教育部官員：中國高等教育發展已進入世界中上水準
教育部高教司司長吳岩在會上發言 韓成功 攝
中新網北京11月9日電 (韓成功)“2017教育部產學合作協同育人專案對接會”9日在北京召開。
該判斷具體表現在：中國開始進入世界高等教育發展的第一方陣；中國開始與國際高等教育最新發展同頻共振；中國與世界高等教育發展，是追趕與超越、借鑒與自主、跟跑與領跑交織交融的關係；世界高等教育開始傾聽中國聲音、融入中國元素。
上個月，教育部長陳寶生在梳理中共十八大以來教育事業發展情況時曾表示，有180多個國家和地區與中國建立了教育合作關係，有47個國家和地區與中國簽訂了學歷學位互認協定。現在中國已成為世界第三、亞洲最大的留學目的地國。
2017教育部產學合作協同育人項目對接會 韓成功 攝
但同時也該看到，高等教育遇到的難題不可忽視。在本次對接會上，吳岩表示，中國高等教育已到了“內部精裝修時代”，提高品質是高等教育未來發展的時代命題。“我們如果所有的學校發展的最終模式都是北大、清華，這樣的模式，將是中國高等教育的災難。
另一個難題是教育與產業的脫節，此次對接會正是為解決該問題而辦。據悉，其吸引了近500所高校和350餘家企業參會，圍繞高等教育發展、新興產業發展趨勢、產學合作等進行討論。
參會的天津大學副校長王樹新表示，教育和產業脫節的問題，是由於產業對人才的需求更現實，而高校學術性濃、缺乏針對新興產業的教育。
長期從事教育產業的慧科集團研究院院長陳瀅，在會上提出了產學融合的具體思路：將產業的理念、技術、資源整合到高校的培養體系、課程、實訓以及師資中，同時將高校培養的學生、科研和雙創成果帶給產業，最大程度共用和優化配置產學資源。
另據瞭解，教育部高教司於2014年啟動實施產學合作協同育人項目，