不忘初心方的始終，如何培養出一個優雅可愛的孩子
《華嚴經》裡說，“不忘初心，方的始終。”
何為初心，就是在人生起點許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。當你長大到一定的階段，你想成為教師，成為媽媽，但是夢想是需要積澱之後，
上週末，由上海教育出版社出版的《老師的一半是媽媽》一書在上海書城舉辦了隆重的新書首發儀式，現場人氣爆棚。作者王榮攜女兒黃雪潤、《詩書中華》學術總顧問方笑一教授、上海教育出版社副社長劉芳女士以及其他熱情讀者共同參與了本次活動。
88歲的老阿婆是小雪潤的粉絲，特意來現場支持
活動伊始，主持人就自嘲道自己雖是復旦中文系博士，卻不會背春江花月夜，
作者王榮分享出書的心路歷程
談到新書《老師的一半是媽媽》，王榮表示，這是一部無心之作。自己在30出頭評完高級職稱又養了女兒之後，人生似乎沒了追求。經過思考，決定從學校教育和家庭教育兩方面共同反思教育。於是從女兒兩歲起每天寫“小寶記錄”，至今已有近兩千條以女兒為樣本進行觀察、陪伴、培育、引導的鮮活而真實的記錄。
上海教育出版社劉芳副社長發言
上海教育出版社劉芳副社長也借本書的出版分享了她對家庭教育的看法。在她看來，媽媽一定是孩子最好的老師，言傳身教，身體力行。而如何做一個優雅的母親呢？王老師的書裡給出了答案，“在養孩子之前，每週練習一次舞蹈，經常參加舞蹈表演，每週堅持練習瑜伽和游泳，每週要看一場電影、或者話劇或者音樂劇，閨蜜們的聚會是不能少的，旅遊必須要有，家裡一直有鮮花的點綴，在工作之餘看書、打掃、烹飪……”劉社長認為，這樣的媽媽培養出來的孩子一定是優雅的、可愛的，她的教育過程一定充滿愛與智慧，這也是出版社為什麼會在眾多書稿中發現並用心打磨這本書的原因。劉社長的話引發了大家的思考：到底什麼樣的家庭教育才是最好的，我們應該如何科學地愛與陪伴呢？
方笑一教授解讀黃雪潤小朋友的詩配畫
《詩書中華》節目的學術總顧問方笑一教授談道：“黃雪潤可能不是小選手中詩詞儲備量最大的，但她身上有一種純真的赤子之心，未經修飾、未加雕琢。大家看到電視裡黃雪潤表演很好，她有時會用莫札特的小星星主題變奏曲來唱春雪，有時會唱春江花月夜，別人可能認為她很能表演，而我看到的並不是表演，她生活中、生命狀態中，這是她的本色。這也證明了媽媽王榮老師用唱的形式教小朋友古詩詞是行之有效的。”他認為這本書既體現了一個普通家庭中的普通媽媽對於如何傳承中華傳統文化的思考，也代表了一個普通語文老師對學校教育的反思。
黃雪潤唱《春江花月夜》
黃雪潤小朋友還現場展示了自己的詩配畫，並淺淺吟唱“春江花月夜”，引來觀眾的陣陣掌聲，也將現場的氣氛推向高☆禁☆潮。主持人借由自己與背詩小童共乘電梯的經歷，指出當下古詩詞熱背後的“有詩詞而無詩教”，詩詞有它自己教養的方法，詩詞有它自己給到孩子的方式。作者在書中寫道：“養孩子就像種花，我們唯有拋開紛擾，放慢孩子成長的節奏，調整好自己的心態，回到希望孩子健康快樂的初心，才會有更多的時間和耐心靜待花開。”每個人都覺得自己的孩子是一朵花，但常常忘記澆灌一朵花是需要時間的，我們很多家長是虛榮有餘，耐心不足。而這本書中向我們展示的是一個大人如何等待一個孩子，放慢自己的節奏，等待屬於這個孩子的花期。王榮也隨之分享了自己如何從一個焦慮媽媽到反思自我，學習心理學，再逐步放慢腳步，用心陪伴，終於等到了花朵的綻放。對於古詩詞教學，王榮強調自己並沒有特別的方法，而是在生活場景中教詩、畫詩，慢慢“詩養”出一個愛詩的小孩。
一個孩子，如果你想聽懂她的聲音，請蹲下來和她說話！學會蹲下來和孩子說話，讓孩子站著和我們思想，我們的孩子才會成長得更愉快更健康！”
《老師的一半是媽媽》立封
每週要看一場電影、或者話劇或者音樂劇，閨蜜們的聚會是不能少的，旅遊必須要有，家裡一直有鮮花的點綴，在工作之餘看書、打掃、烹飪……”劉社長認為，這樣的媽媽培養出來的孩子一定是優雅的、可愛的，她的教育過程一定充滿愛與智慧，這也是出版社為什麼會在眾多書稿中發現並用心打磨這本書的原因。劉社長的話引發了大家的思考：到底什麼樣的家庭教育才是最好的，我們應該如何科學地愛與陪伴呢？方笑一教授解讀黃雪潤小朋友的詩配畫
《詩書中華》節目的學術總顧問方笑一教授談道：“黃雪潤可能不是小選手中詩詞儲備量最大的，但她身上有一種純真的赤子之心，未經修飾、未加雕琢。大家看到電視裡黃雪潤表演很好，她有時會用莫札特的小星星主題變奏曲來唱春雪，有時會唱春江花月夜，別人可能認為她很能表演，而我看到的並不是表演，她生活中、生命狀態中，這是她的本色。這也證明了媽媽王榮老師用唱的形式教小朋友古詩詞是行之有效的。”他認為這本書既體現了一個普通家庭中的普通媽媽對於如何傳承中華傳統文化的思考，也代表了一個普通語文老師對學校教育的反思。
黃雪潤唱《春江花月夜》
黃雪潤小朋友還現場展示了自己的詩配畫，並淺淺吟唱“春江花月夜”，引來觀眾的陣陣掌聲，也將現場的氣氛推向高☆禁☆潮。主持人借由自己與背詩小童共乘電梯的經歷，指出當下古詩詞熱背後的“有詩詞而無詩教”，詩詞有它自己教養的方法，詩詞有它自己給到孩子的方式。作者在書中寫道：“養孩子就像種花，我們唯有拋開紛擾，放慢孩子成長的節奏，調整好自己的心態，回到希望孩子健康快樂的初心，才會有更多的時間和耐心靜待花開。”每個人都覺得自己的孩子是一朵花，但常常忘記澆灌一朵花是需要時間的，我們很多家長是虛榮有餘，耐心不足。而這本書中向我們展示的是一個大人如何等待一個孩子，放慢自己的節奏，等待屬於這個孩子的花期。王榮也隨之分享了自己如何從一個焦慮媽媽到反思自我，學習心理學，再逐步放慢腳步，用心陪伴，終於等到了花朵的綻放。對於古詩詞教學，王榮強調自己並沒有特別的方法，而是在生活場景中教詩、畫詩，慢慢“詩養”出一個愛詩的小孩。
一個孩子，如果你想聽懂她的聲音，請蹲下來和她說話！學會蹲下來和孩子說話，讓孩子站著和我們思想，我們的孩子才會成長得更愉快更健康！”
《老師的一半是媽媽》立封