中考語文閱讀題｜小說和議論文解題方法
小說閱讀題型
1、文體基本常識：
三要素：人物形象、故事情節、環境描寫。
人物：（1）從塑造人物方法：語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌（肖像）描寫、心理描寫。（2）從描寫的角度：正面描寫、側面描寫。
情節：（序幕）開端、發展、高☆禁☆潮、結局（尾聲）。
環境：（1）自然環境描寫，對人物活動的時間、地點、季節、氣候、景物的描寫；社會環境描寫，對人物活動的歷史背景、社會情態、人際關係等的描寫。
（2）環境描寫作用：①交代事情發生的時間、地點，為人物活動提供具體的背景。
分析小說線索：
（1）敘事類——事件發展的經過、敘述人的所見所感等；抒情類——感情依託物、某種感情（發展變化）等；狀物類——主要物品、情感等。
（2）注意文章的標題。有的文章直接揭示線索。
（3）有時候通過在文章中某個詞語或某個事物反復出現來顯示線索。
分析概括感情變化：
（1）理清事件發展變化的過程或階段。
（2）尋找“過程和階段”中“顯示”或“暗示”（體會整體氛圍）感情（態度）變化的詞句
（3）抽取關鍵字語概括。
2、有關語言賞析的題型
（1）描繪類：
提問方式：某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？或：文章的某個句子說成另一個句子好不好？為什麼？
答題模式：不行。因為該詞生動具體（形象、準確）地寫出了＋對象＋效果，換了後就變成＋不好的效果。或：不行，因為該詞比另一詞的感情更強烈（或該詞比另一詞更切合物件的性格特徵）。
（2）結構類：
提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調換？為什麼？
答題模式：不能。因為（1）與人們認識事物的規律（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）不一致（2）該詞與上文 是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，表達了……
（3）修辭類
提問方式：這句話運用了什麼修辭方法？這樣寫在表達上有什麼好處？
答題模式：修辭手法+內容+效果（見記敘文閱讀修辭手法的作用）
（4）人稱類
提問方式：使用這種人稱寫的好處是什麼？或：為什麼要改變人稱？
答題模式：第一人稱：親切、自然、真實，適於心理描寫；
第二人稱：便於感情交流，進行抒情，還能起擬人化的作用；
第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便於敘事和議論。
3、有關佈局謀篇的題型
（1）提問方式：某句（段）話在文中有什麼作用？
答題模式：① 文首：開篇點題；照應題目；總領全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設置懸念，為下文作輔墊；②文中：承上啟下；總領下文；總結上文；呼應前文；③文末：點明中心；昇華感情，深化主題；照應開頭，結構嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。
4、有關表現手法的題型
提問方式：文章這樣寫有什麼好處、效果、作用？
答題模式：使用的方法＋內容＋效果（或作用）（見記敘文閱讀表現說法的作用）
5、有關鑒賞人物形象的題型
提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象
答題模式：性格形象總概括+具體角度分析
方法：（1）從塑造人物角度：語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌（肖像）描寫、心理描寫、細節描寫
（2）從描寫的角度：正面描寫、側面描寫
6、有關歸納內容要點的題型
提問方式：請概括某一段（或全文）的內容要點。
常用格式：
（1）記敘文：本文記敘了（描寫了）……的故事（事蹟、經過、事件、景物），表現了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實質），抒發了作者……的感情。
（2）說明文：說明物件+特徵+目的（意義）。
（3）議論文：本文通過（從……方面、角度）……論述（闡述、論證）了……觀點。也可以直接概括出中心論點。
（五）議論文閱讀題型
1、議論文文體知識
①議論文的三要素：論點、論據、論證。
②論據分類：事實論據和理論（道理）論據。
③論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。
④論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）
⑤議論文的結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
2、常見題型及答題技巧
（1）分析論證方法的作用
①舉例論證答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……的事例通俗易懂、有說服力地證明了……的觀點。
②道理論證答題格式：使用了道理論證的論證方法，證明了……的觀點，從而使論證更概括更深入。
③比喻論證答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
④對比論證答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……比較，突出強調了……的觀點。
⑤引用論證：引用論證比較複雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威資料、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威資料，可以增強論證的說服力；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。
引用論證答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣）
（2）分析論據的類型和作用。論據可分為事實論據和道理論據二種類型。
答題要點：（1）明確論據類型；（2）具體分析作用。這個題目就其實質是考查論據與論點的關係，論據與論點的關係就是證明與被證明的關係。
所以，規範性答題格式如下： 這是……論據，在文中證明了……的論點。
（3）找文章的中心論點。方法：
①看標題：有些文章的標題就是中心論點。
②看文章開頭：多數文章在文章開頭（第一段）便提出中心論點。
③看文章結尾：有些文章在結尾歸納出中心論點。
④看文章中間：文章中間某個承上啟下的句子就是中心論點。
⑤自己歸納：文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。
（4）議論文語言特點分析：
議論文語言特點分析的角度比較固定，只有兩個角度：（1）語言特點；（2）語體特點。做這類題目，要掌握語言特點一些關鍵字：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點，就是抓信“邏輯嚴密”四個字做文章就可以了。要用文章中的具體例句為例子進行分析。
