你可能從沒意識到，教孩子學會管理時間有多麼重要
全世界的孩子都沒什麼時間概念，時間又偏偏是世界上最珍貴的東西。對於時間的管理，國外顯然比咱們重視得多。
不按時完成作業、做事拖拖拉拉……這是很多爸媽煩惱的問題。
第一課
告訴孩子們一個概念
一、感受時間
1、時間非常珍貴。
2、在這個世界上，有很多東西是我們無法改變的，但是時間，是我們可以管理，可以努力的部分
3、時間管理的教育應該從讓孩子感受時間開始。只有對時間有了感覺，知道它是個什麼東西，才能去管理它。另外，讓孩子感受時間，我們可以從幼兒期就開始做，免得等孩子大了再培養時間觀念有難度。
第二課
理解時間的意義
對於大一些的孩子，我們可以通過講道理、講故事，讓他慢慢領會到時間的意義。
比如，我們可以給孩子編時間銀行的故事，讓他把時間看作是一種資源，是一種可以像銀行存款一樣提出支配的東西。我們誰都不能生產時間，
我們還可以讓孩子去分析相同的時間，做不同的事情，所帶來的不同的價值，讓孩子明白每個人的時間是均等的，關鍵在於我們如何去利用它。
我們可以跟孩子一起設想一些關於時間的荒唐問題，
在設計這個時間表的過程中，家長應該教給孩子如何分析事情的輕重緩急、如何統籌安排、如何事後總結修改、以及要看到不喜歡但必做的事情的意義。
上學的孩子如果能夠寫日記，那也會幫他加強時間觀念，他會看到自己的一天實際上都是怎樣度過的。
第三課
給孩子時間管理的動力
我們現在常常責怪孩子時間觀念不強、不會管理時間等等，但實際這只是問題的表像，我覺得更根本的問題是，孩子沒有去管理時間的動力。
最重要的動力，來自他對事情的興趣。時間管理的關鍵字不是效率，而是憧憬、嚮往、期盼、目標。我們讓孩子可選擇的活動中，當然要有他不喜歡但必須要做的事情，但是更要有讓他為之期盼的事情。當孩子足夠想做這個事情時，他會為了它而提高所有事情的效率
第四課
找出浪費時間的事情
1、告訴孩子，時間被浪費，就像扔到垃圾桶裡，好可惜滴說。一定要把這些浪費掉時間的事情找出來。
2、告訴孩子，浪費掉時間的事情分兩種。一種是因為自己的原因浪費掉的，另一種是因為別人的原因浪費掉的。
美國人，就是這樣啟發小孩子的時間概念和時間管理的
咱爸爸媽媽照做的時候，可能會遇到一點困難，就是有的事情，爸爸媽媽覺得是浪費時間，小孩子不覺得，典型的例子就是玩遊戲了。
我覺得更根本的問題是，孩子沒有去管理時間的動力。最重要的動力，來自他對事情的興趣。時間管理的關鍵字不是效率，而是憧憬、嚮往、期盼、目標。我們讓孩子可選擇的活動中，當然要有他不喜歡但必須要做的事情，但是更要有讓他為之期盼的事情。當孩子足夠想做這個事情時，他會為了它而提高所有事情的效率
第四課
找出浪費時間的事情
1、告訴孩子，時間被浪費，就像扔到垃圾桶裡，好可惜滴說。一定要把這些浪費掉時間的事情找出來。
2、告訴孩子，浪費掉時間的事情分兩種。一種是因為自己的原因浪費掉的，另一種是因為別人的原因浪費掉的。
美國人，就是這樣啟發小孩子的時間概念和時間管理的
咱爸爸媽媽照做的時候，可能會遇到一點困難，就是有的事情，爸爸媽媽覺得是浪費時間，小孩子不覺得，典型的例子就是玩遊戲了。