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「經典故事」殺狗記

劉家坪中學每到春夏之交就成了流浪狗的樂園。 流浪狗沿街在垃圾堆裡刨食, 最後總能在劉家坪中學找到落腳之處。 學校是封閉式管理, 學生們平時難得出一回校門, 那些流浪狗倒成了學生們的寵物, 他們除了沒法給流浪狗們一個窩處, 平時一日三餐管飽, 而且常常有營養大餐。 校警管過幾次, 倒不是因為流浪狗咬人, 而是因為它們在學生上課時也在操場上瘋鬧, 影響了上課紀律。 有老師提出意見,

校警拿著個木棍, 趕了幾次。 說來也怪, 那些流浪狗像通人性一樣, 每當學生上課時, 它們就安安靜靜到一邊呆著去了。 這樣, 流浪狗們在學校立了足。 每每春夏之交, 流浪狗來到學校已然成了它們的傳統。 人狗和諧共處了好些年, 這一年卻出事了。 那天, 三班的肖老師正在教室裡上課, 一隻小狗崽冒冒失失地跑進了教室。 也不知道是哪個多事, 把它抱到三樓來了。 小狗崽沒有大狗懂事, 也許是它媽媽沒有告訴它, 學生上課時, 是不能去打擾的。 它自由自在地在學生們的腳下穿來穿去, 還不時發出嫩稚的歡叫聲。 肖老師聽見狗叫聲, 立即停止了上課, 嚴厲地向小狗發出聲音的地方望過去, 問:“是誰?誰把野狗帶到教室裡來了?站起來!” 肖老師的嚴格平時是出了名的。
他這一問, 同學們都不敢出聲。 肖老師等了一會, 說:“李向天, 是不是你?”小狗正是在李向天的腳下發出的聲音。 李向天用腳輕輕撥了一下小狗, 站起來, 有點委屈地說:“不是我, 我不知道是誰, 它自己跑到我這裡來的。 ” 肖老師似乎很生氣:“你做了不敢承認?那狗不找張三, 不找李四, 偏找你李向天, 你跟狗還真有緣分啊!既然你這麼喜歡狗, 狗也這麼喜歡你, 那你回家去養狗吧, 還讀什麼書?讀書多累人, 養狗多好啊!” 肖老師劈裡啪啦連諷刺帶挖苦, 李向天有口難辯, 彎下腰把小狗抱起來, 說:“真不是我。 我把它弄出去吧。 ” 肖老師停了一下, 繼續諷刺:“你不把它弄出去, 還準備讓它聽課學習, 將來成為狗博士?” 同學們聽了都哈哈大笑,
李向天紅著臉把小狗抱出教室, 小聲對小狗說:“快走吧, 肖老師很凶的, 小心它打你。 ”李向天把小狗放到了走廊盡頭的樓梯口, 拍拍小狗的頭, 估計小狗會自己下樓, 轉身回了教室。 教室裡已經安靜下來, 肖老師在繼續講課了。 講著講著, 忽然又聽見小狗的歡叫聲。 同學們都緊張地向小狗發出聲音的方向看去, 又看看肖老師。 肖老師這次可能意識到小狗確實是自己跑進來的, 他沒有發火, 也沒有停止講課, 只是表情怪怪的。 下課了, 肖老師站到了走廊上。 同學們都松了一口氣。 有個同學怪聲怪氣地喊:“李向天, 養狗專業戶, 把你的狗狗抱走啦。 ”好幾個同學圍在小狗的旁邊, 有的給它一個雞柳,
有的給它一片麵包, 有的用手摸摸它。 李向天擠進去, 說:“別逗了, 我把它送下樓去。 ”說著把小狗抱起來。 他剛準備走, 肖老師忽然轉過身來, 一聲呵斥:“玩, 玩!你們還沒玩夠啊?”只見肖老師從李向天手中一把奪過小狗, 胳膊一揮, 小狗劃出一道弧線。 伴隨著同學們的驚呼聲, 李向天“不要”的呼喊音, 還有小狗的一聲慘叫, 小狗已經靜靜地躺在教學樓前的水泥地板上。 肖老師還在嘟噥著什麼, 但是他已經明顯感覺到周圍的變化。 李向天憤怒地盯著他, 眼裡冒火, 仿佛要吃人, 周圍的同學一個個像看火星人一樣看著他, 有一個女生更是哭哭啼啼, 抹著眼淚。 連其他班上的同學也湧過來。 樓底下圍滿了人, 七嘴八舌地議論紛紛, 隱約可以聽見“真沒人性”的話,
