去年大慶百余兒童被確診為自閉症 六成錯過最佳治療期
東北網4月5日訊 當你的孩子從小不哭不鬧，拿一件玩具一玩就是一天，
4月2日，是第十個世界自閉症日。
記者來到大慶市兒童自閉症治療康復基地——市心理保健調適中心兒童青少年心理單元調查走訪，
那麼，自閉症到底是怎樣一種疾病？怎樣才能儘早發現？目前大慶市自閉症患兒就診情況如何？
去年接診200餘人
三分之二患兒首次被發現
4月2日，世界自閉症日當天，5歲的萌萌牽著媽媽的手走進了大慶市兒童自閉症治療康復基地——市心理保健調適中心兒童青少年心理單元主任任凱的辦公室，
“孩子在幼稚園上不上課都自己玩，和她說話也不理，愛摳手指，感覺和別的孩子不一樣。”萌萌媽媽說，她這才帶萌萌來就診，經過一年多治療，
“不要過於著急，這種病康復有個過程，咱們都要有耐心。”任凱為萌萌媽媽指明今後康復治療的方向，萌萌媽媽拿著紙筆仔細地記著。
任凱說，萌萌是幸運的，因為家長發現及時，沒有錯過最佳治療時期。
但是，並不是所有自閉症孩子都能被及時發現。據瞭解，去年市心理保健調適中心兒童青少年心理單元接治自閉症患兒超200人，
“按照世界衛生組織流行病學調查結果計算，自閉症的發病率為0.5%至1%，這樣看大慶市至少有7000名自閉症患兒。從目前接診情況看，學齡後孩子比例在加大，這些孩子往往在上學後表現出情緒問題家長才重視起來，
3歲識字量超2000字
“神童”拒絕與人溝通
在市心理保健調適中心兒童青少年心理單元住院部牆上的作品欄裡，有一幅用彩紙粘貼的蝴蝶，上面寫著“送給長翅膀的叔叔”，落款是“童童”。
“孩子長得可愛，大大的眼睛，睫毛也長，就是不會笑，也沒有眼神交流，一個人玩積木從來擺的都是直線。”任凱說，童童是預後比較好的“星星的孩子”，回憶起兩年前就診時的情景，任凱還歷歷在目。
據介紹，童童還不會說話的時候，媽媽就開始教他認字，等他會說話時，媽媽發現教過的那些字童童竟然都認識。全家驚歎于童童的智力，總覺得兒子是個“神童”。因為記憶力強于同齡孩子，全家就不停教授童童新知識，3歲的時候童童認識漢字超過2000個。
除了認字快，童童對地圖尤其感興趣。在其他孩子在家長的保護下跳來跑去的時候，童童已經可以坐在那裡細數黃河流經的省市。到了入園的年齡，童童被送進幼稚園，問題也出現了。
“孩子不合群，從來不和老師、同學說話，總是自己玩。回家後和父母也不親，不會主動和人溝通。”意識到孩子種種行為異常後，童童的父母帶其來到了市心理保健調適中心，經過一系列縝密的檢查後被確診為自閉症。之後，童童經過近兩年的行為分析、回合式教學、感覺統合及聽覺統合、沙盤、家長指導等綜合治療，康復很好。
“今年應該5歲了，在人群中和正常孩子看不出什麼不同。”任凱說，粘貼畫是感恩節時童童和媽媽一起送來的。
“隨著醫療技術的不斷提升，自閉症不再是不治之症，如果及時發現系統治療，預後會很好。”任凱說，3至6歲是自閉症最佳治療期。然而，隨著年齡的增加此病的治癒率也將遞減。
14歲的他從不和人玩
智商相當於4歲幼兒
相比于童童，曉剛就沒有那麼幸運。
今年14歲的曉剛家在林甸縣農村，從小父母外出打工，他和爺爺奶奶生活在一起。
曉剛在家裡人眼中，從小就省事，不哭不鬧，一塊泥巴自己能玩一天。兩歲時，同村年齡相仿的孩子咿呀學語，曉剛從不開口說話。3歲時，其他孩子話說得很明白，曉剛只會說幾個字。家裡人認為是“貴人語遲”，也沒有太在意。4歲時，曉剛會說話了，開始“暴發”性地說，自言自語說個不停。
上小學後，曉剛仍然是自言自語，上課也是如此，因此經常被老師批評。每次考試其他孩子都超過90分時，他勉強能及格。家裡人覺得曉剛不是學習的料，也沒有在意。直到上初中後，曉剛不僅不聽講，自言自語，不和人說話，不和同學玩，還總撞牆，考試只能得10分、20分。家裡人這才意識到曉剛哪裡出了問題。
“測試後孩子的智商還停留在4歲左右。”任凱說，當告知曉剛父母孩子患了自閉症時，父母面面相覷，不知道何為自閉症。
“目前對這樣的孩子，我們只能進行技能訓練，恢復好的話可能會有一技之長，但接下來也可能出現情緒障礙等問題。”任凱說，自閉症也稱兒童孤獨症，是廣泛性發育障礙的一種類型，與神經內分泌和神經遞質、免疫系統異常、圍產期、遺傳因素等有關，起病於嬰幼兒期，約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。但想要讓患兒融入社會、獨立生活，必須儘早發現和治療。雖然醫療技術不斷提升，但是對於像曉剛這樣的孩子也沒有太好的手段去干預，因為已經錯過了最佳治療期。
家長不願意去面對
害怕被確診為自閉症
