上海私立小學家委競選變成比拼場，公辦小學的家委又是什麼樣的呢

幾年前，一同事的孩子報名上海某私立雙語幼稚園，

入選後的第一次家園溝通會被要求做一道書面的題目：根據您的職業特長或所掌握的資源，能為幼稚園提供什麼樣的幫助？當時的辦公室裡大多是資歷尚淺的家長，沒經歷過陪寫作業與保命之間的掙扎，更不知家委圈子裡的水有多深，當然，截止時間是浦外家委競爭競選演說詞刷屏網路之前。雖然，我的身邊就活生生的存在著三個家委成員，同時，他們中的之二還身為班主任，不但自己是孩子班級的家委成員，也是自己管理班級時候決定家委名單的重要人物。我們馬上進行了真人採訪。

家委是幹嘛的？

從孩子幼稚園到現在小學二年級，小艾讀了五年書，身為老師的媽媽跟著做了五年的家委。對於家委的工作內容最有發言權。

﹒支持老師

家委產生的初衷肯定不是比哪個家長來自世界一流名校、哪個家長的學歷職位高、哪個家長的房子多（雖然這在魔都是最容易比較的），

而是，便於班級管理，支援老師的工作。在提倡家庭和學校共育的大背景下，家長支持老師已經不僅僅是配合老師的工作，更多的有教育理念方面的內容。最基本的是幫助老師分擔工作，支持老師，不跟老師搞事情。

﹒幫助老師

幫助老師則是一些很細節的事情。比如大型集體活動時候的幫手，運動會的現場志願者、大型演出的拍照工作，

義賣時候的統計工作等涉及到人手不夠時候的得力補充。當然，最得力的幫助還要歸於為學校的戶外教學、社會實踐等活動提供場地等資源方面的優勢。

﹒協調矛盾

並不是每個家長與老師的關係都是那麼融洽。家委是班級家長群的一員，遇到老師跟其他家長之間的誤會或難以溝通的地方，家長與家長之間溝通就容易得多。所以，家委還有一個功能是協調。

﹒財務管理

班級購置物品，經費管理。

不競選的家委是怎麼產生的？

較之上海某小學的家委競選，很多學校家訪時候老師就在挑選家委成員了。開學前家訪的時候，很多家長以為老師是例行慣例，其實老師這時候也在悄悄地觀察家長，來衡量家長是否能作為家委成員。衡量的價格因素有家庭氛圍、孩子在校的表現、幫助班級開展工作的能力，幾個方面綜合下來，老師就心裡有數了。

於是會跟意向中的人員私下聯繫。家委名單最終確定往往是在開學後兩個月（想入家委的家長這段時間要好好表現）。

所以一般而言，家委成員的孩子在校表現往往可以歸為優的範疇。比如我認識的三個家委成員，一家的孩子在班級裡是認字達人，一個是英文拼寫達人，小艾則是學習習慣特別好。不過，不是因為家長進家委他們孩子的表現才好，而是老師在選擇價位成員時候參考了孩子表現。

家長進入家委對孩子的好處

﹒從家長的角度，進入家委以後會覺得身上多了一份責任，於是會努力做好家委的工作，無形之中對自己作為家長也會有更高的要求。身教的作用就體現出來了。比如孩子看到家長在學校的積極表現，會更加積極熱心，性格也會更外向

﹒從功利的角度來看，家長和老師的關係其實和日常生活中我們交友是一樣的，你的每一處付出，別人都心裡有數，在適當的時候也會回報你。家長的付出老師也會有感恩之心，於是在對待孩子的時候會適當表現出來。

身為公辦學校的老師，小學初出一路走來，小艾媽表示，如果我遇到（上海某小學）那麼優秀的家長，他們的孩子也那麼厲害，我第一個想法是辭職。因為感覺我這個老師太普通，他們（厲害的家長）肯定也不把老師放在眼裡的。

家長進入家委對孩子的好處

﹒從家長的角度，進入家委以後會覺得身上多了一份責任，於是會努力做好家委的工作，無形之中對自己作為家長也會有更高的要求。身教的作用就體現出來了。比如孩子看到家長在學校的積極表現，會更加積極熱心，性格也會更外向

﹒從功利的角度來看，家長和老師的關係其實和日常生活中我們交友是一樣的，你的每一處付出，別人都心裡有數，在適當的時候也會回報你。家長的付出老師也會有感恩之心，於是在對待孩子的時候會適當表現出來。

身為公辦學校的老師，小學初出一路走來，小艾媽表示，如果我遇到（上海某小學）那麼優秀的家長，他們的孩子也那麼厲害，我第一個想法是辭職。因為感覺我這個老師太普通，他們（厲害的家長）肯定也不把老師放在眼裡的。