很多同學在向上望, 並且指指點點。 肖老師有些尷尬, 口裡罵了一句:“一群亂腿!”接著對站在周圍的學生說:“有什麼好看的, 進教室上課。 ”然後低著頭進了教室。 並沒有學生回應肖老師的話, 直到上課鈴響了, 學生們才懶洋洋地陸續走進教室。 學生們書也不翻, 黑板也不看, 自顧自嘰嘰咕咕在座位上小聲講話! 肖老師一看, 火了:“你們還學不學了?” 有個學生在底下說:“學什麼學?學您虐待動物, 踐踏生命嗎?” 那聲音不大, 但格外刺耳, 全班同學和肖老師幾乎同時向他看去——是班長張思國。 同學們膽子大了起來, 都跟著班長起哄。 肖老師一看, 局面失控了。 他知道“蛇打七寸, 擒賊擒王”的道理, 只要制服了班長, 一切可以搞定。
他吼道:“都安靜!張思國, 你想幹什麼?我這還不是為你們好?難道我還成了冤大頭了?張思國, 你跟我到辦公室來, 其他同學自習!” 張思國站起來, 很沒有禮貌地說:“去就去!” 教室裡頓時安靜下來, 同學們驚奇地看著張思國一步三搖、吊兒郎當地出了教室——他平時可不是這樣的。 肖老師把一隻小狗從三樓上扔下去摔死的消息長了翅膀一樣, 霎時間傳遍了校園。 老師們議論紛紛, 說什麼的都有。 這個說, 肖老師太沒人性, 不應該把一個活生生的生命就這麼殺害了, 不人道!有的說, 校園裡野狗成群, 早該治理了, 說不定哪天就咬人了, 肖老師帶了頭, 是好事!有的說, 得一分為二, 野狗是該治理, 但是肖老師方法太野蠻了, 而且當著學生的面, 有暴力傾向,影響不好! 肖老師一進辦公室,議論就停止了。 張思國跟著走進辦公室,肖老師說:“退回去,喊報告了再進來!” 張思國極不情願地退出去,在門口喊了一聲報告,喊聲大得震天,眼睛卻不向肖老師看。 肖老師點點頭,示意張思國進來,可等一會,卻不見人,只聽見老師們竊竊的笑聲。他抬頭一看,張思國正翻著眼睛看天花板呢。肖老師火冒三丈,當著老師們的面卻不好發作,壓制怒火說:“張思國,你進來!”張思國這才走到肖老師身邊站定。 肖老師說:“你是什麼態度?你是什麼意思?” “什麼什麼態度?什麼什麼意思?” 肖老師氣得咬牙切齒:“你,你還是不是班長?你的所作所為還像班長嗎?在班上帶頭造反,像話嗎?” 張思國平靜地說:“我沒怎樣啊!我正因為是班長,才說了同學們不敢說的話,做了同學們不敢做的事。我愛護動物,珍愛生命,有錯嗎?我這不是造反,我是代表同學們的心聲!” 肖老師呆了半晌,有個老師插話說:“你這位同學,老師找你談話,你虛心一點,禮貌一點。你不要這樣一說一強!” 張思國沒有做聲,把頭低下來,兩隻手不停地揉搓。 肖老師見張思國氣焰下去了,趁機說:“正因為你是一班之長,老師才找你來談話。你的覺悟應該比一般的同學高,其他的同學瞎起哄,你應該勸阻才是,怎麼能帶頭鬧呢?老師不也是為你們好嗎?理解老師的苦心啊!”接著肖老師一串接一串大道理擺出來。 張思國一直沒有說話,趁肖老師消停的機會,他說:“說完了嗎?說完了我走了。”說著也不等肖老師點頭,轉身離開了辦公室。 教室裡安安靜靜,原來班主任劉老師得知肖老師摔死小狗的事情,擔心同學們起哄,特意到教室裡看看。一看,教室裡果然亂成一團糟。劉老師好說歹說,總算把同學們的情緒穩定下來了。 張思國最敬佩的是劉老師。劉老師是剛畢業的大學生,有活力,有思想,有才識,跟同學們走得近,把同學們當朋友。他一看見劉老師,剛才那玩世不恭的德行立馬不見了。他把劉老師請到教室外面,說:“劉老師,我剛才心裡很不好受,把肖老師給惹毛了,肯定會給您添麻煩。我自己請求辭職。” 劉老師說:“都是從你們這個年齡過來的,年輕人的脾氣我和肖老師還不瞭解?!肖老師的做法是不好,但是你要理解肖老師,他是怕你們玩物喪志啊!再加上肖老師當時處在氣頭上,做事沒有分寸也是正常的。