊，就算蜥蜴人的存活時間再長又怎樣，就算它們再強悍又怎樣，智力是絕對的碾。
最終付出慘烈的代價，他們確實功的捕捉到一只，為此犧牲很多人的生命，可就在將要帶它離開的時候，卻被埋伏在附近的蜥蜴人攻擊，它們似乎清楚他們的攻擊手段，很巧妙地躲過攻擊，然后帶走被捕捉到的蜥蜴。
可惜那時候的李老師昏迷，沒有親眼目睹和蜥蜴人戰的場面，這是他最后悔的事，他甚至愿意以生命為代價回到那時候，親眼看看耗費他半生的研究對象是如何表現出的不遜于人類的智商。
老師離世的時候告訴李老師：&“不要再繼續研究，停止這個項目吧！我知道你有新的計劃，可是那樣很不好，違背我們的初衷。研究是為了更好的保護，它們并不需要我們的干涉，反倒因為我們而到傷害&…&…明德，停止吧！&”
李老師就握著老師的手：&“我會繼續您曾經的研究，并且會將它做得更好！&”他是很有抱負的人，很想把這件事做，即使實驗的目的已經偏離最初的愿景很遠很遠，心間的狂熱逐漸加深。
人都是慕強的。最開始的時候，他確實想要把它們當純粹的研究對象，研究它們的歷史，可是見識到它們展現出來的能力，心開始搖，它們真的只是研究對象嗎？人真的是最聰明的嗎？如果人類能夠得到它們的基因，是否就會變得更加強悍？
他被各種匪夷所思的念頭驅使，直到提議被某個高層看中，同意他新設立的研究項目&—&—&“人類基因改造計劃&”。
他為此幾乎奉獻全部的熱和生命，可是實驗進展卻遲遲沒有推進，直到蜥蜴人期的到來，迫使他做出冒險的舉。魔鬼海域的殘酷無人不知，可是不渡過魔鬼海域，就無法近距離接蜥蜴人，就無法實驗他的設想。
他貪婪地著畫面里蜥蜴人的軀，那些閃現著無法訴說的盼的鱗片促使著他心間烈火更猛更烈地燃燒！
&…&…
第二天清晨，李老師病愈，套著黑外套，端著餐盤坐到餐桌用餐，他是很和藹的老師，研究院的工作人員對李老師都很戴，紛紛到他面前問好。
李老師招手：&“小余！&”余茉正端著餐盤找桌子，看到李老師連忙坐到他的邊，向他問好。
&“老師最痛苦的事，就是在你們最困難的時候不能幫忙。你不知道我得知你活著的消息，多開心。你們都是我親自錄取到研究院的，是我的學生，可因為這個項目，喪失生命，我沒有面面對你們的家人。&”
說話的過程中，李老師淚流滿面他很真實，周圍的人都被他，安他跟老師沒有關系，獻科學是很榮的事。
余茉也說：&“老師別自責，真的跟您沒關系。誰也沒法料到海難發生。附近有很多島嶼，或許師兄師姐們還活著，等待我們營救，您千萬振作。&”
&“跟老師說說你是怎麼堅持的？&”
&“是我運氣好。島嶼有人居住，雖然那群人有壞心，但沒等他們作惡就被林間沖出來的野嚇跑。我僥幸逃，將希寄于衛星電話，那是我唯一能的希，最后終于聯系到師姐。&”
&“你如果不想說，老師不強求。養好最重要。&”
余茉猛然抬起眼皮，&“老師，您這是什麼意思&…&…&”
李老師說沒事，跟周圍的人閑聊幾句，囑咐大家安心住在這里，總有回家的時候，他離開后，師姐坐到余茉的旁邊，朝著笑起來：&“老師早年曾經來過這里。為了更好的檢測新種的習，安置錄像，最近電腦的故障維修好，得到一些畫面，其中就有你&…&…&”
師姐補充道：&“跟你說這些沒別的意思。我知道你有不愿意說的苦衷，老師也很理解。只要你活著回來就是很好的事&…&…老師說你明天就可以回實驗室，今天是最后的假期，好好放松吧！&”
余茉的思緒徹底了，承認閔奚是很好的，離開他的這幾天，偶爾想起他，每次口都有些疼，但這不是很大的事，相信時間久了所有的就會變淡，可沒想過曾經做過的事可能被人知道！
仔細回想，腦海里沒有攝像機的印象，那些都是藏在暗，表面做過偽裝的。平時本不會注意到這些，強烈的恥迫使不停地回想和閔奚做過的事，這些事明明要淡忘，卻不得不再次浮現&…&…因為很想確認有沒有在林間做出不雅的事！
就算閔奚很好，可他還是只野，不僅充滿占有，而且因為期的緣故，時常近，就算沒有在外面做出出格的事，但余茉記得那時候幾乎被閔奚抱在懷里，越想越清晰！閔奚的樣貌形出現在面前，余茉做了整晚的噩夢。