「獻禮十九大」漢陰教育篇
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今年以來,全縣教育中心工作緊扣促進教育公平和提高教育品質兩大主題,堅持“學前教育抓普及、義務教育抓均衡、高中教育抓示範、職業教育抓特色”的發展思路,克難奮進、傾力投入,
重點工程建設穩步推進
漢陰縣實驗中學建設專案,完成一期征地任務(113畝),繳清征地地價款辦理了用地手續,
統籌推進辦好各類教育
加快發展學前教育。按照“政府主導、社會參與、公辦民辦並舉”的原則,繼續加大普惠性標準化幼稚園建設,提升公建民營辦學水準,
城鄉教師均衡配置全覆蓋
教師流動堅持按照深山向淺山、淺山向川道、川道向城區、城區反赴農村的教師良性迴圈雙向流動機制。搭建建立“對口支援橋、能手考核橋、留鄉待遇橋、幹事創業橋、職稱晉升連心橋”五座橋樑,激勵優秀教師出城進山支持農村教育。全面提高鄉村教師生活補助標準,由原來的每人每月50至500元提高到現在的每人每月100至1000元。大力開展義務教育階段學校教師校長交流輪崗工作,今年全縣公開合理流動366人,交流輪崗140人,合理流動教師226名。培養省級教學能手7名,市級教學能手19名,省級學科帶頭人2名,市級學科帶頭人5名。新招聘教師132名,城鄉教師結構、學科配備基本均衡化,實現了城鄉學生均衡享受優質教師資源。
教育精准扶貧成效突顯
一是依託職教,實施“5+2”培訓助力脫貧。為全面提高建檔立卡等貧困人口的基本文化素質和技術技能水準,在全縣10個鎮和8個社區建立培訓學校,並設立了115個流動培訓點,探索推行“2+5”培訓新模式。今年前三季度共組織各類技能培訓39期,累計培訓人數達6600人,確保培訓一人、就業一人、脫貧一戶。二是特殊群體“三個一”關愛行動全覆蓋。結合《關於開展“三秦教師結對幫扶貧困學生”專項行動的實施意見》,積極創新並推行“一戶一卡、一生一策、一教一幫”“三個一”幫扶模式。對全縣建檔立卡學生和特殊群體在“學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排、資助上優先保障的“四個優先”,努力構建橫向到邊、縱向到底的教師結對幫扶貧困學生全覆蓋網路體系,促使貧困學生安心完成學業、建立自信、立志成才、健康成長。教育扶貧典型做法將於11月5至9日亮相在第二十四屆中國楊淩農高會。
城鄉教師均衡配置全覆蓋
教師流動堅持按照深山向淺山、淺山向川道、川道向城區、城區反赴農村的教師良性迴圈雙向流動機制。搭建建立“對口支援橋、能手考核橋、留鄉待遇橋、幹事創業橋、職稱晉升連心橋”五座橋樑,激勵優秀教師出城進山支持農村教育。全面提高鄉村教師生活補助標準,由原來的每人每月50至500元提高到現在的每人每月100至1000元。大力開展義務教育階段學校教師校長交流輪崗工作,今年全縣公開合理流動366人,交流輪崗140人,合理流動教師226名。培養省級教學能手7名,市級教學能手19名,省級學科帶頭人2名,市級學科帶頭人5名。新招聘教師132名,城鄉教師結構、學科配備基本均衡化,實現了城鄉學生均衡享受優質教師資源。
教育精准扶貧成效突顯
一是依託職教,實施“5+2”培訓助力脫貧。為全面提高建檔立卡等貧困人口的基本文化素質和技術技能水準,在全縣10個鎮和8個社區建立培訓學校,並設立了115個流動培訓點,探索推行“2+5”培訓新模式。今年前三季度共組織各類技能培訓39期,累計培訓人數達6600人,確保培訓一人、就業一人、脫貧一戶。二是特殊群體“三個一”關愛行動全覆蓋。結合《關於開展“三秦教師結對幫扶貧困學生”專項行動的實施意見》,積極創新並推行“一戶一卡、一生一策、一教一幫”“三個一”幫扶模式。對全縣建檔立卡學生和特殊群體在“學習上優先輔導、生活上優先照顧、活動上優先安排、資助上優先保障的“四個優先”,努力構建橫向到邊、縱向到底的教師結對幫扶貧困學生全覆蓋網路體系,促使貧困學生安心完成學業、建立自信、立志成才、健康成長。教育扶貧典型做法將於11月5至9日亮相在第二十四屆中國楊淩農高會。