你意識到自己錯了,就應該真誠地給肖老師道個歉。” 這時,只聽一個哽咽的聲音從後面冒出來:“不道歉。難道在氣頭上就可以殺人了?” 劉老師回頭一看,是女生委員李麗,她的兩隻眼睛已經紅腫得像桃子,還在不停地抹眼淚!劉老師心想:唉,這個肖老師,捅下這麼個簍子,還得我來安撫學生,而且不知道怎樣才安撫得了。 劉老師對張思國和李麗說:“先冷靜下來好嗎?小狗已經死了,我們再怎麼鬧,它也回不來了。我們只能用什麼方法來讓大家記住這個悲劇,以此為教訓,這樣,小狗死得才有價值啊!” 在劉老師的連哄帶勸下,足足花了兩節課時間,同學們總算平靜下來,但是事情結束了嗎?劉老師心裡沒有底。 果然,到了第二天,教室大門上和後面黑板上都貼著兩篇文章,一篇文章《班狗》,另一篇文章《班狗祭》,模仿《紅樓夢》裡面的《芙蓉女兒誄》寫法。 肖老師一看見門上的文章,當時就變了臉色。進教室後,看見講臺上居然也放著那兩篇文章,而且旁邊寫著一個字條: 肖老師: 請您收下這兩篇文章,在一個人獨處時,用真摯的感情讀一讀,算是對小狗的悼念。佛說:眾生平等!請您原諒我們昨天的衝動,我們全班同學也會理解您的! 高二(3)班全班同學敬上 肖老師不看倒罷了,一看勃然大怒:“反了你們!老子辛辛苦苦傳授知識,教育你們,反而比不上一條小狗?老子今天算是看透了。”他把書一摔,抓起那張紙條和兩篇文章,撕得粉碎,說:“誰願意教誰教去,他媽的一群白眼狼!老子不教了!”說著,大步出了教室!教室裡面靜得出奇! 過了一會兒,班主任和政教主任匆匆走進教室。 班主任說:“大家歡迎政教主任訓話!”教室裡響起稀稀拉拉的掌聲! 政教主任講話很不客氣,發了脾氣,並且做出了一個重要決定:從今以後不允許學校裡面出現野狗,現在學校將組織打狗隊消滅校園裡所有的野狗。 學校說話算數,果然組織了打狗隊。 據說,劉老師為此專門找校長理論過,但是校長從大局出發,為了學校的長治久安,沒有採納劉老師的意見。 二(3)班的《班狗》和《班狗祭》雖然也被送到了校長辦公室,但是仍然沒有阻止這場殺戮。 學校裡血肉橫飛。那些流浪狗都死掉了。 劉老師寫了一封辭職信,離開了。學校決定由肖老師接手二(3)班的班主任,但是首先是班長轉學了,然後是女生委員,然後是李向天,後來還有很多同學轉學了。三班不再是三班,學校把三班拆了,學生分流到其他班。 三班成了新班級。學生是新的,班主任是新的,學校仿佛也是新的,一片新氣象。再也沒有流浪狗進劉家坪中學,據說因為狗是很靈氣的動物,能夠聞到消失好久的血腥味!

有暴力傾向,影響不好! 肖老師一進辦公室,議論就停止了。 張思國跟著走進辦公室,肖老師說:“退回去,喊報告了再進來!” 張思國極不情願地退出去,在門口喊了一聲報告,喊聲大得震天,眼睛卻不向肖老師看。 肖老師點點頭,示意張思國進來,可等一會,卻不見人,只聽見老師們竊竊的笑聲。他抬頭一看,張思國正翻著眼睛看天花板呢。肖老師火冒三丈,當著老師們的面卻不好發作,壓制怒火說:“張思國,你進來!”張思國這才走到肖老師身邊站定。 肖老師說:“你是什麼態度?你是什麼意思?” “什麼什麼態度?什麼什麼意思?” 肖老師氣得咬牙切齒:“你,你還是不是班長?你的所作所為還像班長嗎?在班上帶頭造反,像話嗎?” 張思國平靜地說:“我沒怎樣啊!我正因為是班長,才說了同學們不敢說的話,做了同學們不敢做的事。我愛護動物,珍愛生命,有錯嗎?我這不是造反,我是代表同學們的心聲!” 肖老師呆了半晌,有個老師插話說:“你這位同學,老師找你談話,你虛心一點,禮貌一點。你不要這樣一說一強!” 張思國沒有做聲,把頭低下來,兩隻手不停地揉搓。 肖老師見張思國氣焰下去了,趁機說:“正因為你是一班之長,老師才找你來談話。