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宋玉剛《晨悟.教育》

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興國之本在教育,

多少家訓宜子孫;

成就棟樑靠剪修,

荒為蓬蒿愧後人。

國家興旺, 必靠教育;家族興旺, 也必靠教育;子孫成才立業, 更必靠教育, 故教育乃興國立根之本也。 有關教育問題, 中央黨校魏同悟教授說的好:“何謂教育:“教”者、“育”者、“教育”者, 可謂教之, 育之, 以教育人。 關鍵是要啟人以融智之功, 授人以融思之法, 拓人以融識之要, 育人以融德之品, 勵人以融世之志, 蓄人以融知之學, 增人以融能之策, 練人以融用之則,

導人以融善之行, 成人以融事之略, 續人以融利之道。 ”精要之道, 精闢之術也, 很值得我們去深悟。 在人生職業的生涯之旅中, 最重要的就是——內心的感悟, 沒有什麼東西可代替內心的感悟。 我們可以用心去悟以上這些。 德、智、能、體, 均在心智的教化與洗禮之中。 宋玉剛承認中國改革開放幾十年來, 經濟建設的卻取得傲人的業績, 但是, 教育卻還沒完全跟上時代發展的步伐。 尤其是80後、90後一代, 所謂的小皇帝、小公主們, 他們當中有不少人, 都是共同帶有一種特質:追求享樂, 自私自負、個性獨往, 缺泛感恩與大愛, 缺泛吃苦與耐勞, 缺泛責任與擔當, 有的連基本的孝心都沒有, 更別想去回報爹娘與家人了, 打罵爹娘的甚至都有,
沒有孝心、沒有感恩、沒有利他之念, 何談上讓他們去愛人與愛國了...., 如此下去, 這對於一個偉大的中華民族而言, 對中國的後繼有人而言, 都是極其令人擔憂的。 由此, 我更想到是毛澤東主席提出的知識青年到農村去, 接受貧下中農再教育的必要性和深謀遠慮。 少年強, 中國強。 一個"強"字包含了很多內涵:少年強是綜合的, 方方面面的都能強盛起來, 強壯起來, 甚至是強硬起來, 強大起來, 我們的國家, 我們的民族, 才真的有希望。

2018.5.1作者簡介:宋玉剛.中共黨員、教授、作協書協會員, 雙手書法家、國家一級美術師, 雙匯王牌策劃人、河南財稅金融學院、牧業商業經濟學院, 鄭州財稅金融學院等多家大學特聘教授與專家, 中國管理科學院高級研究員,

中國策劃協會首席專家, 河南省商協會大聯盟顧問, 河南省酒協, 省民營經濟研究會, 豫商聯合會, 華夏文化促進會, 中原企業聯盟等30多家行業協會與企業專家顧問。

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