&“咦？&”懷安奇怪的問：&“你賺錢干什麼？你家可是有王位要繼承的。&”
榮賀遂將自己賑濟災民弄巧拙的事告訴了懷安，反正他已經視懷安為&“自己人&”了。
懷安瞠目結舌，原來這孩子這麼虎啊！
懷安瞬間想起前世小的時候，鄰居阿姨來家里借洗皂，媽媽平時與關系不好，推說家里沒有了。懷安當時只知道撒謊是不對的，不懂得分也是不對的，于是當著鄰居阿姨的面，將一整箱洗皂拖了出來，讓人家隨便拿。
那是他人生第一次知道人類是會社死的&—&—媽媽的臉都綠了。
然后鄰居阿姨拿著洗皂走了，他被罵了一整晚。
當時覺得特別委屈，現在回想起來，很難說媽媽和他誰更慘。
孩子很小的時候沒有&“權&”概念，比如榮賀明目張膽的走他爹的古董字畫，又毫無保留的拿去賑濟流民，看上去是&“虎&”，其實是權意識的缺失。
&“后來我才知道，府里張的，父王母妃東拼西湊才湊齊這五萬兩。&”便聽榮賀接著道：&“我心里很愧疚，也想為府里做點事、賺點錢。&”
懷安欣的點點頭：&“你這樣想是對的。&”
懷安是個講義氣的孩子，看不慣好兄弟缺錢花，在安江時幫助趙盼改善家境，也是開設書館的初衷之一，只是趙伯伯固執倔強，最終失敗了而已。
于是兩人一合計，制訂了一二三四五&…&…條賺錢計劃。
書房里，祁王冷不丁打了個噴嚏，遂命孟公公拿一只湯婆子過來。
孟公公問：&“殿下，要不點個炭盆上來？&”
才是九月深秋，用炭火似乎有些夸張。
祁王問沈聿：&“沈師傅冷不冷？孤怎麼覺得后背冷颼颼的？&”
第 59 章
&“沈師傅冷不冷？孤怎麼覺得后背冷颼颼的？&”
沈聿一向不錯, 即便在冬日也不太畏寒。便反問道：&“臣不冷，殿下是否著了風寒？&”
祁王道：&“不應該啊&…&…&”
沈聿好似想起了什麼，忽然起：&“世子還在等臣上課。殿下若沒有旁的吩咐, 臣先告退了。&”
祁王今日心不錯，拉著沈聿說了不的話，恍悟到耽誤了兒子上課，忙道：&“聊起天來就忘了時間, 沈師傅快去忙吧。&”
沈聿深施一禮，跟著引路的太監往世子所去，他雖然后背不涼, 但有些心慌。
世子所的正殿, 東稍間是臥房, 東次間是書房, 里頭靜悄悄的，宮人進進出出，井然有序, 沈聿的心更慌了。
來到書房, 見兩個孩子盤坐在榻上下飛行棋，過窗格灑進來，一派真稚趣, 沈聿淺淺松了口氣。
&“師傅。&”榮賀正對門口, 先起下榻向沈聿行禮。
懷安這才跳下來，笑嘻嘻的給老爹打了個躬。
&“在下棋？&”沈聿面上依舊平和, 心里卻欣極了, 既沒有上房揭瓦, 也沒有下水抓魚，表現不錯！
經過這段時間的相, 榮賀與沈聿漸漸絡：&“師傅，懷安發明的飛行棋可真有意思。&”
沈聿點點頭，十分盡職盡責的提醒道：&“飛行棋雖然有趣，畢竟屬于搏戲，每天只能玩一會兒，不能沉迷。&”
他向來對自己家的孩子很說教，但教子與授業不同。教導子靠得是潛移默化的影響，父母以作則，比喋喋不休的說教更行之有效；教學生則不然，師生不在同一個屋檐下生活，凡事或循循善，或耳提面命，總是要把話說在前頭。
榮賀點點頭，二人意猶未盡的收起飛行棋，拿出書本開始上課。
&…&…
時間一天天過去，沈聿無論去翰林院還是王府，都將懷安帶在邊。這家伙表現得一直很安分，功課也完的還算及時，連榮賀也學乖了不。
幸福來的太突然，讓沈聿有些不真實，可又說不出什麼來，總不能拎著耳朵抓過兒子來問：&“你小子最近為什麼這麼聽話？功課完的這麼好？&”
那不是純純有病嗎？
祁王還在沾沾自喜，拉著王妃一個勁兒的吹噓自己的高瞻遠矚：&“看吧看吧，孤早前就說過，世子秉純良，缺的是良師益友的引導，如今有了沈師傅和懷安在邊，立刻變得乖巧懂事了！前天背完了整篇的《千字文》，整篇啊！雖然離沈師傅家的長子還差那麼一點&…&…&”
祁王妃出一勉強的笑容，沈師傅家的長子&…&…只是差一點嗎？
卻聽祁王混不介意的說：&“但是沒關系，我兒又不去考狀元，只要識文斷字，修明理就夠了，所謂近朱者赤，近墨者黑，古人誠不欺我呀！&”
祁王妃只好笑著敷衍：&“殿下真是英明呀。&”
也不知道當日是誰氣急敗壞的跳腳，說生榮賀不如一窩黃鼠狼的，不過&—&—祁王妃心中暗嘆&—&—依二位殿下目前的生育能力，假如真生出一窩黃鼠狼，皇家也會承認的吧。
哎！
&…&…
九月中旬，鄉試放榜，沈聿開始忙碌起來。鄉試公布錄取名單后，各省取中舉人的試卷會被解送到禮部進行&“磨勘&”，也就是復查考卷。
&“磨勘&”的主要工作由翰林院完，這些翰林員們需仔細閱讀每一份考卷，逐字逐句的檢查錄取文章是否存在問題，一經查出，會對主同考員進行嚴厲的罰。