你的覺悟應該比一般的同學高,其他的同學瞎起哄,你應該勸阻才是,怎麼能帶頭鬧呢?老師不也是為你們好嗎?理解老師的苦心啊!”接著肖老師一串接一串大道理擺出來。 張思國一直沒有說話,趁肖老師消停的機會,他說:“說完了嗎?說完了我走了。”說著也不等肖老師點頭,轉身離開了辦公室。 教室裡安安靜靜,原來班主任劉老師得知肖老師摔死小狗的事情,擔心同學們起哄,特意到教室裡看看。一看,教室裡果然亂成一團糟。劉老師好說歹說,總算把同學們的情緒穩定下來了。 張思國最敬佩的是劉老師。劉老師是剛畢業的大學生,有活力,有思想,有才識,跟同學們走得近,把同學們當朋友。他一看見劉老師,剛才那玩世不恭的德行立馬不見了。他把劉老師請到教室外面,說:“劉老師,我剛才心裡很不好受,把肖老師給惹毛了,肯定會給您添麻煩。我自己請求辭職。” 劉老師說:“都是從你們這個年齡過來的,年輕人的脾氣我和肖老師還不瞭解?!肖老師的做法是不好,但是你要理解肖老師,他是怕你們玩物喪志啊!再加上肖老師當時處在氣頭上,做事沒有分寸也是正常的。你意識到自己錯了,就應該真誠地給肖老師道個歉。” 這時,只聽一個哽咽的聲音從後面冒出來:“不道歉。難道在氣頭上就可以殺人了?” 劉老師回頭一看,是女生委員李麗,她的兩隻眼睛已經紅腫得像桃子,還在不停地抹眼淚!劉老師心想:唉,這個肖老師,捅下這麼個簍子,還得我來安撫學生,而且不知道怎樣才安撫得了。 劉老師對張思國和李麗說:“先冷靜下來好嗎?小狗已經死了,我們再怎麼鬧,它也回不來了。我們只能用什麼方法來讓大家記住這個悲劇,以此為教訓,這樣,小狗死得才有價值啊!” 在劉老師的連哄帶勸下,足足花了兩節課時間,同學們總算平靜下來,但是事情結束了嗎?劉老師心裡沒有底。 果然,到了第二天,教室大門上和後面黑板上都貼著兩篇文章,一篇文章《班狗》,另一篇文章《班狗祭》,模仿《紅樓夢》裡面的《芙蓉女兒誄》寫法。 肖老師一看見門上的文章,當時就變了臉色。進教室後,看見講臺上居然也放著那兩篇文章,而且旁邊寫著一個字條: 肖老師: 請您收下這兩篇文章,在一個人獨處時,用真摯的感情讀一讀,算是對小狗的悼念。佛說:眾生平等!請您原諒我們昨天的衝動,我們全班同學也會理解您的! 高二(3)班全班同學敬上 肖老師不看倒罷了,一看勃然大怒:“反了你們!老子辛辛苦苦傳授知識,教育你們,反而比不上一條小狗?老子今天算是看透了。”他把書一摔,抓起那張紙條和兩篇文章,撕得粉碎,說:“誰願意教誰教去,他媽的一群白眼狼!老子不教了!”說著,大步出了教室!教室裡面靜得出奇! 過了一會兒,班主任和政教主任匆匆走進教室。 班主任說:“大家歡迎政教主任訓話!”教室裡響起稀稀拉拉的掌聲! 政教主任講話很不客氣,發了脾氣,並且做出了一個重要決定:從今以後不允許學校裡面出現野狗,現在學校將組織打狗隊消滅校園裡所有的野狗。 學校說話算數,果然組織了打狗隊。 據說,劉老師為此專門找校長理論過,但是校長從大局出發,為了學校的長治久安,沒有採納劉老師的意見。 二(3)班的《班狗》和《班狗祭》雖然也被送到了校長辦公室,但是仍然沒有阻止這場殺戮。 學校裡血肉橫飛。那些流浪狗都死掉了。 劉老師寫了一封辭職信,離開了。學校決定由肖老師接手二(3)班的班主任,但是首先是班長轉學了,然後是女生委員,然後是李向天,後來還有很多同學轉學了。三班不再是三班,學校把三班拆了,學生分流到其他班。 三班成了新班級。學生是新的,班主任是新的,學校仿佛也是新的,一片新氣象。再也沒有流浪狗進劉家坪中學,據說因為狗是很靈氣的動物,能夠聞到消失好久的血腥味!

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