（5）議論文寫作特點分析 ：
議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。
①修辭手法角度：要掌握常見修辭手法的作用，並結合具體語境來分析。
②論證方法角度：要掌握常見論證方法的作用，並結合具體語境來分析。
③寫作手法角度：寫作手法比較固定，常見的就是：A舉例論證與道理論證相結合（夾敘夾議）；B以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。
(6)文句、文段結構上的作用：
總領全（下）文，引出下文；總結上（全）文；承上啟下（過渡）。作為議論文段的作用，必須結合文體特徵具體回答。
如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那麼，我們可以參考下面的兩個具體答題規範格式的例子使用或變通使用：
①開頭通過寫……的事例，提出中心論點……。（或引出……的論題）
②開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。
③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），引起讀者的閱讀興趣，增強了文章的趣味性。
(7)某個事例或名言證明了什麼觀點：
答案就是事例或名言開始前的一句表明觀點的話。
(8)文章資訊的篩選。如XXXXX產生原因是什麼？XXXX的作用有哪些？加點詞“這樣”“這種情況”“如此”等在文中指的是哪些？
(9)感受、領悟及生活啟示。
提問方式：請簡要分析文中的主人公的形象
答題模式：性格形象總概括+具體角度分析
方法：（1）從塑造人物角度：語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌（肖像）描寫、心理描寫、細節描寫
（2）從描寫的角度：正面描寫、側面描寫
6、有關歸納內容要點的題型
提問方式：請概括某一段（或全文）的內容要點。
常用格式：
（1）記敘文：本文記敘了（描寫了）……的故事（事蹟、經過、事件、景物），表現了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實質），抒發了作者……的感情。
（2）說明文：說明物件+特徵+目的（意義）。
（3）議論文：本文通過（從……方面、角度）……論述（闡述、論證）了……觀點。也可以直接概括出中心論點。
（五）議論文閱讀題型
1、議論文文體知識
①議論文的三要素：論點、論據、論證。
②論據分類：事實論據和理論（道理）論據。
③論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。
④論證方式：立論、駁論。（議論文可由此標準分為立論文與駁論文二大類。）
⑤議論文的結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論）。
2、常見題型及答題技巧
（1）分析論證方法的作用
①舉例論證答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……的事例通俗易懂、有說服力地證明了……的觀點。
②道理論證答題格式：使用了道理論證的論證方法，證明了……的觀點，從而使論證更概括更深入。
③比喻論證答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
④對比論證答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……比較，突出強調了……的觀點。
⑤引用論證：引用論證比較複雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威資料、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威資料，可以增強論證的說服力；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣。
引用論證答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或增強論證的趣味性，引起讀者的閱讀興趣）
（2）分析論據的類型和作用。論據可分為事實論據和道理論據二種類型。
答題要點：（1）明確論據類型；（2）具體分析作用。這個題目就其實質是考查論據與論點的關係，論據與論點的關係就是證明與被證明的關係。
所以，規範性答題格式如下： 這是……論據，在文中證明了……的論點。
（3）找文章的中心論點。方法：
①看標題：有些文章的標題就是中心論點。
②看文章開頭：多數文章在文章開頭（第一段）便提出中心論點。
③看文章結尾：有些文章在結尾歸納出中心論點。
④看文章中間：文章中間某個承上啟下的句子就是中心論點。
⑤自己歸納：文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。
（4）議論文語言特點分析：
議論文語言特點分析的角度比較固定，只有兩個角度：（1）語言特點；（2）語體特點。做這類題目，要掌握語言特點一些關鍵字：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點，就是抓信“邏輯嚴密”四個字做文章就可以了。要用文章中的具體例句為例子進行分析。
（5）議論文寫作特點分析 ：
議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。
①修辭手法角度：要掌握常見修辭手法的作用，並結合具體語境來分析。
②論證方法角度：要掌握常見論證方法的作用，並結合具體語境來分析。
③寫作手法角度：寫作手法比較固定，常見的就是：A舉例論證與道理論證相結合（夾敘夾議）；B以……論證方法為主。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進行分析。
(6)文句、文段結構上的作用：
總領全（下）文，引出下文；總結上（全）文；承上啟下（過渡）。作為議論文段的作用，必須結合文體特徵具體回答。
如開頭段作用往往起著引出中心論點（論題），那麼，我們可以參考下面的兩個具體答題規範格式的例子使用或變通使用：
①開頭通過寫……的事例，提出中心論點……。（或引出……的論題）
②開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）。
③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……的論題），引起讀者的閱讀興趣，增強了文章的趣味性。
(7)某個事例或名言證明了什麼觀點：
答案就是事例或名言開始前的一句表明觀點的話。
(8)文章資訊的篩選。如XXXXX產生原因是什麼？XXXX的作用有哪些？加點詞“這樣”“這種情況”“如此”等在文中指的是哪些？
(9)感受、領悟及生活啟示。