體育課沒人上？教育部又出新招，你覺得這回OK嗎？

學生的身體健康是頭等大事，但是在很多學校中，學生的體育課得不到保證，經常會出現體育課被擠佔、挪用的現象。這裡面有兩個原因，一是體育老師經常”被生病“，還有一個原因，

是學校中存在著很多兼職體育的老師。相比第一種情況，他們挪用體育課的現象就更加普遍了。另外，很多兼職老師對體育並不是很懂，動作示範不到位，講解不清楚，學生學習效果就很差。小編曾經遇到過一件事情，有次區級7人制足球比賽，有位兼職體育教師排出了一個排球陣形，前面3個，後面3個，而且都是平行站位，實在令人大跌眼鏡！

針對這種現象，最近，教育部又出了新招，頒佈了《學校體育美育兼職教師管理辦法》。在這個辦法中，提出了“由校外人員兼職體育和美育課程”。這樣不僅可以彌補當前專職體育美育老師人數不足的辦法，還可以讓專業的人做專業的事，提高教學效率。

想法是很好的，但有些老師提出了自己的看法：

1、什麼樣的人會來做這份兼職？《辦法》明確規定了校內老師不能兼職體育和美育，那麼什麼樣的人會來挑這份擔子呢？個人覺得最大的可能，還是社會上的教育輔導機構。為什麼會是他們？一般來說，到學校當兼職老師工資不會很高，這個可以參考代課老師的待遇，所以應該不會有其他單位的人來做這份苦差。但教育輔導機構不一樣了。儘管《辦法》明確規定不能借機向學生推銷產品、招收學生，

但只要他們進了校門，這裡面的監管就非常困難了，面上看不見，私底下誰能說得清楚？另外，從時間的角度來看，大家平時都在上班，也只有輔導機構這時候是空著的，來學校做兼職是最好不過了。

2、說好的全科教育呢？前幾年熱炒一個概念：全科教師，

說是知識本來是不分學科的，老師應該什麼都會教點。怎麼這麼快，就不承認兼職老師的能力呢？退一步講，就算兼職老師在專業上不夠精湛，但至少在教育上面，比外面的人員要專業一點吧？外面的兼職老師對學生不瞭解，對班級管理不熟悉，課堂紀律管不牢，那最後的效果能有多好？這是非常值得懷疑的。

3、是不是還有更好的辦法？其實，除了招聘校外兼職教師外，是不是還可以從其他角度入手？比如加強學校常規管理，讓專課專上，或者加強老師的培訓，提高專業化水準。另外，在招聘老師的時候對男老師稍微傾斜點，讓體育老師的挑選面就寬一點。

當然，我們得承認教育部這個新招出發點是好的,但是可能在實際操作中會出現各種各樣的問題。不知道大家怎麼看待這個問題？

不知道大家怎麼看待這個問題？