“孩子的這些多動問題是因為自閉症導致的。”在市心理保健調適中心，像曉剛一樣大齡被檢出自閉症的孩子並不是個例，宇航也是其中之一，只是他遲遲不來就診的原因不是因為父母沒有發現，而是不願意面對這個事實。
宇航的媽媽從兒子兩三歲不與人交流起，便意識到孩子患了自閉症。因為害怕，她一直不敢帶孩子確診，一個人在家裡通過網路等，搜索對孩子訓練的方法，這些年從來沒有間斷過。看著兒子一天天長大，幾乎與正常孩子無異，宇航媽媽以為一切都過去了，可是最近宇航卻頻繁與人吵架，上課不注意聽講，情緒煩躁，出現了一系列情緒問題，她無計可施只好帶孩子來就診。
當任凱告訴她，宇航屬於高功能孤獨症，有特殊愛好，好好引導很可能會做出成就時，宇航媽媽露出了這些年從未有過的釋然微笑。
“不要因為不敢面對就掩耳盜鈴，這會適得其反。”任凱說，家長要學會甄別自閉症，發現異常儘早帶孩子就醫。
(文中患兒均為化名)
睫毛也長，就是不會笑，也沒有眼神交流，一個人玩積木從來擺的都是直線。”任凱說，童童是預後比較好的“星星的孩子”，回憶起兩年前就診時的情景，任凱還歷歷在目。據介紹，童童還不會說話的時候，媽媽就開始教他認字，等他會說話時，媽媽發現教過的那些字童童竟然都認識。全家驚歎于童童的智力，總覺得兒子是個“神童”。因為記憶力強于同齡孩子，全家就不停教授童童新知識，3歲的時候童童認識漢字超過2000個。
除了認字快，童童對地圖尤其感興趣。在其他孩子在家長的保護下跳來跑去的時候，童童已經可以坐在那裡細數黃河流經的省市。到了入園的年齡，童童被送進幼稚園，問題也出現了。
“孩子不合群，從來不和老師、同學說話，總是自己玩。回家後和父母也不親，不會主動和人溝通。”意識到孩子種種行為異常後，童童的父母帶其來到了市心理保健調適中心，經過一系列縝密的檢查後被確診為自閉症。之後，童童經過近兩年的行為分析、回合式教學、感覺統合及聽覺統合、沙盤、家長指導等綜合治療，康復很好。
“今年應該5歲了，在人群中和正常孩子看不出什麼不同。”任凱說，粘貼畫是感恩節時童童和媽媽一起送來的。
“隨著醫療技術的不斷提升，自閉症不再是不治之症，如果及時發現系統治療，預後會很好。”任凱說，3至6歲是自閉症最佳治療期。然而，隨著年齡的增加此病的治癒率也將遞減。
14歲的他從不和人玩
智商相當於4歲幼兒
相比于童童，曉剛就沒有那麼幸運。
今年14歲的曉剛家在林甸縣農村，從小父母外出打工，他和爺爺奶奶生活在一起。
曉剛在家裡人眼中，從小就省事，不哭不鬧，一塊泥巴自己能玩一天。兩歲時，同村年齡相仿的孩子咿呀學語，曉剛從不開口說話。3歲時，其他孩子話說得很明白，曉剛只會說幾個字。家裡人認為是“貴人語遲”，也沒有太在意。4歲時，曉剛會說話了，開始“暴發”性地說，自言自語說個不停。
上小學後，曉剛仍然是自言自語，上課也是如此，因此經常被老師批評。每次考試其他孩子都超過90分時，他勉強能及格。家裡人覺得曉剛不是學習的料，也沒有在意。直到上初中後，曉剛不僅不聽講，自言自語，不和人說話，不和同學玩，還總撞牆，考試只能得10分、20分。家裡人這才意識到曉剛哪裡出了問題。
“測試後孩子的智商還停留在4歲左右。”任凱說，當告知曉剛父母孩子患了自閉症時，父母面面相覷，不知道何為自閉症。
“目前對這樣的孩子，我們只能進行技能訓練，恢復好的話可能會有一技之長，但接下來也可能出現情緒障礙等問題。”任凱說，自閉症也稱兒童孤獨症，是廣泛性發育障礙的一種類型，與神經內分泌和神經遞質、免疫系統異常、圍產期、遺傳因素等有關，起病於嬰幼兒期，約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。但想要讓患兒融入社會、獨立生活，必須儘早發現和治療。雖然醫療技術不斷提升，但是對於像曉剛這樣的孩子也沒有太好的手段去干預，因為已經錯過了最佳治療期。
家長不願意去面對
害怕被確診為自閉症
“孩子的這些多動問題是因為自閉症導致的。”在市心理保健調適中心，像曉剛一樣大齡被檢出自閉症的孩子並不是個例，宇航也是其中之一，只是他遲遲不來就診的原因不是因為父母沒有發現，而是不願意面對這個事實。
宇航的媽媽從兒子兩三歲不與人交流起，便意識到孩子患了自閉症。因為害怕，她一直不敢帶孩子確診，一個人在家裡通過網路等，搜索對孩子訓練的方法，這些年從來沒有間斷過。看著兒子一天天長大，幾乎與正常孩子無異，宇航媽媽以為一切都過去了，可是最近宇航卻頻繁與人吵架，上課不注意聽講，情緒煩躁，出現了一系列情緒問題，她無計可施只好帶孩子來就診。
當任凱告訴她，宇航屬於高功能孤獨症，有特殊愛好，好好引導很可能會做出成就時，宇航媽媽露出了這些年從未有過的釋然微笑。
“不要因為不敢面對就掩耳盜鈴，這會適得其反。”任凱說，家長要學會甄別自閉症，發現異常儘早帶孩子就醫。
(文中患兒均為化名)