變味的競爭，深藏功與名的家長
綜合自：搜狐新聞用戶端，新京報，南方都市報等
“ 不知妻美劉強東；普通家庭馬化騰；悔創阿裡傑克馬一無所有王健林……”
吃瓜群眾們在仰望大佬的同時，卻忽略了高手在民間。一個家委會成員競選，
一顆深水炸彈，大佬紛紛現形
上海、杭州等地一些小學的家委會競選，引得家長們“競折腰”：
“本人××大學學士學位，××大學研究生碩士學位，××大學教授碩士生導師……”
“本人就職於××集團，任副總經理……”
“本人在知名外企做HRD，工作時間相對自由，也有一定資源……”
誰能想像得到，這些是小學班級家委會競選過程中湧現出來的簡歷。將這些“精英”爸媽聚合起來，
相比各種秀學歷的家長們，土著土豪簡單粗暴地讓你們見識下什麼是真正的“壕氣沖天”。上來就給你一頓暴擊，殺傷力至少在一萬以上：浦東新區25套房，寶山15套房。
來看看什麼叫有錢就是任性：
不屑一顧的家長，有點看不下去了：你們玩吧，我棄權，臨走也含沙射影的留下狠話。你們別欺負我們家小國寶，孩子他爸手握35億，敢動我們，小心把你們的股票砸停，包括茅臺。
真所謂：強中更有強中手，一山還比一山高。見識到了嗎？不過35億就想砸停茅臺，
這位小國寶的爸爸是誰？網友做了一番推測：
你認為網友推測出的“基金經理王義克”是小國寶的家長嗎？王總能來認領一下嗎？
不過話說回來，一家管理35億資產的公募基金，真能砸動茅臺嗎？公募基金用的可是廣大基民的錢啊，能這麼胡來嗎？
估計這位家長要不就是開玩笑，要不就是真的不懂常識。
至於家長的履歷，有幾分真幾分假，我們也無從知曉，不過看目前這種架勢，恐怕多少會摻有攀比的成分吧。
“你看看，都是別人的家長”。
段子手出手了
如果上半場是家長們的自嗨，
馬爸爸版：
大家好，我是馬寶寶的爸爸，畢業于杭州師範學院英語專業。阿裡巴巴集團主要創辦人、阿裡巴巴集團主席兼CEO。我知道，你們也都喜歡叫我爸爸。有空在這瞎咧咧，不如快去搶雙11爸爸給你們發的紅包！乖~
深圳版：
大家好，我是小國寶的媽媽。嗯，我和他爸爸都是從海外回來的，具體什麼學校就不想說了，他爸爸之前在美國的合作夥伴都是臉書的紮克伯克、特斯拉的馬斯克等一班朋友。我現在沒什麼工作，主要是為了照顧我家的小國寶，但我這幾年在家裡也拿了一兩個億出來玩玩理財，收益還不錯。小國寶他爸就沒這個閒工夫了，他現在深圳一家全家最牛的互聯網科技公司裡當高管，忙得很。我雖然有時間，但我不競選家長委員會，因為我要把更多的時間花在自己喜歡做的事情上，比如看看書、旅旅遊之類的，但我想警告一下各位家長，千萬別欺負小國寶，否則小國寶的爸爸有的是辦法與科技手段，具體是什麼手段我不說了，你們想像去吧。
當然，還開創了家長介紹體：
段子手一出手，絕對不同凡響~
爭相篩簡歷，只為當“雷鋒”？
早在2010年，國家《中長期教育改革和發展規劃綱要》就明確要求“建立中小學家長委員會”，推進現代學校制度建設。但目前一些學校的家委會卻被詬病為“收錢會”、“聯誼會”，形同虛設。
有家長表示，名校裡，尤其是名校的“重點班”裡，大部分家長是單位的幹部，或是老闆，或是學習成績特別好的學生家長，這些家長的班級管理參與意識特別強。
有些家長比較坦誠，他們說“幫老師做事，其實也是為了孩子”，“我就是希望能通過為班級做事，給孩子加印象分”。
家長為班級服務，孩子也要為“為班級服務”吧。
如此說來，有些家長為了競選而做“戲精”，也有不得已的成分。不讓孩子輸在起跑線上，就得自己多搶點戲嘛。不過凡是都要有度。
當然，家委會職責的無限擴大，不能說全是家長的問題，有些學校校方和老師也在推波助瀾——他們有意無意把家委會當成資源互換平臺。
家長們，快收了神通吧!
您所看的內容來源於德林社，我們還有一個微信公眾號德林社（ID：delinshe），在那裡每天都有有趣、有料、有爆點的財經內容，致力於提供更多內幕和更有價值的資訊，邀請您關注。投資是一種修行，炒股是一條寂寞的路，在德林社遇見專業有趣的人，一起做好投資。
他爸爸之前在美國的合作夥伴都是臉書的紮克伯克、特斯拉的馬斯克等一班朋友。我現在沒什麼工作，主要是為了照顧我家的小國寶，但我這幾年在家裡也拿了一兩個億出來玩玩理財，收益還不錯。小國寶他爸就沒這個閒工夫了，他現在深圳一家全家最牛的互聯網科技公司裡當高管，忙得很。我雖然有時間，但我不競選家長委員會，因為我要把更多的時間花在自己喜歡做的事情上，比如看看書、旅旅遊之類的，但我想警告一下各位家長，千萬別欺負小國寶，否則小國寶的爸爸有的是辦法與科技手段，具體是什麼手段我不說了，你們想像去吧。當然，還開創了家長介紹體：
段子手一出手，絕對不同凡響~
爭相篩簡歷，只為當“雷鋒”？
早在2010年，國家《中長期教育改革和發展規劃綱要》就明確要求“建立中小學家長委員會”，推進現代學校制度建設。但目前一些學校的家委會卻被詬病為“收錢會”、“聯誼會”，形同虛設。
有家長表示，名校裡，尤其是名校的“重點班”裡，大部分家長是單位的幹部，或是老闆，或是學習成績特別好的學生家長，這些家長的班級管理參與意識特別強。
有些家長比較坦誠，他們說“幫老師做事，其實也是為了孩子”，“我就是希望能通過為班級做事，給孩子加印象分”。
家長為班級服務，孩子也要為“為班級服務”吧。
如此說來，有些家長為了競選而做“戲精”，也有不得已的成分。不讓孩子輸在起跑線上，就得自己多搶點戲嘛。不過凡是都要有度。
當然，家委會職責的無限擴大，不能說全是家長的問題，有些學校校方和老師也在推波助瀾——他們有意無意把家委會當成資源互換平臺。
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